『壹』 托班小心门缝夹手安安教案
目标：知道在抄开、关门袭窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。
准备：幼儿用书
过程：
1、图画屋。
看图一、提问：如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？
看图二、提问：如果我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，会怎么样？
看图三、提问：如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？
考考你：如果我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里，会有什么危险？
2、故事：商场里的自动门。
老师讲述故事，提问：这道商场大门应该怎样正确穿过？
3、小卫士闯关，回答对与错。
把手指伸进门缝里玩。
用门缝夹核桃。
在幼儿园频繁地开关教室门。
在旋转门里玩耍。
『贰』 绘本阅读中班伤心的安安教案
你好，我想有一篇语言教案：伤心的安安
『叁』 中班 表演游戏 伤心的安安 教案
午 日 期 内 容 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 晨间活动 阅读活动 桌面内玩具 户外大型容玩具 阅读 看教学CD 主题活动 安全教育 音乐： 《复习四月歌曲》 语言： 《八只小狗抬花轿》 拼读练习 礼仪： 《进老师办公室》 课外活动 剪。
『肆』 警察安安的一天教案
午 日 期 内 容 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 晨间活动 阅读活动 桌面玩具 户外大型玩具 阅读 看教学CD 主题活动 安全教育 音乐： 《复习四月歌曲》 语言： 《八只小狗抬花轿》 拼读练习 礼仪： 《进老师办公室》 课外活动 剪指甲 区角 音乐游戏 体育游戏 游戏 主题活动 古诗： 《江南逢李龟年》 英语 生活： 《端午节》 英语 语言： 《警察安安的一天》 下 午 主题活动 写字： 我，们，你 手工 拼音： 《前鼻韵母an en in》 写字： 农，军，心 数学： 《我们的夏天》 户外游戏活动 大型玩具 体育游戏 户外体育游戏 手指游戏 手指游戏 主题活动 科学： 《越来越快》 艺术练习册 拼音练习册 语言练习册 数学练习册 安全教育 教育幼儿上下楼梯的安全。 礼仪教育 引导幼儿知道升旗时的注意事项。
『伍』 安安生病了教案
活动目标：
1．会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。
2．能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。
『陆』 伤心时，你都会有哪些表现
每次当我伤心难过的时候，首先是控制自己的情绪，浅水跳动，深水平坦，不表现在脸上，使周边的人无察觉，这需要心胸宽大，忍让不张的格局。
『柒』 幼儿园大班逻辑狗《安安的一天》教案
搞任何工作都应有高度的计划性,教学工作也不例外.只有按照计划进行,才能克服教学工作中的盲目性,才能提高工作效率,不断改进教学工作.教学工作中的课时计划;即教案,是教师进行教学活动的依据,它关系到一节课的具体安排和教学质量.因此,如何编写好教案则应是每一位教师都十分重视的问题. 一、教案的作用及写好教案的意义 1．是教学活动的依据 写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件.教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程.教学取得成功,提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧,要深刻透彻地理解,并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上,发挥学习的积极性和创造性,把所掌握的基础知识类推到有关问题中,去理解、分析、解决新的问题.要实现这样的目的,就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律,根据物理教学过程的具体特点,设计出合乎客观规律性的教学方案,遵循教学规律有的放矢地进行教学.如果不认真书写教案,教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果. 2．有利于教学水平的提高 认真编写教案是提高教学水平的重要过程.教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程.在这个过程中,教师不仅要研究物理学的知识体系、学生学习物理的状况（接受水平、心理特点和思维规律）,而且要按照大纲的精神,分析教材的编写意图和教材特点,分析教材的知识结构、体系和深广度,特别是要以整体为背景,分析各部分教材的特点,明确教材的要求、教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法. 教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研.只有下功夫,刻苦钻研、持之以恒,铢积寸累,在教案编写过程中,教学水平就会不断提高. 3．有助于教研活动的开展 编写教案是开展教学研究、提高教学研究能力的过程.教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力的目的.如何做到合理地传授是编写教案的关键,这就需要教师在编写教案时,不断地认真探究物理学本身的知识系统和结构,深入研究学生的心理特征、学业水平及其认知规律,优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行施教.因此,认真编写好教案,对于教师的教学研究,提高教学水平无疑是很有价值的. （一）编写教案前的准备工作 1．钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性. 2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点 在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点： ①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识. ②思维定势带来的负迁移. ③现象复杂、文字概括性强的定律或定理. ④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识. ⑤概念相通、方法相似的知识. ⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识. 3．组织教材,选择教法 根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维. 4．设计数学程序及时间安排 对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑. 5．设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手. （二）教案的一般内容和要求 1．教案的内容 教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资 料. 2．教案的一般要求 教案的编写要从教育教学目的、任务着眼,从中学物理教学的特点出发.具体说： (1)要求编写教案时以教学大纲和教材为依据,做到目的明确,要求适当. 如初中物理课的教案,在组织教材、选用教学方法、设计教学方案时,要从学生实际出发、循序渐进,不能任意提高教学要求,要避免由于过分追求叙述的严谨而影响学生对基本内容的理解,形成教学难点.如“浮力”的计算,现行教材要求并不高,计算也不复杂.但“浮力”问题的类型较多,解决方法灵活多变,在分析能力的要求上有相当的难度,比前几章是一次较大的飞跃.因而写教案时教学要求一定要得当.“在这里最好不要让学生去做那些人为的难度大、综合程度高的题”��这是编者的意图.新教师尤其应当注意深广度问题,否则不利于大面积提高教学质量. (2)编写教案要处理好教与学的关系 教学过程是在教师指导下,学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程.因而编写教案并不是知识的罗列,而是设计好教法与学法、处理好教与学的关系.首先,教师要创造良好的物理情境,使师生共同置身于情境之中,从探索中提出问题、总结规律、解决问题.其次,教师要研究如何设计启发和点拨学生的思维程序及要点.如牛顿第一定律的教学,教师就要首先利用亚里士多德的观点为什么错而激疑,把启发的要点落在诱导推理、分析比较上：小车在课本3�5所示的三种不同的水平面上运动的现象有什么共同点?为什么小车在不同的平面上运动,维持运动的距离不同.把点拔的要点落在概括上,引导学生在进行“科学抽象”中自然地得出牛顿第一定律. (3)要求教书育人相结合 教案不能仅重视传授教学大纲规定的基础知识和技能、技巧,对于开发学生智力、培养学生灵活运用所学知识去解决实际问题的能力及思想教育重视不够,没有计划性,这是不恰当的.在教案编写过程中,要有计划的寓思想教育、能力培养于知识传授之中. (4)要求注意物理学科的特点,加强实验教学加强实验教学,这是由物理学科的特点和学生的认识规律决定的.设计教案时要充分利用实验手段,充分发挥表象作用.不能在头脑中形成物理图象和重现物理过程,常常是教学难点形成的主要原因.因此重视物理实验,教学时尽量通过物理实验展现物理过程,充分发挥通过实验所形成的表象的作用,这对于形成物理概念和理解物理过程有很大益处.演示实验是在教学中提供感性材料的主要方式,做好演示实验是教学的一个主要环节.教案中要对实验的目的是什么?各仪器有什么作用?要求学生主要观察什么?怎样观察?什么时候提出问题等进行周密设计,
『捌』 中班阅读伤心的安安教案
一、活动名称：语言——儿歌《宝宝睡午觉》二、设计意图：本班幼儿喜欢回听、说儿歌，更喜答欢加入情景动作表演，通过活动引导幼儿较完整地说儿歌，激发爱家人的情感。三、活动目标：1.激发幼儿对儿歌的兴趣。2.发展倾听和语言表达的能力。3.引导幼儿理解内容、记住名称，知道宝宝要安静独自入睡。重点：知道宝宝应安静独自入睡。难点：能较完整的朗读儿歌。方法：教师通过挂图和情境动作引导。四、活动准备：录音机、儿歌磁带、挂图五、活动过程：（一）开始部分：以谈话的形式引入内容。——小朋友，在家里是怎样睡觉的？——谁自己睡觉？——是怎样睡觉的？（二）基本部分：引导幼儿观察挂图，教师朗诵儿歌。——图上有谁？——有几个宝宝？——他们有什么不一样？——哪个宝宝乖？
『玖』 我难过时不喜欢说话，我喜欢一个人安安静静的不需要安慰，我喜欢一个人站在窗边望着远处发呆，我喜欢一个
你的她写的吗？
很明显这是你的她摘录一篇美文的部分，当然你不必在意这个。版
原文：
我难权过时不喜欢说话，
我喜欢一个人安安静静的不需要安慰，
我喜欢一个人站在窗边望着远处发呆，
我喜欢一个人毫无目的的走着，
一个人哭泣、一个人擦泪、一个人难过、一个人分担。
看到眼前的视线模糊到清晰，清晰后模糊，反复不停。
才发现，原来，我一直都只是一个人。
长大了，开始学会把很多说话都藏在心底，
守住自己的心事，不会说与人听，
就像一头动物，把什么有用没用的东西都衔回去自己的洞穴里，
然后很机警又孤独地在那个洞穴外面守着，踱着步，徘徊着…
不让任何人接近。。
曾经，为谁放肆的哭泣.
你是吹进我眼里的沙子，模糊了双眼，看不清天空的样子。
这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。
你要的是什么，一生相守，还是一晌贪欢；
我要的，只是简单却安稳的生活而已，
爱到绝路，覆水难收。
最好的幸福，是你给的在乎。