A. 高中数学必修三的目录
第一章空间几何体
1.1
空间几何体的结构
1.2空间几何体的三视图和直观图专
阅读属与思考画法几何与蒙日
1.3空间几何体的表面积与体积
探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积
实习作业
小结
复习参考题
第二章点、直线、平面之间的位置关系
2.1空间点、直线、平面之间的位置关系
2.2直线、平面平行的判定及其性质
2.3直线、平面垂直的判定及其性质
阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法
小结
复习参考题
第三章直线与方程
3.1直线的倾斜角与斜率
探究与发现魔术师的地毯
3.2直线的方程
3.3直线的交点坐标与距离公式
阅读与思考笛卡儿与解析几何
小结
复习参考题
第四章圆与方程
4.1圆的方程
阅读与思考坐标法与机器证明
4.2直线、圆的位置关系
4.3空间直角坐标系
信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹：圆
小结
复习参考题
B. 高中数学人教版a版必修三有什么内容（目录）
必修3
第一章
算法初步
1.1
算法与程序框图
1.1.1算法的概念（1课时）
1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构（3课时）
（程序框图与顺序结构，条件结构，循环结构与程序框图的画法）
1.2基本算法语句
1.2.1输入语句、输出语句与赋值语句（1课时）
1.2.2条件语句（1课时）
1.2.3循环语句（1课时）
1.3算法案例（2课时）
（辗转相除法与更相减损术，秦九韶算法与进位制）
第二章
统计
2.1
随机抽样
2.1.1
简单随机抽样（1课时）
2.1.2
系统抽样（1课时）
2.1.3
分层抽样（2课时）
（分层抽样，三种抽样方法的联系）
2.2
用样本估计总体
2.2.1
用样本的频率分布估计总体分布（2课时）
频率分布表与频率分布直方图，频率分布折线图与茎叶图）
2.2.2
用样本的数字特征估计总体的数字特征（2课时）
（众数、中位数、平均数，标准差）
2.3
变量间的相关关系（2课时）
变量间的相关关系与散点图，线性回归方程）
第三章概率
3.1
随机事件的概率
3.1.1
随机事件的概率（1课时）
3.1.2
概率的意义（1课时）
3.1.3
概率的基本性质（1课时）
3.2
古典概型
3.2.1
古典概型（2课时）
（古典概型的定义，古典概型的计算）
3.2.2
（整数值）随机数（random
numbers）的产生（1课时）
3.3
几何概型
3.3.1
几何概型（1课时）
3.3.2
均匀随机数的产生（1课时）
希望可以帮到你哦
满意请采纳~
谢谢~
O(∩_∩)O~
C. 高中数学必修3 人教版公式
|公式分类 公式表达式
乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a
根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理
判别式
b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根
b2-4ac>0 注：方程有两个不等的实根
b2-4ac<0 注：方程没有实根，有共轭复数根
三角函数公式
两角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)
倍角公式
tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
半角公式
sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)
cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)
tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))
ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))
和差化积
2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)
2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)
sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)
tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB
ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB
某些数列前n项和
1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2
2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6
13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3
正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径
余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角
圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圆心坐标
圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0
抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py
直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h
正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'
圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2
圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l
弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r
锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h
斜棱柱体积 V=S'L 注：其中,S'是直截面面积， L是侧棱长
柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h
D. 急需高中数学必修3和选修1-1的复习教案,要免费的,谢谢
http://www.zhaoshiti.com.cn/Soft/List.asp?cat_id=95
高一(上)全期教案（约课时）.rar
高一(上)全期教案（约70课时）.rar
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2007-09-06 高一数学教案（上）-人教版[全套].rar
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2007-09-06 高二数学上学期数学教案集G.rar
高二数学上学期数学教案集G.rar
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2008-01-13 高一数学下教案 人教版必修2 第四章圆的方程教案
新课程人教版必修2第四章《圆的方程》全部教案
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2008-01-13 人教A版必修1高一数学教案全集(30课时)
新课程2005-2006高中数学人教A版必修1教案全集(30课时) 1.1.1集合的概念教学目标：（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法（2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义教学重点：集合的基本概念教学过程： 1．引入（1）章头导言（2）集合论与..
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2008-01-02 08届高考数学一轮复习教案 集合
重庆名校精华中学 一．课标要求： 1．集合的含义与表示（1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系；（2）能选择自然语言…… 二．命题走向有关集合的高考试题，考查重点是集合与集合之间的关系，近年试题加强了对集…… 三．要点精讲 1．集合：某些指定的对象集在一起成为集合。（1）集合..
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2007-07-19 高中数学第三册(选修Ⅰ)第一章 统计的认识和教学建议
一,高中数学新教增加"统计"这一内容的背景 1,初中新课程中安排了四个学习领域:"数与代数","空间与图形","统计与概率","实践与综合应用".强调数学活动应发展学生的数感,符号感,空间感,统计观念,以及应用意识和推理能力,也就是说初中新教材中已增加了"统计与概率",而且确立了"统计与概率"在初中新课程中的重要地位. 2,高等院..
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2007-07-19 高中数学第三册第二章第一节教案
三节(50分X3 =150分) 学习本单元的预备知识两直线与两平面关於平行,垂直,相交的定义. 多面体关於顶点,稜,面的定义. 能力指标学生分析学生程度:大部分学生为中等程度. 学习态度: 1.多数学生态度良好班级气氛: 1.上课较少发问,学习并不主动. 2.课堂练习时间不固定分组,仍会互相讨论单元教学目标 1.了解长方..
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2007-07-10 高中数学课本第三册
单元目标能导出二元一次方程组的公式解. 能计算二阶行列式的值. 能了解二阶行列式的性质,并应用其性质求值. 能了解克拉玛公式,并利用二阶行列式来判别二元一次方程组之解的情形. 能用二阶行列式表示平行四边形与三角形的面积. 知道矩阵列运算与行列式之间的关系.
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2007-07-10 高中数学第三册第二章第一节教案
学习本单元的预备知识两直线与两平面关於平行,垂直,相交的定义. 多面体关於顶点,稜,面的定义. 能力指标学生分析学生程度:大部分学生为中等程度. 学习态度: 1.多数学生态度良好班级气氛: 1.上课较少发问,学习并不主动. 2.课堂练习时间不固定分组,仍会互相讨论单元教学目标
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2007-07-10 高一数学上册教案充分条件与必要条件
课 题:1.8 充分条件与必要条件教学目的:知识目标:使学生初步掌握充要条件 能力目标:(1)重视基础知识的教学,基本技能的训练和能力的培养; (2)启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题; (3)通过教师指导发现知识结论,培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力;
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2007-07-10 高一数学教案
第一章全部教案教学目标初步理解集合的概念,知道常用数集及其记法; 初步了解"属于"关系的意义; 初步了解有限集,无限集,空集的意义,理解运用列举法与描述法. 教学重点集合的基本概念与表示方法;描述法与列举法表示一个集合. 教学难点运用集合的两种常用表示方法——列举法和描述法,正确表示一些简单的集合教学..
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2007-07-10 高一数学教案一元二次不等式的解法
§1.5.1一元二次不等式的解法(第一课时) 【教学目标】掌握一元二次不等式的解法. 通过对一元二次不等式的解法的学习,使学生了解"函数与方程","数形结合"及"等价转换"的数学思想. 【重点,难点】重点:一元二次不等式的解法. 难点:结合图形理解一元二次不等式的解集情况. 【教学过程设计】情境设置:"三个一次"——从..
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2007-07-10 高一数学教案函数的定义域
课 题:2.3 函数的定义域,值域教学目的:知识目标:(1)理解函数定义域的概念,值域的概念 (2)掌握函数的定义域,值域的求法 能力目标:(1)重视基础知识的教学,基本技能的训练和能力的培养; (2)启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题; (3)通过教师指导发现知识结论,培养学生抽象概..
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2007-07-10 高一数学教案圆的方程
课 题:§7.6圆的方程(公开课) 课 型:新授课教学目标: 知识与技能目标: 使学生掌握圆的各种方程的特点,掌握求圆的切线方程的方法,能运用圆的方程解决一些简单的实际问题. 过程与方法目标: 1. 培养学生思维的严谨性,注意学生语言表述能力的培养; 2.启发学生能够善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题;培养学生观..
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2007-07-10 高一数学教案第一章 集合与简易逻辑
课 题:1.1集合-集合的概念(1) 教学目的:(1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及记法; (2)使学生初步了解"属于"关系的意义; (3)使学生初步了解有限集,无限集,空集的意义教学重点:(1)集合的基本概念; (2)集合元素的特征. 教学难点:(1)集合元素的特征; (2)集合与集合的关系. 教学方法:尝试指导法教学过程..
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2007-07-10 高一新课程数学必修教案
高一新课程数学必修(Ⅲ)教案算法小结复习教学目的:总结算法解题的一般思路,即算法分析(提炼问题的数学本质)——画出程序框图——按框图编写伪代码;通过本章学习增强解题的规范性. 教学重点:在准确理解算法的基础上,掌握流程图的画法及判断;掌握伪代码的编写. 教学过程: 例1.阅读下列伪代码,并指出当时的计算结果: (..
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2007-07-10 高一数学新课程教学公开课教案幂函数
高一数学新课程教学公开课教案课题:2.3 幂函数一,教学目标 1,理解幂函数的概念,会画幂函数,,,,的图象;结合这几个幂函数的图象,理解幂函数图象的变化情况和性质; 2,通过观察,总结幂函数的性质,培养学生概括抽象和识图能力,让学生进一步体会数形结合的思想; 3,通过生活实例引出幂函数的概念,使学生体会到数学在实际生活..
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E. 高中数学人教版必修三有什么内容求详细
综上：在高中倘若你是理科班应该知道必修1
4
5
是重点内容，在必修3中第二，三章之前在初中就有接触过，算法初步是第一章，我估计应该是必修3的重点，
希望我的回答能够帮助到你！