太空一日的教学反思

A. 语文课本《太空一日》读后感

书中描写了神奇的宇宙，它是一场大爆炸的产物，它有数不清的星星和星系，有的离我们回很遥远，甚至几答十亿光年。我们生活在太阳系中，太阳系里有八大行星，分别是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星和海王星，每个行星又有很多小卫星，月亮只是地球的一个卫星。太阳系又属于银河系，太阳系在银河系中只占很小的一部分，银河系中有4000亿个类似太阳的恒星，银河系外还有上千亿星系。宇宙太大了，无法想象得出来！人类为了探索宇宙，科学家做了大量的研究试验，无人的飞船已经登上了六个天体。人为了能在太空中飞行和生活，宇航员通常要成对的在一个巨大的水池中进行太空行走训练，在水下做模拟太空失重试验，通过各种试验，人类登上了离我们最近的月球。到现在已经有24人到达过月球，12人登上了月球表面，将来人类还要登上其它星球。书中还描述了航天员在太空的生活和工作，总之每件事都受到失重的影响，他们会漂浮在舱中飞来飞去！真想体验一下，那是什么感觉。

B. 部编人教版语文七年级下册《太空一日》省优质课一等奖教案

《太空一复日》主要讲述了作制者对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。

《太空一日》是人教版七年级下册语文书（2017年春季修订版）新选入的课文。这篇课文选自杨利伟的《天地九重》。

当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。——靠意志克服。

(2)太空一日的教学反思扩展阅读：

该文中杨利伟乘坐的火箭是“神州五号”载人飞船。

“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”。

飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。

网络-太空一日

C. 学习了太空一日你有什么感悟或感想呢

《太空一日》讲述了杨利伟进入太空的所经，所历，所见，所感，杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。从这篇课文中，我们可以读到，他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受，他在太空飞行了14圈，经历了地球上14个昼夜看见怎样的太空奇景，他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦，经历了那些惊醒动魄的时刻，这些内容都写得十分精妙，

D. 读完太空一日后，你有哪些认识和感受。

《太空一日》讲述了杨利伟进入太空的所经，所历，所见，所感，杨利伟不内遗余力地作了容迄今为止最为全面和详尽的描述。从这篇课文中，我们可以读到，他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受，他在太空飞行了14圈，经历了地球上14个昼夜看见怎样的太空奇景，他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦，经历了那些惊醒动魄的时刻，这些内容都写得十分精妙，详细。

这篇文章字里行间都流露出杨利伟无畏艰险的勇与对科学的热爱，更让我敬佩的是他那种身为宇航员的严谨的态度，他在飞行时听到一阵神秘的敲击声，技术人员想弄清它到底来自哪里，就不断模仿声音，让杨利伟断断续续听了一年，而杨利伟并没有草率签字，她的坚定态度，她的严谨的作风，不是当时的声音，他就是不签字！

杨利伟克服了身体上的不适，出色完成了任务，从中我看到了他一丝不苟，不怕牺牲的精神和拼搏的勇气，正是这种勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果断。

在杨利伟身上凸显出的航天精神，将是中华民族实现伟大复兴征程中不可缺少的精神财富。

E. 太空一日的读书心得

第一部分（1～17），在飞船升空过程中，共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了

F. 太空一日读完课文,你有哪些认识和感受呢

我的感受是:这篇文章字里行间都流露出杨利伟无畏艰险的勇与对科学的热专爱，更让属我敬佩的是他那种身为宇航员的严谨的态度，他在飞行时听到一阵神秘的敲击声，技术人员想弄清它到底来自哪里，就不断模仿声音，让杨利伟断断续续听了一年……他的坚定态度，他的严谨的作风值得我们学习！！
希望大家采纳一下！谢谢！