我把消息告诉你教案

① 如果你答对，我告诉你一个消息秘密的

算啥

② 告诉你一个好消息，我被北京大学录取了，很感谢您对我的教学，您的教学我很满意，也很希望继续能当您的...

首先向你表示衷心的祝贺!
望你继续努力，学有所成！
更上一层楼，成为栋梁之才！

③ 女生说 今天我得补N篇教案 怎么回复

那说明他很忙，他要写很多东西也要写教案啊，他可能变相的在告诉你，他不会有时间和你聊天和陪你唠嗑，也希望你不要打搅他。

④ 幼儿园我把消息告诉你详案

幼儿园中班社会教案：请你告诉我 活动目标 1、知道有事情可以向朋友倾诉，保持愉快心情。 2、了解倾诉是一种让别人了解自己使人快乐的方法。 活动准备 课件-照片：不合群的孩子 活动过程 一、了解遇到高兴或者不高兴的事情 等各种情况都可以向别人倾诉。 1、幼儿迁移自己的经验，为哭泣的幼儿想解决办法。 出示图片：哭泣的孩子 大家看看，这张图片上有谁?他怎么了? 请小朋友想想办法，怎么才能让他不哭呢?” 2、引导幼儿展开讨论，想出多种方法去帮助图片上的小朋友。 3、让幼儿结合自己的亲身经历讲述自己的情感体验，知道把不高兴的事情 ， 放在心里是很难过的，而且还容易生病。 知道倾诉的内容可以是多种多样的，倾诉的人也可以是不同的。 小结：大家可以把自己高兴的、不高兴的、难过的、愉快的等等很 多很多事情告诉别人。你可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友、老师，告诉你想告诉的一切人。 这样大家可以了解你、帮助你，还可以分享你的快乐或者帮你解决问题。 二、尝试向同伴倾诉，体验倾诉和倾听的感受。 1、现在请小朋友每人找一个朋友，也可以是老师，互相说一件你想说的事情。 (让幼儿两两尝试倾诉，体验与人交流的愉快。) 2、现在你有什么感觉呢?说的人有什么感觉，听的人有什么感觉呢? 小结：大家认真地说，认真地听，与同伴讲述自己心中的事情。 你们以后心中有什么事情就可以想小朋友说，可以对老师说说。 设计过程： 一、有表情地朗诵儿歌。 1、师：请幼儿面带微笑，注意情绪把儿歌朗诵一下。（如，最后一句“我把秘密告诉你”，声音放轻，节奏依歌曲的节奏相应放慢。 二、学唱歌曲。 1、师：请幼儿先仔细听老师唱一遍，回答问题“你听到了什么歌词？” 2、师：第二遍，幼儿跟着老师一起唱。 3、师：小朋友们，请听音乐，默念儿歌。 4、师：小朋友们真棒。下面请幼儿完整地唱一遍。 5、师：小朋友们，注意老师在唱最后一句时，有什么不同？什么变化？（用手握拳表示音符的休止、停顿） 6、师：当老师手握拳时表示音符休息了，不唱了。下面请幼儿跟着我学唱休止符，并加上肢体动作理解音乐。 三、有表情地唱歌。 1、师:下面我分别请男小朋友、女小朋友上台来有表情地唱歌，比比是谁唱的好。 活动反思：孩子对开始说悄悄话的表演形式很感兴趣，觉得特别的开心，然后根据节奏有表情地说出来，紧接着跟着老师一句一句的唱出来，能唱准四分音符和八分音符，能够跟着老师做动作并有表情地唱出来，孩子们参与的积极性也很高，特别是最后一句孩子唱到时就有一种恍然大悟的表情可爱极了，整个过程动静交替，孩子在轻松的音乐环境下完成本课的教学目标，但还存在不足之处，休止符唱得不太稳，所以这一环节我要采取节奏的形式帮幼儿感受休止符，这样孩子们会掌握得更牢固些。

⑤ 我发信息给男朋友说

我发信息给男朋友说
然后呢，自己又想表达什么人，你要说清楚别人才能更好的回答你。

⑥ 谁给我一篇《我把幸福告诉你》的主题班会教案

时间可以流逝,悲伤可以随时间的关系冲淡,好象所有的东西都禁不住时间的回考验,但有一种东西却能答---那就是母爱.
转眼小树以上了高三,小树却仍未接受他的疯母亲,但这些年疯娘一如既往的走二十几里路,给小树送饭.一次偶然的机会,小树吃到了疯娘给他摘的野桃子,甜甜的味道渐渐的,隐约的感受到母爱的幸福,情不自禁的轻喊了一声---娘!疯娘兴奋不已,因为那是她第一次听到自己的孩子这样喊她.

⑦ 幼儿园教案《我用声音告诉你》

幼儿复园小班社会教案：我来告诉制你
活动目标
1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。
2、通过活动使幼儿能进一步熟悉同伴。

活动准备
1、PPT：班级幼儿照片
2、屏风一个
活动过程
一、游戏：芝麻 开门
教师边念儿歌边走到屏风后面
当儿歌念到“请问你是谁？”掀开屏幕指向XX幼儿，
请这个幼儿大声地说“我是XXX”
二、游戏：谁不见了？
请几名幼儿站在前面，坐在下面的全体幼儿闭上眼睛。
教师迅速让一名幼儿躲到屏风后面。
请大家迅速猜出站在前面的哪个小朋友不见了
三、PPT：我们班的孩子
提问：照片上的孩子是谁？他是我们班级的孩子吗？
（引导幼儿关心这几天没来幼儿园的孩子，并熟悉他的名字）

⑧ 幼儿园大班整合教案《我想告诉你》

活动目标：
1、学习“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，培内养幼儿目测数群的能力。容
2、培养幼儿对数数活动的兴趣。
活动准备：
数字卡片、圆点卡片，纸剪的拎包，蘑菇（上面分别贴有图案、圆点），花朵卡片，“彩链”。
活动过程：
一、学习“先目测一部分，再接着数完全部”的方法。
1、出示画有两种颜色差异的6个圆点的卡片，提问“这张卡片上有几个圆点？你是怎么数出来的？”
2、让幼儿演示数数过程，如果幼儿是逐一点数的，则请幼儿想出更快的数数方法。如果幼儿运用了“先目测一部分，再接着数完全部”的方法，则请幼儿比较这种数数方法和一个一个数的方法有什么不同。
3、出示画有大小差异的7个圆点的卡片，让幼儿用“先目测一部分，再接着数完全部”的方法数数。
4、出示画有大小、颜色相同而位置不同的7个圆点的卡片，让幼儿再尝试用“先目测一部分，再接着数完全部”的方法数出圆点数量。

⑨ 谁能帮我写一篇八年级语文上册写一则消息的教案要求是写一则本地或本校的消息。急需！！谢谢

1．新闻两则
教学目标：
1、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
2、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。
3、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
教学重点：
从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。
课前准备：
1、预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。
2、学生每人准备一份当天的报纸。
教学过程：
一．导入
让学生拿出当天的报纸浏览新闻版，简要介绍几则新闻，由新闻的标题导入)
二．整体感知
A教师板书课题，出示学习目标。
B教师检查预习字词情况，布置思考题：
a快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
(学习这两则新闻不仅要抓住战争的主题，也要抓住新闻的特点)
b再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素)
c精读课文(可分读、齐读)，具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么?
C学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。
(三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体)
三．教师导学
(讨论了以上三个问题，教师引导学生得出结论)
要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。
新闻的要素也是记叙的要素，只要把记叙的六个要素变成六个问题，阅读的时候注意这六点，养成留意要素的习惯，再读其他叙事性作品也就容易把握内容了。
四．合作探究
教师布置思考题：阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)
学生小组讨论，全班交流，教师参与。
讨论后明确：
新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
五．拓展延伸
教师导学：要求学生快速默读第二则新闻《中原我军解放南阳》，了解新闻内容。再让学生运用前面所学的新闻知识学习第二则新闻，并提出思考题。
默读第二则新闻，理清记叙的六要素。
运用所学的新闻知识具体分析第二则新闻，并说说两则新闻在写法上有哪些不同之处?品味两则新闻语言的特点，完成课后练习三。
学生小组讨论交流，教师引导学生多角度思考，学生全班交流，只要言之有理，教师就给予鼓励。
六．教师小结
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体
验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。
七．作业
1．就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。
2．运用所学有关新闻的知识，写一则校园新闻，注意新闻的结构和要素的完整性。

⑩ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁是什么意思

1、朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记{把这件事情}告诉你回们的父亲答！

2、这句诗出自示儿【作者】陆游【朝代】宋

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

(10)我把消息告诉你教案扩展阅读

《示儿》赏析：

此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。