丰收锣鼓古筝教学

❶ 求古筝六级丰收锣鼓指法，急急急！！

全国古筝演奏考级作品集(第二套)--第六级(中国音乐家协会社会音乐水平考级教材) 【商品名称：】全国古筝演奏考级作品集(第二套)--第六级(中国音乐家协会社会音乐水平考级教材) 【相关作者：】王中山主编【出 版 社：】安徽文艺出版社【出版日期：】2008年07月01日【市场价格：】￥15.00全国古筝演奏考级曲集（第六级） 已读过(1人) | 放入书架 什么是书架？ 丛书名： 中国音乐家协会社会音乐水平考级教材 点击查看大图作 者： 王中山 主编出 版 社： 安徽文艺出版社出版时间： 2008-5-1 字 数： 98000 版 次： 1 页 数： 43 印刷时间： 2008/05/01 开 本： 8开 印 次： 1 纸 张： 胶版纸 I S B N ： 9787539630052 包 装： 平装 所属分类： 图书 >> 艺术 >> 音乐 >> 音乐考级 定价：￥15.00 内容简介中国音乐家协会《全国古筝演奏考级作品集》（第二套），是在1999年出版的中国音乐家协会《全国古筝演奏（业余）考级作品集》（第一套）的基础上，依据中国音乐家协会考级委员会对教材编写新的格式要求，集中了来自各方面的意见和建议后重新修订编写而成的。第二套考级教材与第一套相比，从内容到形式都做了较大的调整。首先，第二套教材规范了每级作品的数量。从过去各个级别的八至十三首乐曲不等，调整为每级十首乐曲。其次，每级增加了相应的练习曲，以考查考生在古筝演奏技术上的基本能力，有意识地让考生认识到古筝基础训练的重要性。第三，随着古筝艺术社会普及程度的提高，考生演奏水平与以往相比有了很大的提高，因此，第二套教材在过去九个演奏级别的基础上，把最高级别设定为十级，以适应当代筝乐发展的需要。增加的这个级别，全部采用近年来创作的、影响广泛的筝乐佳作。虽然演奏难度较大，而且多为运用非传统五声音阶、采用多调式音阶排列方式创作的现代筝曲，但考虑到当代筝乐的实际发展状况——即无论从演奏技术、筝乐创作上与十年前相比都有了质的飞跃，因而，基于对中国古筝事业进一步发展的前瞻性考量，对此类作品，本套教材还是谨慎地加以选用。希望通过考级，推进中国古筝艺术整体水平的发展。本套教材虽然不是音乐艺术院校的教学大纲，亦非一般性的古筝普及教材，但仍依据由简至繁、由浅至深的原则进行编选。结合古筝这件乐器自身的特点，本着传统民间乐曲与现代创编作品并重的理念，每一级里都较为充分地体现了对这两方面的考量。而且，从继承与发展的角度出发，在中低级别适当加大了传统民间筝曲的分量，在较高级别里则增强了现代创编作品的比重，加之增加了一定数量的练习曲，使第二套教材的内容更为宽泛、丰富；亦使考级方式更为灵活、更易操作。 目录前言古筝演奏考级要求练习曲（一）练习曲（二）练习曲（三）丰收锣鼓春到拉萨瑶族舞曲香山射鼓出水莲梅花三弄绣荷包新开板高山流水建昌月附录：指法符号表 书摘插图古筝演奏考级要求第一级一、初步了解古筝的乐器结构和各部分名称，熟悉五声音阶的弦位排列。二、正确掌握古筝的演奏姿势和基本指法。三、能用较正确的手型和指法完整演奏本级别规定的曲目。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第一级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲任一段落开始或终止。第二级一、对古筝最基本的弹奏手法，如“托”、“抹”、“勾”、“打”等，能正确掌握并熟练运用于演奏之中。二、在演奏中能正确区分“揉”、“按”、“滑”、“颤”等不同的按压技法，并尽量准确、到位。 三、熟悉D调各音区的音高和弦位。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第二级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲任一段落开始或终止。第三级 一、进一步掌握弹奏技法中“快四点”、“花指”、“大撮”、“小撮”等基本弹奏方法，并能用较好的音色体现出来。二、左手按压技法在保证准确到位的同时，注意乐曲地方风格的表现，尽可能体现出传统筝曲的韵味特点。三、适当提高乐曲的音乐表现技巧，并使之与乐曲中的提示相符。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第三级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲任一段落开始或终止。 …… 书摘与插图

❷ 古筝学多长时间才能弹丰收锣鼓

呃…我觉得你撑死一两个月就能弹那个曲子了……
我钢琴十级是六年级过的，初回三毕业学的古筝，渔舟答唱晚差不多一个月就弹了，丰收锣鼓就在那个后面不久~
这些四级五级的曲子都很简单的~建议刚开始连基本功的时候认真些就好~
不过老师说我学得快她教得也快~但你民乐基础应该比我西洋乐基础要有优势吧~

❸ 关于古筝的资料——丰收锣鼓

《渔舟唱晚》是一首古筝曲，标题取自唐代诗人王勃《滕王阁序》中：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”的诗句。
乐曲描绘了江南水乡晚霞辉映下渔人载歌而直至月光如水、万家灯火的动人画面。
乐曲开始，以优美典雅的曲调、舒缓的节奏，描绘出一幅夕阳映照万顷碧波的画面。接着，以音乐的主题为材料逐层递降，音乐活泼而富有情趣。当它再次变化反复时，采用五声音阶的回旋，环绕一段优美的旋律层层下落，此旋律不但风格性很强，且十分优美动听，确有“唱晚”之趣。最后先递升后递降的旋律接合成一个循环圈，并加以多次反复，而且速度逐次加快，表现了心情喜悦的渔民悠然自得，片片白帆随波逐流，渔舟满载而归的情景。
有关乐曲的由来，众说纷纭尚无定论，一种认为是30年代中期古筝家娄树华根据明、清时期的古曲《归去来》加以改编而成的，另一说法是山东古筝家金灼南早年将家乡的民间传统曲《双板》等乐曲改编而成的。这首富于诗情画意的筝曲曾被改编为高胡、古筝二重奏及小提琴独奏曲。
可以登陆
http://www.mmguzheng.com/pages/mqxs.jsp
这里有好多古筝名曲

❹ 古筝曲<丰收锣鼓>的来历及意义

“丰收锣鼓”是独有的打击乐曲种。发源于明光市潘村镇紫阳南刘庄一带，是流行于皖苏两省，明光、五河、盱眙、泗洪四县的一种民间打击乐的艺术形式。

丰收锣鼓在当地民间孕育而生并繁衍发展。明末清初，“丰收锣鼓”（小五番）的第一代传承人程开学的父亲在民间小戏班做鼓乐手，由于战乱回家务农，又逢荒灾。他就带上家人，手持锣鼓沿途乞讨渡日。

战乱荒灾过后，回到故里，开始整理鼓谱，并行成了起初的“丰收锣鼓”（小五番）。

“丰收锣鼓”的乐手不限，少则八至十几人，多则几十人。

鼓乐器件有：鼓、锣、铙、钹，其鼓谱独特，表演的形式不拘一格，灵活多变。

(4)丰收锣鼓古筝教学扩展阅读：

乐曲组成：

1、在雄壮嘹亮的引子后，展现了一幅热情欢欣、你追我赶的劳动场面，旋律跳荡，节奏明快，情绪热烈；尤其是最后的锣鼓段，以浙江吹打中音色丰富的十面锣为主奏乐器，情绪更为欢腾、高涨。

2、以吹管乐器富有号召性的音调开始，转入弦乐组和笛子先后奏出的歌唱性旋律，表现了人们内心的喜悦，然后笛子与弹拨乐器以软快节奏和跳跃旋律，抒发了人们在劳动时的欢快心情。

3、再现了第一部分的旋律后，笛子以明亮的音乐和散板旋律，展现出优美如画的田园景色，云锣则以柔和的音色和琶音旋律，犹如阳光下的水库粼波。

4、全曲的高潮部分，表现欢庆丰收的宏伟场面，一开始用潮州大锣鼓的打击乐器，并借鉴其“火炮”点子加以发挥，气势磅礴，在变化再现了第一部分旋律后；

打击乐队又运用京剧锣鼓中擅长表现紧张、急促、激烈场面的“急急风”、“马腿”和苏南吹打中的“螺蛳结顶”点子加以发展，构成了第三段的锣鼓，乐曲在快速强烈的全奏中结束。

乐曲中段慢板部分，运用左手滑、按、吟、揉等技法，结合在传统筝曲的韵律上，更具可听性，为大众所欢迎。

❺ 急用丰收锣鼓古筝曲、带指法的！

建议买袁莎老师的古筝基础教程4-7级的，里面这个曲子全部标定了指法。

不过根据个人弹奏习惯，自己可以酌情改动一些。

❻ 古筝丰收锣鼓总是弹不好，应该怎么练习最好

这种东西主要就是靠记忆力记谱子，还有多练习是最主要的。空闲的时候可以下载下来多听听。------希望这些对你有帮助~

❼ 丰收锣鼓 古筝曲 指法详注。

中国古筝网看看

❽ 怎样弹好古筝曲丰收锣鼓

用心弹，一条一条地弹；慢慢弹，坚持不懈地弹！

❾ 古筝丰收锣鼓成莉讲解

锣鼓成莉讲解