A. 幼儿园社会 健康教案《勇敢的说》
活动设计背景
现在大部分孩子在家里都是独生子女，所以每个孩子在家庭里都是‘小皇帝’‘小公主’，每个孩子的动手能力都不是很强，小班的孩子尤其如此。所以本节课通过教授幼儿叠被子，让幼儿知道自己的事情自己做的重要性，做一个热爱劳动人见人爱的好宝宝！
活动目标
1、 训练幼儿自己动手能力和记忆模仿能力。
2、 培养幼儿养成生活自理的好习惯。
3、 使幼儿明白“自己的事情自己做”的道理。
教学重点、难点
活动重点：培养孩子生活自理的好习惯。
活动难点：让幼儿学会叠被子的方法，并运用到实际生活当中。
活动准备
整洁的被子
活动过程
一、开始部分：
提问：每天起床后小朋友们叠被子吗？
那每天都是谁在叠被子呢？
二、基本部分：
（一）出示课前准备好的被子
今天小朋友自己也来动手学习一下怎么叠被子好吗？
鼓励会叠被子的小朋友到讲台上示范，并表扬小朋友的勇敢和能干。
（二）教师示范叠被子，并讲解注意事项。
1、先把被子放平铺在床上，让被子的里面朝上。
2、将被子的一头向中间折叠，注意不要重叠。
3、再将被子的另一头向中间折。
4、将被子的两边向中间均匀对折。
5、最后将被子的拉平，被子就叠好了。
（三）教师反复示范，引导孩子记住叠被子的步骤。
鼓励学会的小朋友到讲台前示范叠被子，展示自己的学习成果。
（ 四）讲小朋友们带到寝室，找到自己的床。
1、观察已经叠好的被子。
2、所有小朋友将被子平铺放在床上，跟着老师的示范动作尝试叠被子。
3、教师示范过程中，重点讲解叠被子的注意事项，小朋友们跟着老师一起折。
4、教师巡视幼儿叠被子的过程，指导的过程中，纠正错误。
5、引导幼儿互相帮助，教会动手能力差的小朋友，学会互相合作。
三、结束部分：
总结孩子的学习情况，并对幼儿予以表扬和奖励。
B. 幼儿园中班社会健康的教案
活动名称：
健康《去医院看病》
活动目标：
1、 了解去医院看病的主要流程。
2、 初步了解医生和护士的工作，体验他们工作的辛苦。
活动准备：
1、照片、录像、标记牌，看病流程。
2、针筒和娃娃一个。
3、字卡：问、看、听、摸。
活动过程：
一、了解看病的主要流程和医院里的主要部门
1、介绍看病流程及医院主要部门的作用。
--当我们生病的时候，我们要到哪里去啊？到了医院要怎么办呢？
2、观察幼儿用书，了解看病的主要流程。
二、观察了解医生的工作，体验医生工作的辛苦。
1、了解医生看病的过程，请幼儿认真观察医生给病人看病的流程。
2、请幼儿观察后说说看病的流程
3、教师小结：原来医生给病人看病时是要问问、看看、听听、摸摸有时还要用到一些器具。
三、请幼儿按看病的顺序排列流程图，并简单介绍医院的其他区域。
四、简单地了解一些预防甲型H1N1流感和乙肝的方法。
--我们怎样预防甲型H1N1流感和乙肝呢？"
五、教师小结：我们在经常煅炼身体，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平时小朋友们还要多注意饮食卫生，饭前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要经常剪指甲，更不能在外面的小摊子上买零食吃。
活动延伸：
区域游戏--角色扮演
教师扮演医生，通过情景表演，让幼儿通过和医生对话的方式进一步了解去医院看病的主要流程。而在幼儿熟悉游戏之后，让孩子自由选择角色进行扮演游戏。
活动效果：
幼儿对扮演游戏非常喜欢，并愿意进行扮演游戏。在通过扮演游戏中，幼儿已经逐步了解了去医院看病的主要流程。
活动个案：
在区域游戏中，其中一名女孩在进行挂号取卡时，因为总是排不上队而哭了起来，这时班级中一位年纪较大的男孩牵小女孩的手，学着录像中的爸爸和女儿，一边安慰着"女儿"一边陪同她去挂号看病。有样学样，几个孩子见了后也自发的寻找出自己的"儿子"或"女儿"带去医院看病。因此我们的《去医院看病》活动，在孩子的游戏中变得更加丰富了，且带动了一些性格较为内向的孩子，使他们都有了区域游戏的机会。
C. 幼儿园社会教案：我是怎样长大的
教学意图：
小班幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，设计了《我是怎样长大的》活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。
教学目标：
1、初步了解自己成长的过程。
2、通过回忆和体验自己长大的过程，懂得关心妈妈。
教学准备：
1、幻灯片“我是怎样长大的&uot;。
2、妈妈的图片。
3、红色嘴唇贴片。
教学过程：
一、与幼儿谈话1、你知道自己是怎样长大的吗?还记得自己小时候的事情吗?
2、我们从什么时候就会笑了?
二、看幻灯片，初步了解长大的过程1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天慢慢长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了。
问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑)慢慢地，慢慢地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不方便。
2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦!好奇怪呀?他对什么都很好奇。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观察宝宝，为宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。
3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领?(看图片)，宝宝会翻身了，你是怎么翻身的?小朋友们来学一学?
4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢?让幼儿想想，——坐起来，这样好舒服呀!
5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本领，想想看，是什么呢?——宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。你们还记得自己是怎样爬的吗?我们一起来试试吧。
6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的样子。体验妈妈的辛苦。