⑴ 幼儿小班科学《不眨眼的小金鱼》教案
首先写教学目标，现在是抄课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
⑵ 小班美术缺水的金鱼的教案6
活动目标：
1. 分享折纸活动的兴趣。
2. 锻炼手部小肌肉群的灵活性。
3. 学习折金鱼的方法。
活动重点：
学习折金鱼的方法。
活动难点：
尽量做到对齐压平。
活动准备：
1. 背景图一张。
2. 正方形彩纸若干；黑色水彩笔若干。
活动过程：
<一>导入
1、小朋友，你们好，贺老师可喜欢你们了，因为你们既漂亮又聪明，我给你们唱首歌好吗？“一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。”
2、(出示背景图)
<1>小朋友，请你想一想，这条小金鱼为什么不高兴呢？
<2>那我们小朋友该怎样帮助它呢？（引导幼儿说出为金鱼找朋友）
<3>看，贺老师帮它找到一个朋友，这条小金鱼是贺老师折出来的，你们看好看吗？
<4>你们想不想知道这条小鱼是怎么折出来的？
<二>展开
1. 教师示范讲解金鱼的折法，提醒幼儿仔细看
(出示步骤图)，这幅图就是折好小鱼的整个步骤
（1） 、“-----”这是“虚线’,“虚线”代表折痕线。“→”代表折纸的方向。
<1>第一步：先沿着折线按照箭头指的方向取一个角向里折，折出一个小三角形
<2>第二步：沿着折线按照箭头指的方向把下面一个角和上面一个角对折，就是角和角对齐，边和边对齐，这叫对角折，然后把折边用手压平。
<3>第三步：沿着折线按照箭头指的方向，把上面这个角和下面这条边对齐，用手压平。
<4>第四步：把纸反过来，然后沿着折线，按照箭头指的方向，再把这个角和下边这条边对齐折，用手再把他们压平.
<5>第五步：这边还有一个尖尖的角，我们沿着这条边按照箭头指的方向沿虚线向上折，你看鱼的尾巴就折好了。
<6>我们再用黑色的笔给它画上眼睛，一条小鱼就折好了。
（漂不漂亮啊？赶快把他放回鱼缸和孤单的小鱼做朋友吧。）
2、小朋友，你们想不想折啊？桌子上有给你们准备的正方形的纸，小朋友每人拿起一张正方形的纸和老师一起折。
⑶ 我为小金鱼穿新衣教案小班
这里是关于小金鱼的幼儿园教案，希望对你有所帮助。
幼儿园教案：小金鱼
教师：屈老师
活动设计背景：因幼儿对动物了解较为缺乏,所以制作这个活动。
活动目标：
1、幼儿会读儿歌
2、幼儿理解并会认:金鱼美丽这两个字宝宝
教学重点、难点：
重点是会读,难点是理解儿歌含义。
活动准备：
1、制作小金鱼的头饰
2、金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡
活动过程：
(一)幼儿跟着老师随着音乐进入教室,并做课前律动。
(二)引入课堂(括号里是小朋友说的话)
1、小朋友们好,今天老师带来了一个神秘魔术箱,小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊?(想)好,那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。
2、让小朋友们观察图片。(引出教学挂图)
教师:小朋友们看看,图上面有什么啊?(金鱼)金鱼长什么样子啊?(圆圆的眼睛,大大的肚皮)金鱼生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊?(玩,做游戏)
3、引入儿歌
(1)教师示范读
(2)幼儿跟读
(3)幼儿跟着老师边做动作边读儿歌
4、认识字宝宝
(1)今天小金鱼跟我们玩得很开心,它们还送了礼物给我们,小朋友们想不想知道是什么礼物啊?(想)出示字卡,幼儿跟读。
(2)游戏一(摸摸字卡)
教师手里拿着字卡,走到幼儿面前,请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝,读的对的小朋友就用字卡亲亲他。并把字卡送给读得棒的小朋友。
游戏二(送字宝宝回家)
教师给每个幼儿发字卡,并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家,并贴在相应的位置。
(三)课后总结
今天小朋友真棒!小朋友们学习了小金鱼这首儿歌,并且还学会了儿歌里的:金鱼、美丽两个字宝宝,还知道了金鱼的样子,那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听,好吗?
(四)现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏
教学反思：
1、幼儿对本节课内容掌握还可以,字宝宝掌握得较好,基本上理解儿歌的含义。
2、教具做得不够好,幼儿不是很感兴趣。
3、与幼儿的互动较少,应该要多一点。
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⑷ 幼儿小班金鱼和妞妞的教案怎么写
读后感是读书笔记的一种形式.指读完一篇文章或一本书后,把自己的感想、收获写下来版.读后感内容较为丰富权,可以写自己读文章时引起的思想感情的变化,受到的启发和教育；也可以写从文章中学到的新知识.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
⑸ 小班日活动教案涂鸦《金鱼》
活动名称：美丽的小金鱼活动目标:学习粘贴树叶画的技能。
活动准备：各种树叶的版形状若干，范画，剪权刀、胶水活动过程：
1.组织幼儿谈话，激发兴趣。
2.教师讲解金鱼的粘贴方法3.幼儿操作教师巡回指导。
4.展品幼儿的作品。教师小结。
活动名称：小金鱼找尾巴活动目的：能将树叶贴在小金鱼的尾部 ，体验小金鱼的着急和快乐情绪。
活动准备：挂图、故事 活动流程： 出示挂图--寻找金鱼的尾巴--教师示范活动过程：
导入部分1、出示挂图2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急，小金鱼说，小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？小朋友们，我们帮小金鱼想想办法好吗？
寻找金鱼的尾巴1、下位寻找树叶，教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像鱼尾巴的树叶。
2、找到后请幼儿回到位子上去 小结：这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？
教师示范粘贴方法1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下2、幼儿操作：教师巡回指导 活动的延伸: 让幼儿欣赏自己的作品。
⑹ 小金鱼幼儿园小班教案活动反思怎么写
你可以去童讯网看一下，里面有很多的幼儿园教案，应该有你需要的