高一政治教案设计

⑴ 高一政治教案什么是 经济效益

教案设计意图按照以下四点进行设计： 第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活版动的计划。教学设计要权遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。 第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活

⑵ 高一政治必修一教案 什么是劳动生产率

劳动生产率，指劳动者的生产效率。它通常用单位时间内生产的
产品数量来表示。劳动生产率越高，在单位时间内生产的产品数量就越多，平均到单位产品上的劳动时间就越少。
这个答案肯定对！我查到资料！

⑶ 急寻高中政治（高一－高三）全套教案～人教版的～

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『高中政治教案』高一政治观摩课教案 公司是企业的一种重要形式

·高一政治观摩课教案 科目：政治课题：公司是企业的一种重要形式授课目标：1、识记：公司的含义、股票的含义。 2、理解：股份有限公司......
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『高中政治教案』高一政治上册教案 企业和经营者

·二、本课内容概述企业是国民经济的细胞和市场最主要的主体 , 千千万万个企业的生产和经营状况 , 决定着市场经济的发展状况。特别是现在和未来国际间的竞争 , 实际上是在大企业和大......
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『高中政治教案』高一政治上册教案 劳动者的权利和义务

·高一政治上册教案：第四课第二节第一框 劳动者的基本权利和义务第二节 劳动者的权利和义务一、学习目标要求通过本节学习 , 达成以下目标： 1. 识记 : 劳动......
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『高中政治教案』高中政治说课稿 《坚持内因和外因相结合的观点》说课稿..

·《坚持内因和外因相结合的观点》说课稿一、教学设计教材分析： 1、地位和作用：《 坚持内外因相结合的观点 》是人教版教材高二政治第四课第二个框题。在此之前，学生们已经学......
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『高中政治教案』高中政治公开课教学活动教案 辩证法

·教学目标：知识目标：理解辩证否定的含义及实质，辩证法的革命精神与批判性思维的基本要求。能运用坚持辩证否定观，树立创新意识。能力目标：学会用辩证否定观看问题 情感态......
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『高中政治教案』高考政治第一轮复习学案《经济常识》第四单元：企业是..

·高考政治第一轮复习学案 ——《经济常识》第四单元：企业是市场的主体一、本单元考点 1、了解市场主体的含义；2、了解企业的含义及作用；3、了解公司、股份有限公司、有限责任公司......
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『高中政治教案』高一政治说课稿 权利的行使 需要监督

·《权利的行使 需要监督》说课稿 一,说教材 1,教材的地位和作用《权利的行使 需要监督》是人教版教材高一政治生活模块的第二单元第四课的第二个框题.是《政府的权利 依法......
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『高中政治教案』高一政治上册教案：第四课第二节劳动者的基本权利和义..

·高一政治上册教案：第四课第二节第一框 劳动者的基本权利和义务第二节 劳动者的权利和义务一、学习目标要求通过本节学习 , 达成以下目标： 1. 识记 : 劳动......
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『高中政治教案』高一政治教学设计 我国政府受人民的监督

·教材分析课程标准的基本要求：列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。例如，交通管理、公共设施的修建、市场管理、社会治......
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『高中政治教案』高一政治教案 政府的权力：依法行使

·[教材解读]政府的权力：依法行使 [课标要求] （这一部分课标没做明确要求，但课标有一个讨论：“政府的权威从何而来”或者“有权威的权力与没有权威的权力的区别”，这部分的......
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『高中政治教案』人教版高一政治必修 经济生活教学设计

·学科名称：高中政治 （高一政治必修 人教版）模块名称：经济生活第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费第二框 树立正确的消费观设计时段：1课时
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『高中政治教案』高中政治《市场经济的一般特征》教学设计

·一、教学目标： 1、知识与技能识记市场和市场经济的基本含义； 理解树立正确的竞争观念和法制观念的必要性。 通过无形市场与有形市场的举例比较，培养学生比较鉴别的能力； 根据对社......
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『高中政治教案』高一经济生活《多彩的消费》教学设计

·高一经济生活第三课《多彩的消费》教学设计课程标准的基本要求：描述几种消费心理；比较消费行为的差异，辨析消费观念的变化：树立正确的消费观学习目标知识与技能： 1......
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『高中政治教案』高一政治上册教案:第二课第二节

·高一政治上册教案:第二课第二节第二框 国家的宏观调控四川省中江县仓山中学 唐成虎(原创) 一,说课市场经济发展的实践证明 , 国家的宏观调控已经成为现代市场经济的重要......
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『高中政治教案』高一政治上册教案

·高一政治上册教案:第三课第一节第一框企业及其作用 四川省中江县仓山中学 唐成虎(原创) 第三课 企业和经营者一,知识结构 二,本课内容概述企业是国民经济的细......
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『高中政治教案』高一政治上册教案: 前言

·高一政治上册教案: 前 言四川省中江县仓山中学 唐成虎(原创) 怎样学好《思想政治》是刚刚升入高中阶段的每位同学关心的问题.就本人从教二十年来的教学经验,谈几点建议,供同学们......
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『高中政治教案』高一政治上册教案 第二课第二节

·一,说课市场经济发展的实践证明 , 国家的宏观调控已经成为现代市场经济的重要组成部分 , 社会主义市场经济也是现代市场经济 , 当然也离不开国家的宏观调控 , 所以有必要让学生......
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『高中政治教案』高一政治上册教案 第三课第一节

·第三课 企业和经营者一,知识结构 二,本课内容概述企业是国民经济的细胞和市场最主要的主体 , 千千万万个企业的生产和经营状况 , 决定着市场经济的发展状况.特别是现在......
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『高中政治教案』高一政治上册教案

·怎样学好《思想政治》是刚刚升入高中阶段的每位同学关心的问题.就本人从教二十年来的教学经验,谈几点建议,供同学们借鉴. 一,我要学经济现象与中学生息息相关,中学生也十分关心经济......
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『高中政治教案』人教版高二政治必修4说课教案

·说课教案生活处处有哲学 ——感悟人生 体验哲学一,说教材的地位和作用《生活处处有哲学》是人教版教材高二政治必修4第一单元第一个框题,是学习哲学的入门框体.设计好这堂课......
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『高中政治教案』高二政治教案事物是普遍联系的

·教学目标:见首页"新课导读":通过自学,协作学习,了解本课的重点内容及重点,难点及解决的办法,理解联系,应用联系,巩固知识. 教学过程: 一,导入:指导学生打开主页,浏览导读任......
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『高中政治教案』高二政治观摩课教案 把握事物的因果联系

·教学目标: 1, 知识方面 (1) 懂得事物的联系的形式是多样的 (2) 理解原因和结果的概念 ,明确因果联系的含义和特点 (3) 重点理解原因和结果的辨证关系 2, 能......
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『高中政治教案』高二政治教案矛盾就是对立统一

·3.1.1,矛盾就是对立统一 〖重点〗矛盾的含义. 〖难点〗对立的含义,对立和统一不可分割. 〖素质要求〗 知识方面: 识记:对立,统一的含义. 理解:矛盾......
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『高中政治教案』高二政治理科教学教案

·趣事中的哲理 提起哲学,有的同学就觉得是"竹篮上吊水桶——玄(悬)之又玄(悬)",颇有点"丈二和尚摸不着头脑"之感.其实,哲学来自于生活,生活中处处有哲学.只要留心,我们在生活......
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『高中政治教案』高三政治第二轮复习(知识点专题)教案

·专题一 商品经济和市场经济 【考点扫描】 (1)商品:①商品和商品经济的含义;②商品的基本属性;③商品的价值量 (2)货币:①货币的产生和本质;②货币的职能;③通货膨胀与通货紧缩;......
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『高中政治教案』高三政治第一轮复习经济常识部分教案

·第二单元 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 陕西镇安中学 教师:王炜 说在前面的话:经济常识的复习以学生现有的资料的体系进行,仍然坚持基础知识为主,让学生清楚教材的编排......
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『高中政治教案』高三第一轮复习教案政治常识部分

·高三第一轮复习教案《政治常识》部分 第一课 我国的国家制度(上) 一,高考考点 1,我国的国体:国家的性质和职能;我国的人民民主专政;我国的国家职能 2,我国的根本政治制度:国家政......
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『高中政治教案』高三政治第一轮复习教案:经常第四课第二节]

·劳动合同制度与社会保障制度 考点展示:劳动者的权利和义务劳动者的基本权利和义务;扩大就业,创造更多的就业岗位;劳动合同制度;我国的社会保障制度. 教学过程: 动者的权利与义务 1,......
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『高中政治教案』高三政治公开课教案

·课 题:政权的组织形式 开课范围:句容市 教学目标: 知识方面: 记政体的含义,当代国家政体的基本类型. 理解国体与政体的关系. 能力方面: 培养运用马克思主义的基本观点和方法,分......
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『高中政治教案』高三政治教案之三

·标题 我国的人民民主专政 教学目标 在知识方面,理解和识记我国人民民主专政的国家性质,人民民主专政是新型的民主和新型的专政,懂得民主政治建设是个长期发展的过程;在能力方面,学会理论......
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⑷ 高一政治教案：影响消费水平的因素主要有哪些

教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高中网校为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高一政治教案：影响消费水平的因素主要有哪些》，供大家参考，希望对大家有所帮助。
高一政治教案：影响消费水平的因素主要有哪些
影响消费水平的因素主要有哪些？
影响消费的因素很多，其中最根本因素是经济发展水平，主要因素是居民的收入和物价水平。
（1）收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础。
①一般说来，在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，消费量就越大，居民的可支配收入与居民消费成正比--要发展经济，增加居民收入②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响--改善收入预期③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系（一般说来，二者成反比）--缩小收入差距。
（2）物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力会普遍降低；物价下跌，则购买力会普遍提高。一般说来，基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈

⑸ 求一个高中政治课试讲20分钟的教案和PPT，要求与生活实际相结合，容易讲

教案模板：《树立公平意识》

在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天中公教育的老师特意为大家准备了《树立公平意识》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

感受公平的意义，自觉树立维护公平的情感。

【能力目标】

在小组讨论和情景模拟的过程中树立公平意识。

【知识目标】

知道公平的意义以及如何树立公平的意识。

二、教学重难点

【重点】

知道公平的意义以及如何树立公平的意识。

【难点】

树立公平意识。

三、教学方法

案例法，小组讨论法，情景模拟法。

四、教学过程

环节一：课堂导入

多媒体展示案例：张某和李某合伙偷盗，平分赃款;公交车上的爱心专座;李明的爸爸给学校捐款5万，学校推选李明为校学生会干部。思考：你认为上述行为中，那些是公平的?那些是不公平的?为什么?

学生回答，平分赃款不算是公平，因为赃款的取得是不合法的;李明被选为学生会干部不公平，是因为他爸爸的捐款;公交车上的爱心专座是公平的，因为老人、妇女、小孩属于弱势群体，需要特殊照顾。

老师总结：看来大家在生活中都接触过关于公平的事件，而且大家对于公平都有自己的理解，公平意识对于我们每个人都很重要，那么怎样才能树立公平意识呢?我们一起来学习一下。

环节二：新课讲授

(一)维护公平有利于社会的和谐与稳定

老师多媒体展示案例：

(1)法律诉讼，法官公平判案;

(2)足球比赛，裁判公平裁决;

(3)社会利益分配，要求公平分配;

(4)收入分配，坚持按劳分配和多种分配方式并存;

思考：以上案例说明了什么现象?这样做有什么意义?

学生回答，以上案例说明了社会各方面都在坚持公平，维护公平有利于社会各方面的正常运行，并能维持社会和谐。

教师总结：社会各方面都在维护公平，没有公平社会将陷入一片混乱，制度不能实行，秩序被打乱，所以维护公平有利于社会的和谐与稳定。

(二)树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则

情景模拟：掰手腕比赛，一个学生可以用两个手，另一个学生只能用一个手。

学生自愿报名参加，上台后，打开自己所占一边的规则纸条，看看是用一个手还是可以用两个手。

比赛结束后让参赛选手说自己的感受，输的一方认为规则不公平，因为没有相同的规则。

老师总结：比赛中如果没有相同的规则，则会陷入混乱，出现不公平现象，所以树立公平意识，要在竞争与合作的过程中遵守相同的行为规则。

(三)树立公平意识，需要正确地看待自己的利益，尊重他人的权利

情景模拟：同学演绎情景剧，张同学和李同学评三好学生，考试分数张同学比李同学多一分，但是老师误判试卷，多给了张同学两分，张同学明知误判，没有指出，最终张同学被评为三好学生，但是张同学并不开心。

小组讨论，全班分成五组：张同学为什么不开心?这样做有怎样的后果?如果是你，你该怎么办?

学生回答，张同学不开心是因为三好学生本来不是自己的，结果因为老师误判而被评为三好学生，所以内疚;这样做侵害了李同学的利益;如果是我，我会向老师反映，指出问题，把三好学生荣誉还给李同学。

老师总结：看来同学们都有公平的意识啊，关键是在生活中遇到类似事情之后要把言行变成实践，说到做到哦，上述案例告诉我们，树立公平意识要正确看待自己的利益，尊重他人的权利。

环节三：巩固提高

体验公平：全班一起玩一个推手比赛，全班分成五个小组，共同制定游戏规则，每个小组按规则先选出本组的代表，再和其他组代表比赛，最终选出最佳选手。

提问：比赛顺利进行的原因有哪些?

学生归纳：制定共同的规则，并且尊重了他人权利。

环节四：小结作业

课下搜集关于公平的小故事，下节课找人分享。

五、板书设计