A. 小班艺术折纸的花儿教案
幼儿园小班艺术教案及反思：折纸的花儿
教师：屈老师
活动目标：
1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
活动过程：
一、创设情景，引起兴趣。
1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）
二、回忆经验，复习表述。
1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）
2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）
3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。
4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）
5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……）
6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）
三、自主选择，创造表现。
（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？
请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？
（二）介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去
2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去
3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。
（三）幼儿操作，老师观察指导
四、鼓励交流、体验情感
师：
1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
教学反思：
本次活动我根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。
幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得要分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在操作时，要及时了解幼儿的操作情况，帮助幼儿完成作品，但又要避免过多的，一味代替的帮助。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
B. 幼儿园中班科学公开课教案《小动物怎样过冬》
一、授课题目：小动物怎样过冬？
二、授课学时：一学时
三、课型：中班科学课
四、教学目标：
1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；
2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；
3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。
五、教学分析：
1、教学内容分析：
①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。
②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的很多语言。
六、教学用具：
自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。
七、教学过程：
（一）、导入部分
教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。
悄悄话
小鸟小鸟住在大树上
田鼠田鼠住在大树下
喇叭花喇叭花爬呀爬
喇叭花喇叭花变成小电话
喳喳喳，吱吱吱......
小鸟和田鼠说着悄悄话......
手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友："小朋友们，你们知道小鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？"紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。
（二）、基本部分：
1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：
①、下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的ppt。
"哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！"
教师做敲门动作。
"咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！"
出示小刺猬睡觉的ppt，"嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！"
"哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！"
教师敲小青蛙的门："咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！"
出示小青蛙的ppt："谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！"。
②、教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。
"哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？"
③、"哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？"请孩子说一说。
④、出示ppt，解释什么是冬眠。
C. 小班科学牵牛花教案的反思怎么写
课堂的最后，一开始没有设计歌曲的创编，这样可能更会加深学生的理解，以及从小要努力学习，将来更好的建设家乡，更好的创造幸福生活。
D. 小班牵牛花像喇叭音乐教学反思
在舞来蹈的编排上，太局于自一种动作，没有充分发挥学生的肢体语言，所以这次把课堂交给学生，通过他们对歌曲的感受，自己创编动作，表现出自己内心的喜悦。
而对学生进行思想教育，是在学习歌曲这部分，先让学生充分感受音乐，去聆听歌曲《牵牛花当喇叭》再有动画欣赏歌曲，以达到学生初步对歌曲思想内容的理解，让学生自己说：“都感受到了什么?都听到了什么？
课堂的最后，一开始没有设计歌曲的创编，这样可能更会加深学生的理解，以及从小要努力学习，将来更好的建设家乡，更好的创造幸福生活。
E. 幼儿园教案 学习故事，喇叭花电话 有教具，两个纸盒子，中间有一根线(电话)
小班语言：故事《喇叭花电话》 目标： 1． 理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点） 2． 能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点） 3． 积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。 准备： 故事课件及录音带。 过程 一． 出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。 小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么？ 提问： 1．画面上都有什么？ 2．大树是什么样子的？ 3．有几只小鸟？（请幼儿点数） 4． 有几只小老鼠？（请幼儿点数） 5． 小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？ 二．教师结合课件第一遍讲述故事，幼儿初步理解故事内容。 1． 教师讲述故事第一部分。 提问： 1）小老鼠喊的声音太小了，小鸟听不到怎么办呢？ 2）如果你是小老鼠，你会怎样和小鸟说？我们一起说说看。 2．教师讲述故事第二节。 提问： 1）不能和小鸟说话，小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很伤心，很难过，它还很着急呢！小朋友们，谁有别的好办法，可以帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？ 3．教师讲述故事第三节。 提问： 1． 小老鼠想了一个什么办法？ 2． 小老鼠终于可以和小鸟说话了，他们的心里会有什么样的感觉？ 三． 播放录音，结合课件第二遍讲述故事。 提问： 1．小老鼠和小鸟都说了些什么？（请幼儿模仿小动物对话） 2．打电话时，应该怎样说，才更有礼貌？ 3．如果你是小老鼠，你还会和小鸟说些什么话？ 四．游戏：打电话 1． 幼儿自由游戏。要求：有礼貌的 ，尽量清楚地表达自己的想法。 2． 请个别幼儿在集体面前演示打电话，教师做简单评价。
F. 小班语言活动：急需《喇叭花电话》的这个语言活动的“故事内容”
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G. 好看的花冠教案美术小班
活动目标：
1．观察了解喇叭花的外形特征，尝试用目测的方法剪出喇叭花的花冠、叶和茎，并能用镂空剪的方法大胆创意花心形状。
2．能大胆动手、积极创作，体验合作剪纸的快乐，激发对春天、对大自然的爱。
教学重点与难点：
1．重点：能够回忆以往经验，用目测的方法剪出喇叭花的花冠、叶和茎，并能用镂空剪的方法大胆创意花心形状。
2．难点：在合作创作中能够注意分工和画面的整体布局。
活动过程：
1.欣赏ppt图片，认识、了解喇叭花。
（1）师：小朋友们，你们知道喇叭花吗？我们来欣赏一下。
（2）教师播放ppt图片，引导幼儿欣赏、观察，了解喇叭花的外形特征。
--师：看，喇叭花是什么样子的？它的花冠像一个个什么？恩，喇叭花的花冠像一个个喇叭，所以人们把它们叫作喇叭花。
--喇叭花有些什么颜色？恩，五彩缤纷可漂亮了！花心部位看上去像什么？叶子有什么特别的？它的茎是怎样的？
2.出示范画，情景导入，激发幼儿创作的兴趣。
（1）师：小兔很喜欢喇叭花，春天到了，它在自己的花园里种下了几颗种子，时间一天天的过去，喇叭花一朵一朵地开放出来，可真美，像在诉说着什么有趣的事情。森林里的其它小动物见了，也想在自己的花园里种上喇叭花，你们愿意帮助它们吗？
（2）师：谁来试一试、剪一剪喇叭花的花冠？（让个别幼儿上来尝试剪花冠）你是怎么剪的？花冠上还少了什么？花心用什么方法来剪呀？（幼儿尝试用镂空剪的方法剪出花心）你喜欢什么样的花心形状都可以，等会你可以来试一试。
（3）师：那喇叭花弯弯绕绕的茎可以怎么剪出来？（剪螺旋线的方法）（4）师：今天我们每组小朋友一起合作来帮助小动物，那合作剪纸的时候我们有的小朋友可来以剪？有的可以剪？还有的小朋友可以剪？待会一组上的小朋友可以轻轻地商量一下，明确一下分工。我们看看待会哪个小动物家的花园最漂亮。
3． 幼儿小组合作剪纸，教师巡视指导，提醒幼儿注意剪纸常规（垃圾的处理、轻声商量），注意分工和画面的布局，大胆创意花心形状。
4. 展示作品，集体讲评。
（1）师：你觉得哪个小动物家的花园最美丽？为什么？（从画面的布局、花心形状镂空的设计、花的颜色等方面讲述）（2）哪个小组愿意来说说你们是怎么合作的？
（3）师：小动物们非常喜欢自己花园里的这些喇叭花，很感谢你们呢。喇叭花一朵又一朵，猜猜它们会相互诉说着什么有趣的事情呢？（可请幼儿用肢体动作扮演盛开的喇叭花，说说有趣的事）
H. 幼小衔接教案设计！
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歌曲《泥娃娃》
1=2/4
3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 6 6 5 4 | 3 — |
泥娃 娃,泥 娃 娃, 一 个 泥 娃 娃 . 也 有那眉毛,也有那 眼睛,眼睛 不 会 眨.
3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 3 3 1 7 | 6 — |
泥娃 娃,泥 娃 娃, 一 个 泥 娃 娃. 也有那鼻 子 也有那 嘴巴,嘴巴 不 说 话.
6 1 1 | 1 76 7 | 6 2 2 | 4 32 3 | 0 1 1 2 | 3 65 3 2 | 1 32 1 6 | 7 — | 它是 个,假娃 娃, 不是 个 真 娃 娃 她 没有 亲爱的 爸爸 也没有 妈 妈.
3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 3 3 1 7 | 6 —
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『幼儿小班教案』小班美工活动教案“蓝白扇”
·活动目标： 1、继续学习用正方形纸、长方形纸和圆形纸进行对称折叠凋空撕，并装饰于扇面。 2、感受蓝、白两种色彩的对比，学会相互搭配。 3、制作中培养幼儿耐心、细心的好品质。 ......
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『幼儿小班教案』幼儿园语言教育活动设计 创编故事：海底世界的小兔子
·活动目标/关键经验通过墙饰中出现的不合常理的现象引发幼儿的思考和想象，激发幼儿创编故事的兴趣；通过幼儿间的讨论交流，开阔幼儿思维想象的空间，让幼儿了解创编故事的方法，适时引导，......
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『幼儿小班教案』幼儿园语言教育活动设计 小兔乖乖
·小兔乖乖关键经验： 1、 理解故事的主要情节，感知和体会故事的主题。 2、 感知小白兔听话、机智、勇敢以及大灰狼凶险狡猾的形象特点，激发幼儿爱憎分明的情感。 3、 喜欢学......
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『幼儿小班教案』幼儿园语言教育活动设计 下雨的时候
·下雨的时候 关键经验： 1、 通过倾听和模仿小动物的动作和对话，学习生动有趣的象声词和动词。 2、 体会小动物之间的友好和互助，并感受由此给大家带来的快乐。材料和相关......
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『幼儿小班教案』幼儿园语言教育活动设计 介绍我自己
·介绍我自己（讲述）对于刚入园不久的孩子来说，小朋友之间都还是比较陌生的。他们对幼儿园的生活已渐渐适应，但在集体或小组面前讲话还不自然，缺乏自信心。让幼儿在教师的引导下在小组中介......
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『幼儿小班教案』小班教学教案设计 9.熊妈妈收菜
·小班教学教案设计课题 9.熊妈妈收菜年级,学科 2年级语文执教者陈蓉教学目标 1,通过学习课文,使学生懂得萝卜,白菜,西红柿和马铃薯的食用部分, 知道不......
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『幼儿园小班』小班体育活动:小熊运饼干
·活动目标:1,引导幼儿用篓子铺成各种小路,并勇敢地走过去. 2,培养幼儿的合作游戏能力,激发幼儿对体育游戏的兴趣. 活动准备:15只塑料筐,雪花片若干,小熊图片,音乐磁带,录音......
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『幼儿园小班』小班健康活动《我和球宝宝一起玩》
·活动背景:小班孩子年龄小,身体发育还不成熟,所以不同与大孩子,他们参加体育活动坚持的时间相对短,教师在组织活动中不应注重体育活动的量,应更加注重活动的质. 活动实录:钱老师以轻柔......
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『幼儿园小班』小班美术活动:彩色噗噗车
·活动目标: 1,能大胆用色,尝试不同的绘画方式. 2,感知发现不一样的玩具车轮胎纹路的不同绘画效果. 活动准备: 1,活动材料准备: 玩具车数量(尽量找不一样的玩具车) ......
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『幼儿园小班』小班主题活动"三只熊"
·活动名称:"大熊山"的故事活动目标:了解故事人物和内容,熟悉故事情节后会用简单的语言进行讲述. 活动准备:画一幅"大熊山"故事的图片,头饰:老鼠,小熊活动过程; 请幼儿......
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『幼儿园小班』小班综合活动: 找一找,亲一亲
·活动目标: 通过找一找,亲一亲,引导幼儿感知,理解并能说出图形所表现的身体部位名称,如膝盖等. 能根据图形做出相应的身体动作,尝试按一定特点(如颜色)开展游戏, 发展幼儿......
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『幼儿园小班』小班体育活动:小汽车
·设计意图: 小汽车是幼儿喜欢并比较熟悉的交通工具,它可以往前开,往后开,转弯开,根据汽车的这一特性,结合小朋友喜欢爬的特点,我让幼儿来模仿小汽车,通过爬来锻炼幼儿四肢的力量.但是......
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『幼儿园小班』小班科学活动:听一听啥声音
·活动内容:听一听啥声音活动目标: 1.引导幼儿学习辨别各种声音. 2.发展幼儿认真倾听的能力和辨别能力. 3.尝试用符号(√, ×)记录乐音和噪音. 活动准备: 1.......
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『幼儿园小班』小班活动项目:亲子运动会
·1,钻山洞人数:全体爸爸和孩子形式:鱼贯进行准备:无规则:全体幼儿的爸爸站立,双手扶地成山洞状,在起点与终点间排成一纵队,孩子在起点后排成一队,听到开始口令后,孩子......
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『幼儿园小班』小班综合活动:花儿真美丽
·活动目标: 1,回忆经验,巩固对绣球花,喇叭花等一些花的特征的了解. 2,尝试用折,剪,画,贴等形式来表现各种各样的花. 3,体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感.......
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『幼儿园小班』小班健康活动:小猫学本领
·活动目标: 1,练习踮脚尖走各种难度的小路,发展幼儿的平衡能力. 2,创设游戏情景,培养幼儿参与平衡活动的兴趣. 活动准备: 1,小猫头饰人手一个 2,布老鼠若干 3,......
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『幼儿园小班』小班科学活动《调皮的大皮球》
·活动内容:调皮的大皮球活动目标: 引导了解皮球的特性及各种玩法,知道皮球是圆圆的. 2,在活动过程中,激发幼儿对皮球滚动,皮球跳高产生好奇心,求知欲以及科学探究精神. 3......
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『幼儿园小班』小班主题活动《彩色世界真奇妙》
·主题活动的产生背景小班幼儿对任何东西都有好奇心,特别是鲜艳的颜色很容易吸引幼儿的注意力.现在正是秋天,是个多彩的季节,为了让幼儿认识颜色,感知颜色,我充分挖掘了有利的校园环境.......
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『幼儿园小班』小班语言活动（25主题）
·小班语言活动 ◎活动名称:过年啦 ◎活动目标: 1,倾听故事,了解"过年"的传说. 2,知道"过年"是我国的传统节日,"过年"时人们之间要互相拜年,学说简单的祝福话和拜年动......
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