⑴ 小班科学牵牛花教案的反思怎么写
课堂的最后，一开始没有设计歌曲的创编，这样可能更会加深学生的理解，以及从小要努力学习，将来更好的建设家乡，更好的创造幸福生活。
⑵ 如何种牵牛花
牵牛花也就是所谓的喇叭花，以下就是如何种牵牛花的步骤，希望可以帮到你
1、育苗：牵牛花子发芽温度为20～30℃，一般在四月末五月初播种（南方还可以提前），按品种分行播在细沙土苗床中，湿度适中时大约10天左右萌发。大约再过10天左右，子叶完全张开。待真叶刚刚萌发时，就应移栽入小盆中，过早苗弱，过迟伤根，都不利于以后的发育。小盆上应作好标记，注明品种。
2、定植：小盆中的幼苗长出两三片真叶后，此时根系已发展好，即可定植在中盆中，并预先加好底肥。正如梅先生所说，牵牛花不怕重肥，可以用马掌、熟麻渣等作底肥。牵牛花的根系发展需要温度，要经常转盆使阳光照射均匀，使根系发展完备。
3、摘心：牵牛花的真叶长出三四片后，中心开始生蔓，这时应该摘除。第一次摘心后，叶腋间又生枝蔓，待枝蔓生出三四片叶后，再次摘心，同时结合整形。每次摘心后都应追肥，所用肥料和菊花用的追肥类似。注意不使肥水和泥浆沾污叶片（包括子叶），以免叶片脱落。枝蔓成长后即进入花期（一般在定植后一个月），理想的情况是枝蔓的第一叶又生腋芽，第二和第三叶的叶腋发出花苞。待花苞成形后，可将花苞的托叶摘掉，以利花苞发展。为保证养分充分供应花苞而开出大而艳丽的花朵，还可以除掉一些花苞，培育独朵的花，就像培育品种菊一样。开过花后要将残花摘掉，不使其作子，以免影响下一批花的营养。当然，三四批花开过后，腋芽丛生，就难以控制了。一般品种可改地栽，优良品种则准备留种。
4、留种：好的品种一定要留好种子，待入秋成熟后取种分类标注保存。如出现变种，更应加意留存。牵牛花的杂交在选好母本和父本后，在开花的前一天黄昏将花苞上端剪去，然后除去雄蕊，用蜡纸袋包扎。第二天清晨取下蜡纸袋，用父本的雄蕊进行人工授粉，然后再用蜡纸袋包扎，一二周后可除去蜡纸袋，但授粉的子包一定要作好标记，作好记录。翌年要把所杂交的全部种子种好，待开花后看成果，由之可以研究各种遗传因子的作用。
⑶ 幼儿园手工教案美丽的牵牛花
这个花我做的，行吗？
⑷ 怎样种牵牛花从种子种起！求详细步骤！
◇播种时间：买回种子后，仔细观察一下，找出“胚”的部位，其大小约左右，呈白色，这里是根萌生的部位，所以一定要看清楚。将种子放入盛水的杯子，再用筷子搅拌一下，如果有浮在上面的种子，用筷子碰触一下，使其下沉。如果始终浮在上面，即是不好的种子，就算播种下去也无法发芽，可将这些坏种子丢弃。牵牛花的种皮十分坚硬，如果直接播种的话，可能要长达10-30天才能发芽，因此为了提早发芽或发芽整齐，就得将种子浸于温水内，24小时后就可以看到种子都胀得鼓鼓的，此时即可开始播种。浸水后仍不膨胀的种子，可能是因为过于结实饱满，因此可将种皮轻轻划破，以利吸水发芽，不过值得注意的是，不要伤及胚的部位。
◇栽培场所：牵牛花是相当强健的植物，对环境的适应能力也很强，只要日照充足及通风良好的场所均能生长。栽培场所至少需要6-8小时的日光照射，才能开出美丽花朵，但仅有西晒日光的地方不适宜。
◇花期管理：开花期间最好仍然能够接受日照，并保持土壤湿度。开花后若不想留种，应及早将残花剪去。
◇浇水要点：最好避免直接浇冷水，因为冷水会使土壤温度下降，而影响根部发育，使生长变差。最好预先储存经阳光晒过的水。避免在晚间浇水，因为很容易造成花苗的徒长，而影响日后的开花。
◇施肥要点：牵牛花是好肥植物，虽然它耐贫瘠，但是充分的养料往往可以使牵牛花长的更好。定植后，每隔15天施一次。
⑸ 妈咪爱婴网中班牵牛花教案
幼儿园大班语言活动：散文欣赏《牵牛花》
活动目标： 1． 感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。 2． 学习按散文中的句式进行仿编。 3． 乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演。 活动准备： 1． 与散文内容匹配的课件。 2． 录制散文录音。 3． 表演的头饰活动过程： （一） 欣赏牵牛……
活动目标：
1． 感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。
2． 学习按散文中的句式进行仿编。
3． 乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演。
活动准备：
1． 与散文内容匹配的课件。
2． 录制散文录音。
3． 表演的头饰活动过程：
（一） 欣赏牵牛花画面，讲述对画面的感受。
教师：我们来欣赏一幅美丽的画。
1． 说说看到了什么，是什么样子的，她们好象在干什么。
2． 那是什么样的花呢？叶子又是什么样子的呢？
3． 这种像喇叭花一样的是牵牛花，牵牛花好象在干什么？
4． 牵牛花可高兴了，又跳舞又吹喇叭，那么，谁听到了牵牛花的喇叭声呢？
（二） 欣赏散文1． 听散文录音一遍。
提问：说说谁听到了喇叭声。
2． 再次欣赏散文散文提问：花和草听到了喇叭声在干什么呢？
3． 分段欣赏柑橘幼儿讲述的情况，有选择的点击麦苗，豌豆花等画面，欣赏散文，并适时知道幼儿用语言或者动作表达自己对散文的理解。
1． 谁听到了喇叭声呢？听到后它做了什么？（麦苗）看得清麦苗吗？看上去是什么样子的？
白白的，看不清，白白的是雾，小朋友看见过雾么？你见过的雾是什么样子的？（词汇：白茫茫）2． 还有谁听到了喇叭声？（蘑菇）蘑菇是什么样子的呢？（圆圆的像~~~）3． 有紫色的蔷薇花，它说我也听到了喇叭声。看看蔷薇在干什么？
蔷薇是怎么开的呀？请你用动作来表现蔷薇张开一片一片的花瓣。
4． 趴在哪里呀？是怎么趴的呢？请两个小朋友来合作表演豌豆花趴在竹篱笆上。
豌豆花趴在竹篱笆真快乐，小朋友想不想来表演呀？请赶快找一个小伙伴商量谁演豌豆花，谁演竹篱笆，合作的时候要互相配合，表现出快乐的神情。
5． 还有谁听到了牵牛花的喇叭声，它又在干什么？（睡莲）这些睡莲的花瓣是什么颜色的呀？许多颜色可以用什么词语来形容？（五彩缤纷，五颜六色）。我也有一个好听的词—— 五彩的花瓣。
（三） 连续播放课件。完整欣赏散文。
教师：这些画面真美丽我们再来欣赏一遍吧。
为什么世界变得如此芬芳，如此美丽，因为有了牵牛花。
结合课件边欣赏散文，边表演。
（四） 听录音分角色表演（五） 仿编散文除了这些花，草听到了牵牛化的喇叭声，还有谁也听到了？他们四什么样子的？在做什么？
互相交流，个别讲述。
散文《牵牛化》
在绿油油的草地上，住着一群牵牛花。
他们每人都有一个浅兰色的喇叭。
他们每人都有一件嫩绿色的衣服。
他们迎着早晨第一道阳光，吹起了喇叭。
全世界的花和草，听见了喇叭声，都快快起床了。
你看，绿油油的麦苗，拨开了白茫茫的舞。
圆圆的蘑菇撑开了美丽的小红伞。
紫色的蔷薇张开了一片片花瓣。
快乐的豌豆花爬上了比值的竹篱笆。
娇艳的睡莲张开了多彩的花冠。
于是，世界变得如此美丽，如此芬芳。
⑹ 中班蒙氏阅读牵牛花教案
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根回据所教知识的内容，找答出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
⑺ 趣味识字牵牛花教案大班
●教师引导幼儿一幅一幅图片的进行观察并理解图片内容，学习字词句：随风舞动、婀娜多姿版、安然无权恙。
●教师完整的讲述故事，请幼儿认真倾听。
●教师通过提问、出示故事情节发展提示图等等形式来引导幼儿熟悉故事内容。
●教师请幼儿小声跟着老师将故事完整的讲述一遍。
⑻ 幼儿园小班美术教案《美丽的牵牛花》
活动名称：盆栽 活动目标： 1，初步研究撕裂，棍技能，在色彩的兴趣。 2，幼儿的观察力和表达的发展。 活动准备：色彩的花盆，塑造不同的花卉，盆景图片若干，挂历纸，绘图纸切成每一个不错的小花盆，贴布。 活动过程： 1，激发兴趣，展现形状，颜色不同的花盆，引导幼儿观察颜色和形状周围的话可谈，这些花美在哪里？ 2，盆景显示图片，让孩子们享受，请从颜色和形状的孩子谈论自己喜欢的图片。 3，学习撕贴的方法。 教师演示材料和操作方法：先自己附加到选定画纸适当位置粘贴均匀地投在小花盆周围的地方需要粘贴的小花盆，然后选择日历纸用食指，掐撕开一张纸粘在一块铸贴的地方用干布覆盖着手掌压下去很难拇指，去掉布，然后继续往下贴。 4，幼儿操作。 穷教师撕早期学习的技能，能力，引导适当的颜色挂历纸儿童能力的选择粘贴一定的形状。 5，安排孩子们的作品“小花园”。 大胆撕贴的幼儿，多彩的选择，给予表扬和鼓励。