Ⅰ 幼儿园小班笔画横教案
活动目标： 1、学画不同方向的曲线，及绘画技巧。 2、能积极作画、大胆想象，并愿意表达自己的想法。 3、感受色彩的美丽，体验成功的喜悦。 活动准备： 1、教学用具：塑料玩具蛇、弹簧小兔等玩具；各种曲线条。 2、绘画材料：油画棒人手一盒，白纸人手一张。 活动重点：体验油画棒的绘画技巧。 活动难点：学习画不同方向的曲线。 活动过程： 1.魔术"变变变"导入，激发幼儿的兴趣。 ⑴出示魔术箱，讲述魔术箱可神奇了，它能变出好多东西，小朋友猜一猜能变什么呢？ ⑵请小朋友闭上眼睛，跟老师一起说：变变变，看老师变出什么了（小花蛇），我们和小花蛇打个招呼吧："小花蛇好"， 小朋友好⑶你们知道小花蛇是怎么跳舞的呢？ 幼：扭来扭去跳的。 师：它跳舞的时候身体是怎么动的？（鼓励幼儿用身体动作表示。）师：原来它在跳扭扭舞呢！我们也来学一学！（用身体模仿）⑷师：小花蛇是怎么跳扭扭舞的？它一会儿怎么样扭,一会儿又怎么样扭?我们用小手也来横着竖着扭扭看。我们的小手指也来跳一跳。 （老师明确的提出了要求：从手臂的模仿--手指的模仿，从横着扭动--竖着扭动，使幼儿从不同方向感受了不同的曲线，加深了他们对曲线的认识，为进入下一个环节作了很好的铺垫。） 2.曲线。 （1）小朋友跳得真好看，听！（老师做倾听状）谁在讲话，原来是这里的油画棒，它们也想跳扭扭舞！我们欢迎油画棒给大家跳一个！（拍手欢迎） （2）教师拿起绿色的油画棒在纸上画竖曲线，一边画一边说："我来竖着扭一扭"。 师：绿油画棒也来跳扭扭舞了，它是怎样跳的？ 幼：竖着跳扭扭舞的。 师：它竖着跳的扭扭舞像什么？ 幼：像高山、像小草等 。（幼儿边回答）师拿起蓝色的油画棒 （3） 在纸上画横曲线，一边画一边说："我来横着扭一扭"。 师：什么颜色的油画棒来跳舞了？ 幼：蓝色的。 师：它是怎么跳扭扭舞的？ 幼：横着跳扭扭舞的。 师：它横着跳的扭扭舞像什么？ 幼：像蓝天，像水等。 （幼儿回答）3.展思维：在生活中，你们还见过哪些曲线？（弹簧小兔、彩带……）4.出要求，幼儿绘画，教师巡视。 （1）师：这些油画棒跳得真漂亮，后面还有许多油画棒也想来跳一跳了，我们请它们也来跳吧。 （2）看！这里有白纸，有油画棒。等会儿，你想请哪个油画棒跳舞就拿着纸去找它，让它在你的纸上跳，好吗？跳的时候想一想，它是怎么跳的？它跳的扭扭舞像什么？ （3）幼儿作画，教师巡回指导。 5.示幼儿作品，交流点评
Ⅱ 幼儿园中班横折的教案
你参考下下面的教案，应该要结合实际情况修改。 活动目的： 1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字："吃"、"给"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。 活动重点： 学习朗读诗歌 活动难点： 能正确地指认新的字宝宝 活动准备： 1、人手一张"电影票"（字卡），椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木偶（活动目的： 1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字："吃"、"给"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。 活动重点： 学习朗读诗歌活动难点： 能正确地指认新的字宝宝活动准备： 1、人手一张"电影票"（字卡），椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个； 3、故事录音磁带、录音机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带； 4、诗歌范文，新字卡："吃"、"给"。幼儿操作字卡人手一份。 活动过程： 一、开始部分。识字游戏《看电影》，复习幼儿所学过的字宝宝。 老师高兴地对幼儿说："今天老师要带小朋友去看电影，希望每个小朋友都守纪律。进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝，小朋友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就可以坐下了。"（音乐起）幼儿各自找座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师帮助。 二、基本部分 1、看木偶戏《小花狗的萝卜》。 2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。 4、学习新的字宝宝："吃"、"给"。 今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识，可是这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。（学认新字） 5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。2、3遍后，幼儿听音乐有序地收书。 三、结束部分： 识字游戏《捞鱼》 教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说："一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？"教师问被捞到的幼儿："你拿的是什么字？"幼儿回答："我拿的是x字。"游戏继续进行。"好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。"将字宝宝送入筐中。 教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做
Ⅲ 笔顺横撇教案怎么写
笔顺横撇教案怎么编排？
Ⅳ 幼儿园大班笔画横折钩的教案怎样写
教学要求： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二、新授： （一）讲解“横折钩”书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、讲解笔顺。 3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。
Ⅳ 幼儿园认识横，竖教案怎么写
活动目标： 1、喜欢欣赏儿歌《加横歌》，理解儿歌的内容 2、认识笔画横的特点。 3、认读汉字“变成”、“灭”。 活动准备： 1、录音机、字卡、大范例 2、笔画“—”卡片 活动过程： 一、导入：出示字卡“—” 你们认识这个笔画吗？今天这个“—”要来变魔术。我们来看看它会变什么魔术呢？我们先来看看大范例 二、阅读图画 1、出示第八课大范例《加横歌》。我们找一找这个“—”藏在哪里？这些字加了“—”以后变成了什么新字？（认读字词“变成”） 2、老师出示“二”，然后请幼儿说说“二”字加横变什么？ 3、除了“二”字可以加横以外还有哪些字加横会变成什么字？我们来欣赏诗歌 三、欣赏诗歌 1、放录音，请幼儿欣赏诗歌。 2、提问： （1）、诗歌的名称叫什么？ （2）、“二”字加横变成什么字/ （3）、“日“字加横变成什么字？ (4)、“火“上加横变成什么字？（认读“灭”） （5）、“牛“下加横变什么字？ （6）、“人“中加横变成什么字？ （7）、“大”字加横变成什么字？ 3、老师带幼儿边欣赏边指读诗歌。 四、阅读诗歌、 1、发书，请幼儿翻开第八课 2、放录音，幼儿集体跟读诗歌《加横歌》。 3、集体朗读诗歌。 五、复习诗歌《加点歌》 六、收书结束本次活动
Ⅵ 复习笔画横 横折教案
活动目标：
1、 了解动物的形态特征，初步掌握动物固有的特性。
2、 乐意语言大胆讲述自己的想法，注意语言的连贯性。
活动准备：
挂图、贴绒
Ⅶ 笔画横应该怎么书写幼儿中班教案
（1）写“来点”重如石自，形断而意连；
（2）写“横”要稍斜。一字有两“横”上“横”要仰势，下“横”写俯势；
（3）“竖”画粗而壮，写直不要歪；
（4）“撇”之发笔利，“捺”之发笔扬；
（5）“折”的发笔缓，“钩”之发笔冲。
初练稍慢，循序渐进。要知道，书体成就的取得，都必需先把楷书的基本笔画练好，它是写好一切书体的立足点。
Ⅷ 幼儿园中班认识基本笔画横的教案
（1）写“点”重如石，形断而意连；
（2）写“横”要稍斜。一字有两“横”上专“横”要仰属势，下“横”写俯势；
（3）“竖”画粗而壮，写直不要歪；
（4）“撇”之发笔利，“捺”之发笔扬；
（5）“折”的发笔缓，“钩”之发笔冲。
初练稍慢，循序渐进。要知道，书体成就的取得，都必需先把楷书的基本笔画练好，它是写好一切书体的立足点。