⑴ 为什么写教案那么难，有什么办法指点下，还是我太笨了
不知道你学过小儿心理学没有。
就是应该站在幼儿的位置看，接触新事专物时他们没经验，属就是得用特别的方式引起他们的注意。
如果你要认真地去教，确实也不简单。
我仅在这里向你致敬，你很敬业的哦。
是我的话，哄孩子玩好就行，孩子其实也不是自己要来学校的。
有听课的话你就好好准备一下。
⑵ 当兵的为什么要写教案
不写教案，怎么讲对武器的操作和经验教授给下一代？一方面是锻炼一个士兵的能力素质，提升自身水平，另一方面就是让新兵更好学习，吸收这些知识。
⑶ 教案与板书有什么关系为什么教师资格证要写教案
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
2．怎样进行，复习那些内容？
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法.
2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？
3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
2．怎样进行，谁上黑板板演？
3．需要多少时间？
（四）归纳小结
1．怎样进行，是教师还是学生归纳？
2．需用多少时间？
（五）作业安排
1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
2．需不需要提示或解释？
⑷ 为什么教师要写教案或者说让教师书写教案的目的是什么
更方便自己教学，理清自己的教学思路
⑸ 幼儿教师为什么要写教案
因为有准备才能教得好。但是实际上幼儿园是不需要的，因为孩子们需要教的主要是怎么做人做事，教几个字也不需要什么教案的。但是我们现在都在搞形式了，没办法。
⑹ 备课就是编写教案吗为什么
备课的内容应该是十分丰富的，但有的老师往往把写教案当成了备课的唯一内容，这种理解是狭隘的。
那么，究竟备课要“备”些什么呢？我以为下面几条是应该在备课时必须考虑的。
一．教书是为了育人，教师备课要面向全体学生，要注意德育、美育、理想教育的渗透，注意学生素质的全面提高。
二．备课要三备，做到一备教材，二备学生，三备教法。
1.备教材：必须熟悉学科教学的基本要求，明确教学任务、教学目标，教学原规，规范教学，使教与学有据可查，有法可依。
2.备学生：了解学生实际情况，做到有的放矢，因材施教。
3.备教法：重视教学思想，采取有效方法，提高教学质量。
（1）备教材：研究学科教学要求，熟悉教材全过程，掌握教学中的重点、难点、认真研究有关教学参考资料，结合学生实际制订学期授课计划，单元授课计划，课堂授课计划。
（2）备方法：认真研究教材教法。根据有关教学理论和要求，处理教材与授课的关系，设计科学有效的教学过程和教学环节，要按教育规律办事，讲究有效教学。
（3）备学生：了解学生的基础知识，基本能力和非智力因素等方面的情况。充分发挥学生的主观能动作业，努力做到分层教学，分类指导，循序渐进，全面提高教学质量。
（4）备演示：艺术教育中演示非常重要，演示要求易于掌握，有启发性，培养学生学习兴趣，引导学生开发创造性思维。
（5）备练习：艺术教育毕竟有技术的含量，技术就是要靠练习提高，艺术能力的获得也离不开练习，要精心设计练习的内容。
4. 教学后记：教案实施后，及时将教学过程中的经验，教训记录下来，特别是教学效果，以利于下次课时或以后的教学作为借鉴。
⑺ 为什么要写教案
楼主是新教师来吧，呵呵，开始确源实很不好些，其实慢慢的就习惯了，我开始的时候也是，以后就习惯了。
毕竟，你当老师也不能说什么都不用做了，写教案可以让你更好的熟悉要给学生讲授的知识，而且可以让你更好的组织下教学过程，教案就是你的准备。
⑻ 为什么要写教案呢你是指该如何准备说课吗
嗯，我在网上看抽完题准备的时候先写教案说是，我具体也不知道因为不是专业师范类的所以不知道什么流程