坏脾气的小熊教案

㈠ happy bear是什么意思

happy bear
快乐的小熊
双语对照

词典结果：
网络释义
1. 乐熊

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㈡ 发脾气不代表他是熊孩子！怎样治好孩子的坏脾气

陪他出去玩，已经够累了。他非得拉着我要去买变形金刚。我好声好气地跟他说，妈妈累了，明天再去可以吗？他倒好，直接拽着我的衣服大喊大叫地说：不行！你今天就得给我买，我不管！我就要变形金刚。我见他无理取闹，索性就不搭理他。谁知道儿子把门用力一甩，把椅子推倒，气鼓鼓地瞪着我，跟仇人似的。越想越觉得火大，也都6岁了，怎么这么蛮横不讲理，要不是我老公拦着我，我当时非得把他往死里打不可！

虽然整个后半程她都恢复了正常的快乐状态，好似这件事已经过去了。

但晚上，她临睡前，朋友还是坐到床边跟她说：

“我们需要聊聊小表弟今天生日会上的事。”“我不想说。”女儿直接盖住头。“我能拉着你的手吗？”“不能。”“我能握着你的脚吗？”“不能。”“我能摸着你的鼻子吗?”“不能。”她终于是有了一丝笑意。“那我能抓着哪呢？”“你可以握一个手指。”她从被子里探出头来，伸出食指给我。

“妈妈之前没有跟你说过，谁过生日谁就是寿星，他才有寿星该拥有的一切特权，我应该先告诉你的。”

“他有权利邀请别人跟他一起做这件事，但是我们不能喧宾夺主，那就是抢了他的权利，你过生日的时候，也不想被别人抢走这些事对吗？”

女儿点头，朋友说：“我不应该那么做。”

㈢ 翻译句子：我有一只玩具小熊，他是陪我走过漫长时光的最好伙伴

I have a toy bear, he is the best partner to accompany me through a long time, and he is a brave defender who keeps me away from the nightmare in the night ,。he always listens to my grievance and complaint quietly, when Iam out of temper from time to time，he always bear me。Although he ever see me deject，he still keep those secrets that I never dare to say。 翻译器翻译的有错误，我自己重新改正的。望采纳，谢谢

㈣ 怎样教孩子改掉发脾气乱仍东西的坏习惯

1、能发泄--渠道要畅通。首先不要去考虑孩子发脾气对不对，一定要给孩子一个发泄的渠道，如果找不到其他渠道则一定不要强迫他抛弃现在的渠道 2、用好方法发泄--用积极、乐观的发泄渠道代替悲观、有破坏性的渠道。例如建立父子信箱、跑步、对着山喊出不高兴的事情、写日记、给小熊说不高兴的事情、培养一个无话不谈的哥们 3、提升休养从源头消灭异常情绪--引导孩子去思考遇到不高兴的事情后，思考自己为何不高兴、别人为何不能满足我的要求、除了发泄是否有其他处理的方式

㈤ 坏脾气的小熊反思

活动目标：

1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。

2、知道爱护小手，不玩内尖利的容物品。

3、学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。

4、初步培养幼儿的安全意识。

活动难点：

知道尖利的东西使用不当会伤害自己。

㈥ 求小学心理辅导教案

小学心理健康教案不当“小皇帝”【活动目的】⒈通过活动，使学生知道爱撒娇、蛮横、不听别人劝告、不想到别人，都是任性的脾气。⒉让学生在活动中体验任性是一种坏脾气，有任性脾气的孩子不讨人喜欢，从而决心克服任性，不当“小皇帝”，做个让人喜欢的孩子。【活动形式】小品表演、讨论评议、角色扮演。【重点难点】⒈重点：通过活动使学生懂得任性是一种坏脾气。⒉难点：小品表演的技巧和教师的引导艺术。【活动过程】一、导入同学们，你们想不想得到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师的喜欢？想不想在自己的身边有许多朋友？今天的活动就要小朋友一起来讨论，怎样不当“小皇帝”，做个让人喜欢的孩子。二、活动与训练⒈小品表演一：提示：小品里的孩子是怎样说的、怎样做的？你喜欢她吗？小品简介：时间：清晨七点地点：家里人物：小小、妈妈内容：清晨七点，在妈妈的再三催促下，小小才从床上爬起来。可她一定要妈妈帮她穿衣、刷牙、洗脸，否则就赖在床上不起来。吃早饭时，她看见碗里只放着豆沙包，就一定要妈妈去买肉包，否则就不吃早饭。妈妈陪着来到学校，上课迟到了，她又哭又闹，责怪妈妈动作慢，致使妈妈很生气。⒉评论交流：⑴小品里的那个孩子叫做什么（小小），你们喜欢小小吗（不喜欢）？⑵不喜欢，这是为什么？回忆一下小品里的小小是怎样说的、怎样做的？⑶最后妈妈怎么样？（最后惹得妈妈很生气）⑷教师小结：小小穿衣、刷牙、洗脸都要妈妈帮她，否则就撒娇不起床；不喜欢吃豆沙包，就一定要妈妈去买肉包，否则她就不吃早饭；上学迟到了，又哭又闹，还怪妈妈不好，最后惹得妈妈很生气。小小是个爱撒娇的孩子，在家里像个“小皇帝”，我们都不喜欢她。⒊小品表演二：提示：仔细看，小品里孩子说了些什么？做了些什么？小品简介：时间：上课时人物：丁丁和他的同学、老师内容：在体育课上，老师宣布进行拍皮球比赛，大学轮流拍，看谁拍得多。丁丁连续拍了两次都输了，可他仍紧紧地抱着球，不给其他同学玩。同学们与他评理，他还将他们推走。同学们没有办法，只能向老师请求再要一个球。过了一会儿，丁丁一个人玩得没意思了，想要和同学们一起玩，可同学们此时都不愿理他。丁丁又哭又闹叫来了老师，老师请丁丁想想为什么同学们都不愿意和他玩。⒋讨论交流：⑴为什么同学们都不愿意和丁丁一起玩？⑵小结：活动时，丁丁像个“小皇帝”，十分蛮横，不想到别人，想玩得痛快就一个人抱着球，惹得同学们很生气，最后都不愿意理他。像这样蛮横，不想别人的孩子，我们也不喜欢他。⒌教师小结：刚才我们看了两则小品，其中小小是个爱撒娇的孩子，丁丁是个蛮横、不讲理的孩子，他们惹得别人很生气。他们就像是两个“小皇帝”。老师告诉你们，像他们这样爱撒娇、蛮横、不想到别人的表现，都是任性的表现，任性是一种坏脾气，有任性脾气的孩子都不讨人喜欢。⒍评议：⑴前些天，老师看到这样一件事：在玩具柜前，一个孩子要他爸爸为他买400元钱的一个玩具，他爸爸说：“太贵了，别买了！”那孩子一听又哭又闹，最后他爸爸没有办法，只好为他买了那个玩具，可他爸爸很生气地说：“你这孩子怎么这个样！”同学们，你们看，这孩子的脾气怎么样？⑵你们有没有见过这样的孩子？（分组讨论）⑶你们喜欢这样的孩子吗？那么你们喜欢什么样的孩子？⒎表演与训练：小小和丁丁改掉了任性的坏脾气，成了人人喜欢的孩子。请每个小朋友扮演一下脾气变好了的小小和丁丁，并表演给大家。（其余同学对演得好的同学鼓掌给予表扬）三、总结通过这堂心理辅导活动课，我们知道了撒娇、蛮横、不想到别人都是任性的表现，任性的孩子是不被人喜欢的。老师希望你们每个同学都能得到爸爸、妈妈、老师的喜欢，更希望在你们的身边有许多朋友，不当“小皇帝”，做个被人喜欢、受人欢迎的孩子，如果你们有任性的脾气，一定要注意改正。-

㈦ 中班语言教案 坏脾气的小熊

你家的宝宝是否会因为种种原因而发脾气呢？面对孩子的“坏脾气”，你是怎么做的呢？是耐心地劝哄，还是大声地呵斥，抑或是用别的方式来转移孩子的注意力呢？如果你对孩子的“坏脾气”感到束手无策的话，那么，我们就一起来看看这里的几位父母都是怎么来处理的吧： 房间内传出了刺耳的尖叫声，“出了什么事？”妈妈刚冲一进门，差点被儿子乱丢乱摔的乐高玩具砸中了耳朵。2岁的明明正在一边愤怒地破坏刚刚搭好的火车，一边流着泪大哭：“我不睡觉！” 爸爸盘腿坐在地上，耸耸肩：“我只是提到快到睡觉的时间了。”话音刚落，明明又大叫起来，“我不睡，就是不睡！” 突然，电话铃响了，是明明最喜欢的阿宗叔叔打来的。明明安静了下来，开心地和阿宗叔叔聊了几句。打完电话，妈妈乘机给明明换上了他最喜欢的小熊维尼睡衣，然后把他哄上了床。 这里，妈妈爸爸学到了当父母的宝贵一课：不同的‘坏脾气’需要不同的对付方案，分散孩子的注意力往往是一个好方法。 以下是几种最基本的对付坏脾气的心理策略。 CASE 1：电话干扰者 每次只要你一接电话，孩子就会千方百计地找借口打扰你，扯你的衬衫。如果你忽略他，或是让他等你通完电话，他就勃然大怒，大叫大闹，让你听不见对方在电话中说些什么……他现在就只要你的关注！ 解决方法：让孩子明白，干扰大人打电话会有什么结果 孩子发这样的脾气通常只是为了故意看看，他这样做会有什么结果，父母会有什么样的反应，允许和不允许的界限在哪里。每个孩子都会有这样的表现。重要的是让他明白：什么是父母可以接受的行为。 1) 和孩子坐在一起，明确告诉他父母打电话时他是不可以打扰的，他必须等一下。 2) 发现接到一个比较长的电话，立即告诉孩子，“妈妈要打电话，宝宝可以做一些自己喜欢的事，譬如，涂颜色。”这样，孩子在你打电话时就会全神贯注地做他自己的事。建议你在电话机旁边放一个玩具箱。你通电话时，如果孩子很安静，你一定要记得表扬他。 3) 如果没有这样好的效果，就重复教他一遍。你该明确地让孩子知道，大人通电话时他发脾气会得到什么结果，譬如：今天你不可以玩你最喜欢的小汽车玩具了；晚上，你不能看电视…… 4) 每次说完了，你都要问他，“记住了吗？你还有什么问题吗？”然后立即就去打一个电话，看看他的反应。 5) 所有的孩子都会不断地试探大人。如果吵闹和干扰依然发生，你一定要明白，这是孩子的试探，你的态度要坚定，不要对孩子生气。向电话的另一方解释，告诉他你一会儿会回电。挂上电话之后，你要严肃地对孩子说，“记得我们说过些什么吗？”将你们的约定再向他重复一遍，然后就实施“惩罚”。不管他哭闹或是求情，千万不要心软。 CASE 2：不肯回家的小赖皮 小女孩在街心花园里开心地玩了一个多小时。天色渐晚，妈妈告诉她必须在5分钟内回家。她断然拒绝，妈妈试着抱起她，女孩一把抓住滑滑梯的栏杆，大喊大叫起来。妈妈尝试着掰开她的手指，女孩竟然像杀猪似地尖叫……妈妈尴尬得无地自容。 解决方法：转移话题和注意。 这个年纪的孩子是不会了解和体谅大人的处境的，他们只知道找到机会来发泄他们的愤怒，表达他们的失望，而且常常有不达目的誓不罢休的气概。说理、解释都不能解救这位母亲的尴尬处境。但是，试试以下的方法： 1) 保持冷静——不要担心别人怎么想。他们如果有孩子的话，自然会明白你的苦衷。 2) 妈妈不妨离开几步，或者坐一边，让孩子单独待一会儿，让她有机会发泄她的情感。但要确保她不会伤害到自己或别人。 3) 当最糟的阶段过去后，将她的注意力转移到她感兴趣的东西上。“乖，想看看家里那只可爱的小蝴蝶吗？”或者“我们今天还没有看动画片呢，回家去看好不好？”通常对于妈妈这类建议，孩子马上都会接受。 CASE 3：超市里的“战争” 这样的“战争”几乎家家都会发生：带孩子去超市或者商店时，他硬是要买某样东西，大人一旦拒绝，他马上大发脾气，坐地踢腿、抓什么扔什么，还大哭大闹。大庭广众之下，爸爸妈妈觉得尴尬、沮丧又无助…… 解决方法：事先提醒、说服和当场冷静带离 1) 在去超市之前就先给孩子“打预防针”，谈谈过去发生的事，以及你希望他的表现。“上次在超市，你要吃纸杯蛋糕。这次不能吵，要等到晚饭以后再吃。记住了？” 2) 理解孩子的需要。可以带一些孩子喜欢的零食、饼干。“我们买东西的时候，你可以吃饼干，纸杯蛋糕等回家吃过晚饭再吃，好不好？” 3) 尽量鼓励孩子帮助你寻找你要买的东西，别让他闲着，让他的注意力集中在挑选和购物上。做得好，一定要多加赞扬。 4) 今天可能不为纸杯蛋糕，但为小水枪而发火。孩子就是孩子，看见喜欢的东西依然可能吵闹。将他带到一处比较安静的走廊，抱抱他，安慰他，让他安静下来。可以试着问他为什么发火，鼓励他表达他的愤怒。 5) 如果你的孩子在几分钟之内不能控制他的脾气，建议你最好带他到超市或者商店的外面。等他冷静下来，和他说话，鼓励他说出发火的原因 CASE 4：疲倦以后的蛮不讲理 下午时分，刚刚带女儿从公园回来。妈妈让女儿卧室里玩，自己去厨房准备晚饭。几分钟以后，卧室转来尖叫声和摔东西声，“妈妈！”女儿跑向母亲，“洋娃娃的小辫子不听话，扭来扭起，欺负我，哇ˇˇ” 解决方法：让她休息安静下来。 小孩子累了，就会无缘无故地发脾气，似乎猫咪甩动尾巴都能招惹她敏感的神经。以下是一些有效方法： 1) 留意一下一天中有哪些时段，或是哪些特定的事情容易引起孩子发脾气，尽量避免。 2) 你可以心平气和地对孩子提起一些具体的建议，鼓励她做一些别的事。如：“要不要听你喜欢的儿歌？”“看电视，怎么样？”你建议的应该是孩子轻而易举就能做、而且喜欢做的事。 3) 如果这些都不起作用，就将她带到房内别的地方，让她一个人呆一会儿(2_3分钟)，然后马上回来问她：“现在听话了吗？”。如果不行，再试一次。 4) 当她恢复平静了以后，找一件事让她做，如涂色，直到你做完午饭。 CASE 5：感冒以后的“小难弄” 孩子想到外面花园里去玩，但是他感冒刚好，你不想让他玩得太厉害而大量出汗。一声“不行”，他顿时歇斯底里地大哭起来，双手乱挥，还乱扔东西，一屁股坐在了地上。 解决方法：拥抱。 父母通常心疼刚刚病愈的孩子，于是，孩子就一病三娇。遇上这种情况，许多家长会手足无措，马上同意孩子的要求。但是，最佳的解决方法是找到一种能控制孩子发怒行为的方法。试试以下的方法： 1) 保持冷静。移走那些可能对孩子造成伤害的小物件，防止孩子用东西砸人。 2) 对孩子说：“妈妈知道你很生气，妈妈来抱抱你，好不好？” 3) 让孩子坐在你的大腿上，用双手抱住他，千万要温柔一点！如果必要的话，用你的双腿夹住他的腿，防止他乱踢。轻轻抚摩他，让他安静下来。 4) 当他坐定后，轻轻对他说：“妈妈喜欢你，所以不希望你再感冒了，我们明天再去玩，好吗？”记住，许多发脾气的小孩子在受到身体爱抚后，往往很快会停止哭闹。 几种错误的方法 轻易放弃：这样容易使孩子认为，他想要什么，只要不停地吵闹便会得到什么。 细语请求：这样容易使孩子觉得自己是有力的一方，从此脾气会越来越大。 取笑孩子或是过分责备：这样做往往会使孩子的自尊受到伤害。 威胁：千万不要说诸如“如果你再哭，妈妈就要……”之类的话。这样可能会使孩子感到沮丧，使他变得倔强。 找这么多我不容易啊～～～！

㈧ 学会不乱发脾气绘本教案目标

学会不乱发脾气，绘本教案目标及时就是让，人有一定的自制力和一定的控制能力，遇到事情的时候不乱发脾气

㈨ 中班坏脾气的小熊活动反思

活动目标：

1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。

2、知道回爱护小手，不答玩尖利的物品。

3、学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。

4、初步培养幼儿的安全意识。

活动难点：

知道尖利的东西使用不当会伤害自己。

㈩ 面对熊孩子，面对生活中琐碎的小事，如何抑制坏脾气

每个人在家庭中都承担着自己的角色，也需要履行自己的职责。为人父母在家庭中必然面对非常琐碎的生活琐事和顽皮打闹的孩子；这也是生活的一部分，我们既要调整好自己的心态，不要对生活产生厌恶和逃避；也要让自己学会处理和解决这些问题，承担起自己的责任，将家庭经营的井井有条。

面对生活的琐事和孩子的调皮，我们首先要调整好自己的心态，这些琐事本就是生生活的一部分，孩子的调皮和打闹也是天性，这些都需要调整好自己的心态，用全面正确的眼光来看待；其次，要适当的让自己放松和休息，在面对繁重的家庭生活琐事和顽皮的孩子时，要让自己得到一定的放松和休息，让自己的情绪和压力得到释放，不要让自己整天都处于这种琐事中。最后，要让情绪得到释放和宣泄，在遇到生活琐事和孩子不听话的烦躁时，要及时的找家人和朋友进行诉说，从而得到家人和朋友的安慰。

在面对这些生活的琐事时要及时的找朋友或者家人诉说，让自己心里的烦躁释放出去，不要让自己独自一人长时间的面对这些烦躁的琐事，需要找人分享，让自己的从别人那里得到安慰和理解。

你会怎么处理自己在生活中的坏脾气？