① “把”字句或“被”字句的教案。。。
“把”字句 “把”字句是指用介词“把”或“将”，把动词支配的成分，提到动词前来表示的一种句式。基本结构是： 名（施事）+把+名（受事）+动+其它
例如： （1）屋里太热了，把窗户打开吧！（打开窗户） （2）玛丽把房间布置得漂亮极了。（布置房间） 运用“把”字句要注意以下几点：
1强调处置和动词的处置性 强调动作对引进的受事给予积极的影响，使它产生某种结果、发生某种变化或处于某种状态时，才能用“把”字句。
我看完了那本小说。——一般叙述 我把那本小说看完了。——强调对受事的处置。 没有处置性的动作——非动作性动词，不能用于“把”字句。例如：
（3）＊把花香闻到了。 （4）＊把他认识了。 不能用于“把”字句的动词主要有以下几类：
感觉，认知——看见、听见、闻见、感到、感觉、觉得、以为、认为、知道、懂等 存在、等同——有、在、是；不如、等于、像等
心理——同意、讨厌、生气、关心、怕、愿意等 身体状态——站、坐、躺、蹲、趴、跪等 趋向——来、去、上、下、起来、过去等 例如：
（5）＊大家把这个计划同意了。 （6）＊他把沙发坐了一会儿。 （7）＊我把西安去了一次。 2“把”的宾语有确指性 把那本词典递给我。
＊把一本词典递给我。 “把”字宾语前尽量少用具有泛指意义的“一”。 3“把”的谓语不能是单个动词，尤其是单音动词例如：
（8）我把今天该办的事都办完了。（＊把该办的事都办） （9）他把衣服放到衣柜里了。（＊把衣服放） （10）把这杯奶喝了吧。（＊把这杯奶喝吧）
一般来说，“把”字句的动词含有“分离开”的意义时，动词后只接“了”了，结构上是允许的。这类动词如：脱、拆、倒、扔、寄、发等。例如：
（11）他把毛衣脱了。（＊他把毛衣穿了。） “把”字句动词后一般要求接其它成分，这类成分包括：动词重叠式、动态动词“了”、补语、宾语等。例如：
（12）咱们把屋子打扫打扫。（重叠） （13）把这些词记住。（补语） （14）把这件事告诉他吧。（宾语）
② 对外汉语教学中 有 字句该怎么教
先解释其原本的意思，再举例说明，可以设置具体语境解释，更具体形象！你用什么语讲解啊？需要我具体举例吗？我只会英语。嘿嘿
③ 云对雨雪对风的教案
云对雨,雪对风抄
印刷品的对联鲜见袭有字句鲜活古意泠然的，只要稍谙平仄，略叶音律，求大富大贵一顺百顺家宅兴旺子孙满堂我也能接受。过年春联本就是一喜气，何况工业化的时代，红纸金粉油墨毛笔的情怀都成了机器制版的批量生产，想去找那一点旧时的月色时发现孩子们手里的纸灯笼早就成装了灯泡的塑料，连外型和图案也由孙悟空也变成了机器猫。过年还能贴春联粘窗花的，都可算是吾道不孤了。