Ⅰ 小学音乐课教案
你是这个版本来的么：
第八课 童 心 教 学自 目 标：
1.童心与童趣是连在一起的，他带给我们无限的欢乐，我们要珍惜这有限而宝贵的“小孩世界”，使其如春天一样充满生机。让我们尽情地歌唱这充满朝气、欢乐的时刻。
2.用现代舞为歌曲即兴伴舞，用打击乐为歌曲伴奏，渲染这充满诗意的童心世界。
教 学 重 点： 1. 音乐的感悟，情绪的调动。 2. 即兴表演能力的培养。 教 学 难 点： 1. 音乐中附点节奏的加强与巩固。 2. 现代舞及打击乐器伴奏的创编活动。 教 学 内 容：
Ⅱ 幼儿园美丽的田野教案
一、目标： 1.能够积极参与作品的制作过程，用自己的感受体验作品的美，体会到大自然的独特和美。 2.尝试运用一定的方法制作、欣赏、选择需要的颜色来作画，在操作过程中体验探索作画的乐趣。 二、准备： 1、纸浆画一幅，宣纸是幼儿人数的3~4倍 2.胶水人手一小瓶，一次性手套人手一对 3.塑料箩筐一个，各色颜色水人手一瓶 三、过程： （一）谈论春天的话题、进入主题 1.教师经春天为话题，引起幼儿讨论，来感受春天的环境变化。 2.谈话引出春天的田野，引导幼儿说说春天的田野是怎么样的。 3.教师小结：小朋友把春天的田野描述的像一幅幅美丽的画，老师觉得的春天也像是一幅漂亮的画。有着漂亮的蝴蝶在田野中嬉戏打闹，还有一朵朵小花一株株嫩绿的秧苗映红映绿了整片田野，漂亮极了。 （二）出示范画，引起幼儿兴趣 1.出示范画引导幼儿 观察并请幼儿猜猜这是用什么做出来的。 2.幼儿大胆猜想后，教师揭开答案，告诉幼儿这是纸浆画。 3.教师示范作画，并说说制作要求。告诉幼儿做纸浆画的步骤。（步骤：先把宣撕成一条一条，撕好后再撕成一段一段——放进脸盆——倒上颜料——倒上胶水——捏成纸浆——作画） 要求：颜色水和胶水只能任选一瓶，宣纸撕好后要戴上一次性手套，同伴间不争吵，能互相谦让着用宣纸等其他操作材料。 （三）幼儿操作，引导大人与孩子一起合作 1.幼儿操作，教师巡回知道，鼓励幼儿大胆想象创作，有自己的创新思路。 2.在完成捏纸浆这个步骤后，引导幼儿能够大胆的设计画面，并要求幼儿动脑筋给自己的作品来取名。 （四）展示作品，体验成功带来的乐趣 1.展示幼儿作品，引导小组间互相欣赏评价。 2.教师对今天的活动进行小结，并带领幼儿出活动室。
Ⅲ 关于中班田野生活的教案
1、 利用谈话引入游戏抄：农民伯伯怎样种果树、种茶叶？
让幼儿懂得种植的基本步骤：松土、平整土地、挖坑、栽茶苗或果树苗，然后浇水、施肥等。
2、教师示范种植的方法：用沙铲把沙地平整成一畦一畦，再挖坑，栽植茶果苗，轻轻地平压，再给苗木浇水。
Ⅳ 中班语言活动,希望的田野的教案
方最好玩？如果你有条长尾巴，你想干什么?幼：可以倒挂在树上版。幼：和小猴的尾巴拉拉权勾。师：(出示小兔图片)看，小兔的什么地方最好玩?幼：耳朵师：对!如果你有长耳朵，你想干什么?(师、幼一起模仿小兔蹦蹦跳）二、学习朗诵诗歌1．有一首诗歌，就是写我们刚才说的，名字叫《我想》。看见小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子 握握手 。看见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴 拉拉勾 。看见小兔，我想有对长耳朵，...