① 幼儿中一班魔法铅笔捺教案
目地：1 认识汉字笔画“撇”和“捺”，了解撇和捺的书写笔顺、规则。回
答2 学习正确的书写姿势，培养对汉字书写的。
3 幼儿养成做事认真，不马虎的好。
活动准备：老爷爷的画像；没有胡子的小猫、小兔等的图片；写有虚线型汉字的练习卡若干；彩绘笔、铅笔等。
活动过程：1 出示老爷爷的画像，引出。
2 示范撇和捺的书写方法。然后让幼儿讨论撇和捺的书写顺序。（撇：从上往左下方斜出；捺：从上往右下方斜出，先写撇，后写捺等。）
3 幼儿逐一练习书写“撇”和“捺”，及时纠正幼儿不正确的拿笔、写字姿势。
4 幼儿书写练习。鼓励幼儿大胆尝试书写自己想到的带有撇和捺的汉字。
5 总结评价：对书写认真、书写姿势正确、有创新字等优点的幼儿给予肯定和表扬。
6 延伸：到蒙台索利语言区汉字盒中找带“撇”和“捺”的汉字。
② 幼儿园大班 认识笔画撇和捺说课
大班幼儿只要求能够认读所学生字，所以不比学前班教案，要写清教学内容，教学目的： 1，会在田字格按格式书写, 2，能够认读，能够用所学生字组一简单常用词, 3，会用简单词组说一句话。在活动过程里详细写出教学新课步骤，要写上字的格式和笔画过程，幼儿应该从最基本知识学起，笔画过程马虎不得，让幼儿知道即可
③ 《怎样写毛笔字》的教学设计
1、通过欣赏古人作品，使学生认识颜真卿对中国书法艺术的影响，回了解颜真卿与《多宝塔》答的简介
2、了解选择书法最基本的工具的方法（学习选笔的方法和正确的执笔方法）
3、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
二、教学重点：正确的执笔方法。
三、教学难点：通过执笔示范，如何掌握技巧，达到心手相通。
四、教学准备：
教学课件、毛笔等