冬爷爷的礼物教案反思

㈠ 《冬爷爷的礼物》帮忙 教材分析一下 谢谢 ！！！！

这个还要怎么分析。。。就是说冬天是个神奇的季节，大自然是个神奇的世界

㈡ 中班故事冬爷爷的礼物读后感怎么写

既然读后感是由读抄产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

㈢ 幼儿园小班教学活动及反思《冬爷爷的礼物》

小班语言活动《冬爷爷的礼物》 教学目标： 1.乐意欣赏故事，体验与同伴交流的快乐。 2.能理解故事的主要情节，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。 3.初步感知冬天的基本特征，并能简单地说出自己对冬天的感受。 教学准备： PPT、电脑、电视机 教学过程: 一、幼儿听故事录音，初步欣赏故事。 1.播放故事录音，幼儿安静倾听。 2.提问：故事里有谁？发生了什么事情? 二、出示教学挂图，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。 1.出示挂图。 （1）冬天来了，天气变得怎么样？丽丽怎么了？她的心情怎么样？ （2）冬爷爷给丽丽带来了什么礼物？丽丽这会儿变得怎么样了？ 2.观察图上的雪花。 （1）雪花是什么颜色的？什么形状的？什么季节才有它？ （2）丽丽收到冬爷爷送来的礼物后，病好了吗?她怎么从床上爬起来的？ 三、启发幼儿产生喜欢大自然的情感。 1.师：雪花轻轻地告诉丽丽什么话？后来丽丽变得怎么样了？ 2.师：那你希望冬爷爷送什么礼物给你？ 3.请个别幼儿在集体中表达自己的想法。 四、幼儿到户外感受冬天。 师：冬天到了，冬爷爷给我们小朋友送来了洁白美丽的雪花，你们喜欢吗？ 更多教育孩子的建议可以去西周少儿教育研究院的网站看看，西周教育不仅对孩子进行全方面的教导，更辅以家长教养方式的指导。西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看

㈣ 冬爷爷的礼物有哪些

冬爷爷的礼物有花，蝴蝶，金毯，棉被，小床和信纸等。

哇! 冬爷爷带来的礼物好多呀！内瞧，叶子黄容了，挂在树上像一朵朵美丽的花儿；风儿一吹，树叶发出“哗哗”的响声，然后飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞；地上的落叶厚厚的，像给大地铺上一条无边的金毯。

蚂蚁跑来了，带一片落叶回家当棉被；麻雀飞来了，衔走一片落叶当小床；小松鼠蹦蹦跳跳地跑来了，捡一片落叶当信纸，寄给远方的朋友。

冬爷爷带来礼物，也带来“呼呼”的北方。看，北风一吹，人们冷得直发抖，于是围巾围在脖子上，大衣穿在身体上，帽子戴在头顶上......瘦瘦的女孩子变得胖乎乎的，真可爱。

冬爷爷带来的礼物真好，但是，再下—场雪那就更好了。

(4)冬爷爷的礼物教案反思扩展阅读

冬爷爷的礼物来自于图书《欢迎冬爷爷》。

《欢迎冬爷爷》这本书里的每一篇故事，都会为孩子们展现一个精彩纷呈、充满情趣的世界，故事中的小动物、小伙伴们将伴随孩子们走入知识的殿堂。

在书中，很快就会发现，这里的故事是那么生动有趣，其中蕴藏的知识是那么丰富多彩，特别是每篇故事后的那一个个“为什么？”“怎么样？” 都力求有的放矢，发人深思，将孩子们引向知识的海洋。