中学语文教学参考下旬刊

A. 中学语文教学参考下旬发表论文要 多少钱

有省级国家级不同级别的期刊，主要也要看你需要发表什么级别的刊物，具体的价格还是要根据刊物来，不同的期刊价格不同，一般省级是在300元到600元不等。

B. 《中学语文教学参考》下旬刊是合法期刊吗

期刊名称 中学语文来教学源参考
期刊CN号 61-1031/G4
主管单位 教育部
主办单位 陕西师范大学
文种
发行范围 公开
出版状态
以上为你查询信息
语文教学与研究，教育部主管，发表私聊

C. 《中学语文教学参考》（下旬刊）是什么性质的东西

《中学语文教学参考》的高中版和初中版是免费的，质量较好。而下旬刊是收费的，档次差，社会不认可。懂行的专业者都不认可。

D. 中国知网《中学语文教学参考》2016年6月下旬刊赵家镛的论文巜论文言文阅读策略的整体建构》

好的。。。

E. 中学语文教学参考下旬刊评职称有用吗

发表在《中学语文教学参考 下旬刊》的论文对中小学教师评职有用。它是国家新闻总署批准的国家级合法期刊杂志，下旬刊属于学术论文旬刊。请放心投稿。

F. 中学语文教学参考的杂志目录

摘要目录□ 开卷 点燃文学的“火种” /韦庆英□ 专题领跑05 语文教育本体价值的回归与策略/何庄07 “再现”的课堂与“生成”的课堂——构建“生成”的语文课堂（二）/李仁甫11 语文教学：请回到儿童立场/陈玉驹□ 热点围观13 关于“语文课该教什么”的几点看法/王力15 基于解构主义阅读的多维文本审视/嵇云霞□ 课堂深呼吸18 用智慧激活智慧——《鸿门宴》片段教学例说/龚如君 20教学：怎样才能给学生留下思考空间——以郑朝晖《老王》课堂教学为例/袁向萍□ 教学在路上22围绕“三告”，做足文章——《就任北京大学校长之演说》教学思考/肖培东25变意外为惊喜——课堂动态生成教学资源的开发利用案例/陈光斌□ 文本金解读26家庭及家族（宗族）民俗——《白鹿原》中儒学治下的家族文化/张琼29 品味“有趣”背后的“苦味”——《金岳霖先生》的另一种解读/王显文33深刻的人道主义精神——祥林嫂悲剧的另一种解读/顾海平□ 选修新开发35 语助余声虚词有意——例说《唐诗宋词选读》的教学/仲忠诚金春兰37 要让学生有作为——以《现代散文选读》为例谈教学内容确定/张正平39 回归文本生成问题收获新知——外国小说解读的捷径 /蒋叶青41 高中语文选修课应怎么上——《晋灵公不君》教学反思/蒋龙梅□ 新锐有话说44语文学科的本质是母语学习/郑朝晖 蒋文革46 问题不在表达，关键在于理解——再谈语文学科的性质问题/黄厚江48 语文的“是”与“不是” /付永东□ 悦读月月教50唤醒涵养发展——谈经典阅读的三重价值/成彦明53《旅夜书怀》与《阁夜》对比阅读/江志勇朱琳55文本个性化解读之我见/王金芳□ 写作三人行57让深刻在关系中生成——谈如何使议论深刻/吴菊萍59拓展对话时空提升作文个性/王经军70用“肯定法”批改作文/陈继民□ 命题研究62香港“中国语文及文化”考试给内地语文高考的启示/徐娟敏65江苏卷语文附加题是不是该安静地走开/孙自见□ 域外之风67台湾高中语文教学特点例谈（上）/王爱娣□ 教研有味71起、承、转、合皆见深——评王开东的课堂教学艺术/黄小灵□ 教苑心语74寻找鲁迅——一个语文教师的教学手记/张全民77有情之路一路花开/蔡健华79得不偿失的“严谨”/姚维勤80于漪：我教学生命中的“明灯”/刘自强
说明：杂志目录每期都会更新有一定的时效性，仅供参考

G. 中学政治教学参考下旬刊是增刊吗

不是的，上旬刊、中旬刊、下旬刊的刊名、刊号、封面、开本等相同 ；北大核心正刊

H. 《中学语文教学参考》是什么级别的刊物

不是核心期刊,我查了一下2004年核心期刊名录,核心期刊是没四年出一次的, 我给你提供核心期刊要目总览,你可以在这上面有的刊再登刊.相信我,我是从事这方面工作的

中文核心期刊要目总览（2004年版） 简明目录
2004年《中文核心期刊要目总览》编辑说明
《中文核心期刊要目总览》已于1992、1996、2000年出版过三版，在社会上引起了较大反响，图书情报界、学术界、出版界和科研管理部门对该项研究成果都给予了较高评价，普遍认为它适应了社会需要，为国内外图书情报部门对中文学术期刊的评估和选购提供了参考依据，促进了中文期刊编辑和出版质量的提高，已成为具有一定权威性的参考工具书。为了及时反映中文期刊发展变化的新情况，2004年又开展了新一版核心期刊的研究工作。在认真总结前三版的研究经验的同时，对核心期刊评价的基础理论、评价方法（定量评价指标体系、核心期刊表的学科划分、核心期刊数量）、评价软件、核心期刊的作用与影响等问题进行了深入研究，在此基础上，进一步改进评价方法，使之更加科学合理，力求使评价结果能更准确地揭示中文期刊的实际情况。本版核心期刊定量评价，采用了被索量、被摘量、被引量、它引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检索工具收录等7个评价指标，选作评价指标统计源的数据库达51种，统计文献量达到943万余篇次（1999至2001年），涉及期刊1万2千种。本版还加大了专家评审力度，1873位学科专家参加了核心期刊评审工作。经过定量评价和定性评审，从我国正在出版的中文期刊中评选出1800种核心期刊，分属七大编75个学科类目。
《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题“中文核心期刊评价研究”的研究成果。“中文核心期刊评价研究”是由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持。该课题于2001年起开始研究，北京高校图书馆期刊工作研究会成员馆、中国科学院文献中心等相关单位的众多期刊工作者和科学家参加了研究和评审。两年多来，进行了大规模的文献计量统计和定量评价，还请学科专家对定量评价结果进行了定性评审。定量和定性相结合的最终研究成果就形成了《中文核心期刊要目总览》2004年版，共评选出1798种核心期刊。本版对学科类目作了适当的调整，增加了“综合性经济科学”类目，增设“军事”和“自然科学总论”等两个学科类目，对个别类目的学科划分进行了调整。调整后的学科类目共计74个，分属7个大编，使新版核心期刊的学科设置更加完整，划分更加合理。

附表：《中文核心期刊要目总览》核心期刊数量统计表
综合性 第一编 第二编 第三编 第四编 第五编 第六编 第七编 合计 排重后
2000版 154 141 214 295 215 155 90 473 1737 1571
2004版 287 151 149 304 239 187 102 494 1913 1798

G62/63初等教育/中等教育类核心期刊表
1课程、教材、教法 2中小学管理 3语文教学通讯（分成：语文教学通讯.初中刊和语文教学通讯.高中刊） 4学科教育 5外国中小学教育 6历史教学 7上海教育 8中小学教师培训 9小学语文教学 10小学教学研究 11思想政治课教学 12天津教育 13中学化学教学参考 14中学地理教学参考 15中学数学教学参考 16英语辅导（与疯狂英语合并为：英语辅导、疯狂英语）17中小学外语教学 18数学通报 19中学物理.高中版 20生物学教学

H0/2语言学/汉语/中国少数民族语言类核心期刊表
1中国语文 2语言教学与研究 3民族语文 4语言文字应用 5汉语学习 6语言研究 7中国翻译 8世界汉语教学 9古汉语研究 10方言 11当代语言学 12语文研究 13语文建设 14修辞学习 15语言与翻译 16上海科技翻译 17中国科技翻译

I. 中学语文教学参考 下旬 是中文核心吗

下旬版是综合版，与上旬的高中版、中旬的初中版一样，都是中文核心期刊。