『壹』 西安市第三十八中
西安市第三十八中学是一所有着悠久文化底蕴的百年名校,省级重点中学。有着丰富的办学经验;“科学文明,积极进取”的校风;“严谨敬业,一丝不苟”的教风;“勤奋刻苦,认真求知”的学风,形成了鲜明的办学特色,哺育了一代代学子,培养了一大批优秀人才,赢得了广泛的社会声誉。
在三十八中,让每一个学生都得到更好的发展是全体教职工的共同理念,“全面发展+特长的高素质人才”是我们的培养目标。学校独辟蹊径开设有美术特长班,近两年硕果累累,吸引了大批热爱艺术的学生来校就读,我们成立了学生乐队,并开设了音乐特长班,在探索中走出了一条具有三十八中特色的艺术之路。除此,航模兴趣小组、电脑兴趣小组、艺术合唱团,足球队、文学社......将为每一个学生搭建才艺展示的舞台,提供个性发展的空间。
学校占地四十余亩,校舍建筑面积二万五千六百多平方米。建有先进的实验大楼,电子备课室、多媒体教室、语音室、微机室、校园网等现代化的教学设施一应俱全。8000平方米的环保型人工草坪运动场,令人赏心悦目。学校设有教学区、运动区、休闲区、校园四季常青,绿地、山石、杨柳构成了花园般的读书雅境,形成高品位的育人环境。
学校现有40个教学班,学生近2000余人,教职工138 人,硕士毕业生和在读研究生50多人,中高级教师占83.6%,并拥有一批省、市、区骨干教师和教学能手。
高素质的教师队伍,现代化的教学设施,整洁幽雅的校园环境,形成了独具特色的校园文化,这就是“科学、文明、团结、勤奋”。正是这种校园文化,激励着全体师生奋发进取,勇攀高峰,近年来学校先后被授予“陕西省重点中学”、“西安市重点中学”、“西安市文明校园”、“西安市绿色学校”等十几项市级以上荣誉奖项。中考连续十二年获新城区一等奖,高考近三年来上线率均在96%以上,2002年考入本科大学生117名,2003年考入本科大学生125名,2004年考入本科多少名,学校成绩突出声誉鹊起。
『贰』 陈氏三十八式太极拳分解教学
功夫者教学片里有陈式太极拳分段教学
『叁』 成都三十八中的教学质量和升学率怎么样
海尔可以吧
升学率指的是从本校毕业的应届毕业生中进入更高层次的学专府进行学习的学生人数占全部参加升学考属试的学生的比率。一般是小升初、初升高和高考升大学会有这个指标。但是实际生活中这个指标大多时候是无意义的,一般来说由升学率衍生出来的重点初高中升学率还有一本重点大学升学率以及本科升学率更能代表一个学校的水平,升学率实际并不能代表一个学校的水平。
『肆』 您好 我想要太极佛尘的音乐马喜春的,MP3格式,谢谢您啦!
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如还有什么其它需要再联系好吗?
『伍』 呼和浩特三十八中高中教学质量和二十九中区别大吗
不大,两个学校都不怎么样,29环境好一些
『陆』 重庆三十八中学教学质量如何
如果你就住在弹子石附近,还不如考虑找人进中海学校初中部,好歹是十一中的老师在教
『柒』 合肥市第三十八中学教学质量怎么样
教学质量是很不错的。有认识的小孩在那就读。一个年级有十几个班
『捌』 重庆南岸区三十八中学校教学如何
办学条件
30余亩,有一幢建筑面积达4500 ㎡的新教学大楼[1]
,集阶梯教室回、答多媒体电教室、微机室、图书室、实验室、专用教室和天井花园为一体;有崭新的行政楼和学生食堂;学校拥有200m环形塑胶跑道的田径运动场、两个篮球场和一个足球场。园林式校园,封闭式管理。
所获成就
学校先后被评为“全国科技活动示范学校”、“全国青少年校园足球活动布局学校”、“重庆市文明礼仪示范校”、“重庆市德育先进集体”、“南岸区示范学校”、“南岸区最佳文明单位”等荣誉称号
『玖』 呼和浩特三十八中学
呼和浩特三十八中学比较好.呼和浩特市第三十八中学坐落于团结小区,东版临市政府,处于未权来市中心地带,是一所完全制国有中学。占地三万多平方米,建筑面积八千多平方米。校园环境优雅,绿树成萌,是自治区级“绿色学校”。呼市第三十八中学是新城区唯一一所初、高中皆备的完全中学全校教职工142人,其中东北师范大学、内蒙古大学、内蒙古师范大学毕业的占40%以上,教师学历合格率为100%,荣获自治区级教学能手、市级教学能手、新城区级教学能手的教师共有26人。
『拾』 重庆三十八中学如何
学校校风正,教风严,学风浓,被评为“重庆市文明礼仪示范校”和“重庆市德育先进集体”内。众多教容师在优质课、论文、课件制作、说课等比赛中荣获国家级、市级、区级等各级奖励。其中,中高级教师占教师总数的54%,市、区级骨干教师占12%。在校园内,逐步形成“勤学、善思、尚美、求真”的育人氛围。
学校大力推进素质教育,全面提高教育教学质量,以人为本,因材施教,注重创新精神和实践能力的培养,努力实现“共性+个性、合格+优异、和谐+特长”的育人目标,积极开展第二课堂。学生参加各科竞赛频频获奖,教育教学质量逐年稳步提高。自99年以来,初中联招升学考试成绩一直名列南岸同类学校前茅,谱写了学校发展的新篇章。