① 三个好朋友手拉手怎么画
一 三个好朋友，最好的就是并列了，也就是大家站在一起，这样子就显示友谊，但是背景要注意，不能够是夕阳
二 最好是在公园里面，这样的友谊是最能够怀念的，另外卡也可以在海洋公园，桑而三个人手拉手也是很温馨
② 手拉手好朋友怎么做
如果他摔倒了：如果他手头紧了：如果他伤心了：要学会信任他，不管如何，都要信任自己的好朋友，尊重自己的好朋友，帮助自己的好朋友，这样，他一定视你为最好的朋友！
③ 好朋友手拉手剪纸三个小人怎么个折法
首先准备一支笔。剪刀。一张彩纸。首先百张裁纸折三次。再画上小人。这样就做好在慢慢的打开。这样就做好了。
④ 中班美术剪纸好朋友手拉手说课范文
活动目标：
1、培养幼儿良好的倾听习惯，初步萌发幼儿对学习汉字的兴回趣。
2、引导答幼儿在游戏中巩固目的字，快速识记目的字：羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。
3、引导幼儿通过对故事的理解萌发真、善、美的美好情感。
⑤ 小班健康教案好朋友手拉手
如今的孩子大多是独生子女，他们特别需要可以一起玩，一起说话的朋友，因此，在幼儿园中，我们就利用班级这个大集体，为孩子们创设一个宽松，便于同伴间相互沟通，相互分享，相互合作的环境，在丰富多彩的活动中让每个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围——从朋友那儿吸取欢乐，给朋友带去欢乐。为此，我们开展了主题活动《朋友多又多》。
在主题活动开展中我们根据我们班孩子活泼好动、爱玩的性格，我们努力创设富有情趣的主题环境，让孩子在看看、说说、玩玩、做做中，运用各种感官加深个人体验的过程。我们通过营造爱的环境，帮助孩子愉快地走进主题活动中。
在本主题中，我们通过《我们都是好朋友》、《你谦我让》等活动，让孩子懂得朋友见面时要有礼貌，要团结友爱，互相谦让等等，通过对这些故事的理解，使孩子与同伴之间增进了情感交流，体验到了与同伴交往的快乐。美术活动《好朋友手拉手》、音乐活动《好朋友》等通过孩子喜欢的音乐和绘画以及剪纸等多种孩子喜欢参与的活动形式让他们在演唱、涂画、制作的同时，更让他们体验到了参与集体活动的快乐情感。通过社会活动《我们有长处》引导孩子认识自己的优点和长处，同时正确的看待同伴的长处和有点，让孩子们在与朋友的交往中学习正确的评价自己和他人，从而学习与朋友交往的方法和策略，知道怎样才能拥有更多的朋友。
《朋友多又多》这个主题已经结束，通过一系列的活动，每个孩子进一步了解、懂得学会怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，活动效果良好，达到了预设的目标，孩子们之间相处融洽，相互关心、相互帮助的情感已经慢慢地培养起来了。
孩子们在活动中体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐！
⑥ 二年级“手拉手好朋友”美术作业，怎么做 谢谢各位了！！！
画五种肤色的小朋友和地球太阳和平鸽花等组成画面。