『壹』 小猪踢足球教案
活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：
一、游戏：“小猪过桥”
1．今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2．教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏：“小猪运西瓜”
1．外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！
2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏：“切西瓜”
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！
2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
『贰』 体育课教案水平二《足球》
他这个干部家属的生活费大约是一个月2000块钱左右，已经够基本的日常开支的日常开支的
『叁』 足球短传练习怎么结合比赛场景写教案
难点 教 学 目 标 教 内 容 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 和社会适 应 学 周 第 课时 学习如何组织比赛 身体素质 足球比赛的组织 足球比赛的组织 在本次课的学习中学生能做到积极参与练习并乐于接受教师的指导，通过课的学习， 95%的学生能在练习中了解并初步掌握如何组织足球比赛， 在学习中提高学生的身体 素质发展学生的体能。学生乐于多次重复练习，并培养学生顽强果断的意志品质。 培养其合作学习的能力。 教 师 指 导 1、 教师提前到场，布置好场 地器材，准备上课。 2、 在集合地点观察学生，并 检查学生人数及上课服 装。 学 生 主 体 1、 体育委员带领全班同学按约 定地点集合，并检查出勤人 数，向教师汇报。 活动组织安排 组织： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ △ 负荷 课堂常规 2、学生向教师问好。 3、 认真仔细的听讲， 明确本次课 学习内容与要求。 80 次/分 3、 教师向学生问好。 4、 向学生宣布本次课的学习 内容，提出学习目标、要 求和练习中的安全事项。 5、 安排见习生。 1、 教师带领学生慢跑 4、见习生随堂听课。 1、 跟随教师进行慢跑 2、 跟随教师口令进行足球专项 准备活动 组织队形同集合队 形 120 次/分 热身运动 2、 口令结合示范带领学生进 行足球专项准备活动。 1、 教师讲解足球比赛的组织 方法 几种常用的比赛组织方法： 淘汰制、单循环制、双循环制 2、 和学生一起组织一次小型 足球比赛 学习如何组织足球比
『肆』 小班踢足球游戏反思
目标：
1、乐意做一名足球运动员，感受与小朋友一起追球所带来的快乐。
内2、在活动中学会谦让、互容相关心。
3、发展幼儿的腿部能力，锻炼幼儿的大腿肌肉。巩固幼儿跑及躲避的技能。
玩法：
每位老师负责两个小足球在操场上踢，让小朋友在后面追着老师脚上的足球跑，看谁最快能把老师脚上的足球踢到小龙门里。
指导重点：
提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴。
环境材料：
废旧的报纸和塑料袋制作的足球若干个。
『伍』 3V3人足球比赛教案
《狼牙山五壮士》的中心思想： 文章通过讲述狼牙山五壮士痛歼敌寇、 壮烈牺牲的英雄事迹，使我们可以更好的学习他们爱护群众，仇视侵略者，为祖国为人民勇于献身的精神。
『陆』 足球体育课教案
你好，既然过期了那么孕妇就不要喝了，假如是正常成年人应该问题不大，或者你可以喂你家狗子猫咪吃也是可以的。祝你生活愉快。
『柒』 幼儿游戏坐踢球教案
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幼儿亲子活动教案
精细动作：趴地推球
适合年龄：2－3岁
活动目的：1、双手手指及手眼协调能力的成熟。
2、有助于视觉空间，双眼焦距协调，和专注能力的发展。
活动准备：小皮球
镜子
活动过程：1、请幼儿趴在墙壁前约半公尺处，其余幼儿轮流排在后面。
2、拿个小皮球给他，让他推向墙壁，并能让自己接住弹回来的球，再将球推向墙壁。
3、与墙壁距离半公尺，能操作很好后，可退到距离墙壁一公尺或一尺半的地方进行。
4、每人推5下后，便轮换后面的人。
家长指导：亲爱的爸爸妈妈们，幼儿的肌肉发展尚不健全，请他用力推即可，先练习让球弹回，再求方向的正确，可不要着急，以免伤了幼儿的身体。推得不好或缺乏耐心者，前面可安排一面镜子，以引发他的兴
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幼儿亲子活动教案
精细动作：小球入洞
适合年龄：1－1.5岁
活动目的：1、练习用两个手指捏的动作
2、能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中，发展手眼协调能力。
活动准备：纸杯（装饰）
小球
活动过程：1、向家长介绍活动名称：今天我们要玩个游戏，名字叫“小球入洞”，此游戏能使宝宝的动作发展由粗到细，特别是1岁至1岁半的宝宝，手部的抓握力已有一定的基础，通过此次活动能得到很大的提高。
2、教师变魔术。教师手中拿一颜色鲜艳的球，另一只手拿纸杯。“变、变、我变变变，小球不见了，跑到哪里去了？（纸杯里）
3、在演示第二遍的同时，告诉宝宝，用你的拇指、食指、中指抓住小球，轻轻地塞入小洞。
家长指导：家长可根据宝宝的能力和特点对宝宝进行一些帮助，但不宜太多，更不能包办代替。
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幼儿亲子活动教案
精细动作：粘贴蘑菇
适合幼儿：1.5－2岁
活动目的：1、发展宝宝小手肌肉力量。
2、培养宝宝做事的专注力。
活动准备：每人一只托盘，盘内红绿两色卡纸蘑菇，另有一支固体胶水和若干彩色圆形卡纸。
活动过程：“今天，有许多蘑菇要来和我们做游戏，但是，它要我们兔宝宝帮它们穿上漂亮的衣服，你们愿意吗？
取托盘放地毯上。
教师示范：拿一只自己蘑菇，练习说颜色（红的、；绿的），出示固体胶水，演示“打开”这一动作，拿出彩色小圆点，涂上固体胶水，贴上去。贴完了正面可以贴反面。重点学习：贴点子时的“按”（动作配上语言让宝宝练习）
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幼儿亲子活动教案
精细动作：夹子夹积木
适合年龄：9－12个月
活动目的：锻炼手指灵活度与孩子专注力。
活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。
活动过程：1、教师示范握夹方法：我们把小手分开，抓住夹子的尾部，轻轻地先打开，后合拢，看谁的小手最灵活。
2、夹积木比赛：宝宝们，我们面前有一小碗积木，我们来比赛，看谁先把积木夹完。让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。
家长指导：今天我们训练了幼儿的手指灵活度，并锻炼了幼儿的专注力与首演并用的能力，希望爸爸妈妈回到家也让幼儿用夹子夹各种质地，各种材料的玩具，让我们的宝宝小手更灵活，头脑更聪明。
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幼儿亲子活动教案
精细动作：拾豆豆
适合年龄：6－9个月
活动目的：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。
活动准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）
活动过程：教师准备一些干净的各种颜色的豆豆放在孩子面前，引起幼儿的注意：宝宝们，看老师这里有很多漂亮的豆豆，看谁捡的最多，并把捡到的豆豆放入瓶中看谁的小瓶最先装满，在宝宝们捡豆子的过程中，家长加以引导和必要的帮助。不要让宝宝们失去信心。
家长指导：在家里我们可以让宝宝捡各种细小的物品进一步的训练幼儿拇指与食指捏拾细小物品的能力锻炼幼儿的手眼协调的能力有利于促进大脑功能的发展。
友情提醒：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中