沉浸式教学法

Ⅰ 什么是沉浸式课堂有什么作用

沉浸式教学，顾名思义，就是全天候使用目的语进行教学的全封闭语言教学项目。在美国原本有英、法、德、西、葡等语言的沉浸式教学项目，但随着汉语热的兴起，一些州针对十二年级及以下学生推出了中文沉浸式教学项目，并在较短时间内取得较快发展。最新兴起的VR教育，就是沉浸式教学的一种表现形式。

Ⅱ 沉浸式汉语教学的特点

（1）由全中文向中英双语教学过渡
沉浸式学校从幼儿园起全部采用中文教学，直到三年级或四、五年级（各学校教学大纲与课程设置有所不同）才增加半天（或更多）英语教学。以我们看到的沉浸式教学项目的代表、明尼苏达大学孔子学院下设的孔子课堂——Hopkins公立学区的英华学校和公立学区新星学校为例，从幼儿园到六年级的每天上课时间为6.5小时，每周上课五天，都用中文授课。他们分别从二年级、三年级开始增加英文授课。英华学校校长说，希望这样的安排可以令学生中英文同样流利。
（2）人造中文环境
我们在英华和新星两所学校看到，沉浸式中文教学营造了一个全中文的教学环境，即从全日制幼儿园起就为学生提供足够的与汉语语言文化接触的各种必要条件，学生所听、所说、所看、所写、所用百分之百为中文。为了营造学习中文的气氛，学校布置别出心裁、“无孔不入”：从学校进门的主题墙到每个班级门口的“欢迎词”，直到教室的每一个角落，都充满着中文“味道”。教室的墙壁挂的是四季、天气和月份的中文图»­，走廊挂的世界地图也标上中文：“我们住在美丽的明尼苏达”；班规、校规、通知、每天早上老师给学生的一封信……全部用中文。
（3）没有讲解，只有游戏
众所周知，中文语法难、汉字难、发音难，但在沉浸式项目中，似乎看不到这种“难”，原因是教师们采用了适应小学生心理特点的教学方式，教师基本没有机械的知识讲解环节，而是以活动代替。教学游戏贯穿教学始终，在35-40分钟的课堂教学中，通常有两三个活动，教学场所也会从教室的一个地方换到另一个地方，学生始终处于兴奋状态，使困难而复杂的中文学习变成了有趣的活动和有用的语言交流，大大提高了学生学习的积极性。这种教学设计充分体现了“以学生为中心、在做中学、在用中学”的理念。
（4）中文课堂中的“中国特色”
有意思的是，在英华、新星两所学校，我们看到课堂教学中具有一些“中国特色”，比如教材，新星小学的数学课直接采用了中国人教版的小学数学教材，比如课堂管理模式，有的老师采用了中国小学管理方式，老师会说：“我们看看哪个小朋友做得好，老师会奖给他一朵小红花”、“某某，你没有听老师说话、没有举手，你不能回答问题”……出现这些“中国特色”的Ô­因可能与大部分管理者和教师来自中国大陆有关。

Ⅲ 沉浸式汉语教学的面临的问题

沉浸式中文教学是个新事物，在其发展过程中也面临一些问题。
1. 相对于其他语言沉浸式教育的成熟，中文沉浸式教学迫切需要建立科学体系。尽管美国很多地区建立了沉浸式中文教学项目，但仅在探索之中，建立沉浸式中文教学理论体系、研究其教学模式与方法使其教学效果更好是一个必须思考与探讨的问题。
2. 从教学操作层面看，课堂教学离不开教师，而适应沉浸式教学的教师目前严重不足。相对而言，在美国合格的中文教师并不够，而真正胜任沉浸式中文教学的教师更是凤毛麟角。目前所见，这类学校大部分教师来自中国大陆、中国台湾或新加坡，他们没有受过沉浸式教学的专门训练，有部分人没有大学学历，甚至尚未取得教师执照（按照明州规定，教师可在工作的最初六年内取得教师执照），师资匮乏对沉浸式中文学校发展是个很大的局限。此外，除了中文教师外，沉浸式小学也迫切需要艺术、体育等课程中文教师。因此，引进、培训合格的中文教师是当务之急。
3. 适合沉浸式中文教学的教材奇缺。“三教”问题之一就是教材问题，适合海外教学现状的中文教材本已不足，用于沉浸式教学的汉语教材更难寻觅。因此，英华、新星两所学校教师都在自发编写本校教材。
作者简介：林秀琴，副教授，首都师范大学国际文化学院副院长，世界汉语教学学会会员。

Ⅳ 什么样的教学法称为沉浸式教学法

教师和学生都以一种全身心的方式投入到某一堂课上。这种方式主要以教师生动的版教学模式或权使用令学生喜欢的方法去实现的。

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Ⅳ 什么是沉浸式教学

沉浸式教学，顾名思义，就是全天候使用目的语进行教学的全封闭语言教内学项目。容在美国原本有英、法、德、西、葡等语言的沉浸式教学项目，但随着汉语热的兴起，一些州针对十二年级及以下学生推出了中文沉浸式教学项目，并在较短时间内取得较快发展。

Ⅵ 英语沉浸式教学法有哪些依据

华尔来街英语的沉浸式情景体验剧源，请了好莱坞编剧和专业的教育家专门编写的剧本，还被IMA授予2015年最佳教育影响力奖。内容都是把日常生活和英语学习结合起来，具体学习内容有简单的打招呼、问路、求职、外出就餐，学到后面还有深奥的电影制作业、环保行业、天文知识甚至整容等多个领域的知识。

Ⅶ 英语沉浸式教学法是什么方法

华尔街英语的学习有针对中国人普遍存在的这一问题，会安排同等水内平学员一起上课，而且容是小班教学。全英语沉浸式母语教学法，让你在仿佛置身异国的良好英语环境里，克服开口难和Chglish，不知不觉就能张嘴说一口地道的英语。

Ⅷ 内容语言融合式教学 与沉浸法的区别和联系

所谓来沉浸式教学，顾名思义，就是源全天候使用目的语进行教学的全封闭语言教学项目。在美国原本有英、法、德、西、葡等语言的沉浸式教学项目，但随着汉语热的兴起，一些州针对十二年级及以下学生推出了中文沉浸式教学项目，并在较短时间内取得较快发展。

Ⅸ 什么叫法语沉浸式教学

你好，关于什么叫法语沉浸式教学
1、说到“沉浸“，你可以想象自己正舒服、惬意的泡在一个大大的浴缸里，旁边放着柔和的音乐，哇，你整个人是不是都沉浸在这种温暖的环境里？
2、法语沉浸式课程也就如同刚才所举的例子。法语是加拿大两种官方语言之一，尤其是加拿大的魁北克省更是将法语作为主要语言。因此，就其地位而言，绝不亚于英语。
3、在基础课程的设置上，学校会完全用法语教学，一旦学生们有了法语功底，学校会添加一些英语语言艺术的教学内容，并逐步增加英语授课的课时。接着，学生们会继续接受指定科目的法语授课。这样，到十二年级（高三）时，学生们已经能熟练的驾驭英法两种语言了。