快乐宝贝音乐教案

① 快乐宝贝教案要具备什么信息素养

歌曲：彩虹的约定小宝贝我用彩虹和你约定风雨过后阳光会微笑平安的长大迎接希望的未来就像红橙黄绿蓝靛紫小宝贝我用彩虹和你约定一起走过童年的记忆快乐的长大迎接灿烂的未来就像红橙黄绿蓝靛紫彩虹是希望的约定也是最真的爱亲亲宝贝我们爱你到永远彩虹是幸福的约定也是永恒的爱亲亲宝贝陪伴你直到永远小宝贝我用彩虹和你约定一起走过童年的记忆快乐的长大迎接灿烂的未来就像红橙黄绿蓝靛紫彩虹是希望的约定也是最真的爱亲亲宝贝我们爱你到永远彩虹是幸福的约定也是永恒的爱亲亲宝贝陪伴你直到永远彩虹是希望的约定也是最真的爱亲亲宝贝我们爱你到永远彩虹是幸福的约定也是永恒的爱亲亲宝贝陪伴你直到永远

② 长沙智美快乐宝贝幼儿园教学质量如何

便一定会毫不犹

③ 歌曲快乐宝贝的歌词

清晨的大街上薄雾飘荡，
美丽的少女走过身旁。
新鲜的空气露珠晶莹
象樱桃樱桃闪亮的眼睛
清晨的阳光还躲躲藏藏，
象面纱蒙在少女的脸上。
彩色的巴士走走停停，
Happy Baby，笑语盈盈。
蹦蹦跳跳玩玩闹闹，
因为正年少。
有些单纯有些天真，
其实不重要。
关于爱情关于未来
感觉很奇妙，
Happy Baby，请你过来，
回答好不好。
噢来噢，噢来噢
噢咿呀咿呀噢。
明亮的眼睛笑容灿烂，
糖果的滋味。
噢来噢，噢来噢
噢咿呀咿呀噢。
让我欢喜让我忧愁
番茄不熟的滋味。
如果你愿意一起走进，
那幻想的天地。
小小的烦恼统统忘了，
快乐似天堂
如果你愿意一起分享
那未来的梦想。
哦Happy Baby，希望Boy来到你身旁。
清晨的大街上薄雾飘荡，
美丽的少女走过身旁。
清晨的阳光还躲躲藏藏，
象面纱蒙在少女的脸上。 。
彩色的巴士走走停停，
Happy Baby，笑语盈盈。
蹦蹦跳跳玩玩闹闹，
因为正年少。
有些单纯有些天真，
其实不重要。
关于爱情关于未来
感觉很奇妙，
Happy Baby，请你过来，
回答好不好。，
噢来噢，噢来噢，
噢咿呀咿呀噢。 ，
天真的眼睛透出一丝， ，
Coffee的苦味。
噢咿呀咿呀噢
让我欢喜让我忧愁 。 ，
爱情的滋味。
如果你愿意一起走进，
那幻想的天地。
小小的烦恼统统忘了，
快乐似天堂
如果你愿意一起分享，
那未来的梦想。
哦Happy Baby，希望Boy ， 来到我身旁。

④ 大班的教案“快乐宝贝”应该怎样讲

活动目标：
1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。
2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。
活动准备：
1、方法统计图;2、卓别林片段活动过程：
一、通过游戏，进入活动猜测游戏：老师手上有什么(出示)，猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的猜测分别站在两边)，教师张开手展示结果。游戏进行三次!
二、讨论人的情绪是多种多样的，并可以寻求解决方法。
1、你猜对的时候感觉怎么样?猜错了后感觉怎样?
2、在生活中我们会遇到各种各样的事情，就会有不一样的感觉，有时会让我们高兴、难过，还有呢?(小结人的情绪的多样性)。
(1)生活中你什么时候感到很高兴?高兴的时候你会怎样?做什么动作?(教师辅助性提问：如，在幼儿园，在家里，在外面等，拓展幼儿思路。
(2)你什么时候会感到难过?你会怎么样?(哭是很正常的，每个人都会哭)3、你自己喜欢开心还是难过?
还有一个游戏的：
活动目标：
1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。
2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
活动准备：
轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志
从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。
活动过程：
一、轻松活动——营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）
伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。
老师配乐解说：
“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”
“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！”
“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”
（请大家睁开眼睛）
二、游戏《找朋友》——主动与别人交流
小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。
1、师幼认识
2、幼儿游戏，相互认识
（1）讨论：怎么认识新朋友呢？
（2）游戏找朋友
“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？”
一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的
动作提醒小朋友问候、相互介绍。
（3）找个新朋友聊聊天。
3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”
4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友
三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友
闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。
1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。（相信、放心、、、、、、）
“小朋友，想到树林去散步吗？”
2、说一说感受
你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢？”
3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。
4、小结：相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。
四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误
老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。”
1、跟老师说的相反。
2、跟老师做相反的动作。
3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更快乐。
五、小结：
老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。

⑤ 兔子舞快乐宝贝歌词

《兔子舞》
歌曲原名：'s game或《企鹅舞》
国家：意大利

歌手艺名：GELATO 洁拉特（直译冰激凌）

这首歌曲是意大利传到台湾再传到大陆，在意大利并不走红，但在亚洲却非常火爆。 在网络视频搜索“企鹅舞”， 那个金发美女就是冰激凌。

具体歌词：
Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left... Right...

Left Left Right Right

Left Left Right Right

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Jumping Grooving Dancing Everybody

Rooling Moving Singing Night&Day

Let's Fun Fun Together

Let's Play The Penguing's Games

Smacking Beating Clapping All Together

Rocking Bumping Screaming All Night Long

Let's Go Everybody

And Play Again This Song

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Jumping Grooving Dancing Everybody

Rooling Moving Singing Night&Day

Let's Fun Fun Together

Let's Play The Penguing's Games

Smacking Beating Clapping All Together

Rocking Bumping Screaming All Night Long

Let's Go Everybody

And Play Again This Song

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Jumping Grooving Dancing Everybody

Rooling Moving Singing Night&Day

Let's Fun Fun Together

Let's Play The Penguing's Games

Smacking Beating Clapping All Together

Rocking Bumping Screaming All Night Long

Let's Go Everybody

And Play Again This Song

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left Left Right Right

Go Turn Around

Go Go Go

Left... Right...

Left Left Right Right

Left Left Right Right

Go Go Go

(中文)

左 左 右 右 前进 转弯 前进 前进 前进

左 右 左 左 右 右

左 左 右 右 前进 转弯 前进 前进 前进

跳啊, 欢呼啊, 舞啊, 每个人

滚动着, 移动着,唱着, 不分日夜

让我们一起来玩, 一起玩.

玩这个有趣的游戏.

碰撞着肩膀,敲打着步伐,拍着巴掌,不分彼此.

摇动着,撞击着,尖叫着,整个夜晚

大家一起来. 再次唱起这首歌.

左 左 右 右 前进 转弯 前进 前进 前进

左 左 右 右 前进 转弯 前进 前进 前进

歌曲介绍：狭义兔子舞是指一种广场的集体舞蹈，在跳舞时播放《Penguins‘ game》作为背景音乐，然后大家前后用手扶着彼此，步调一致地跳舞。

⑥ 请问那位有人音版小学音乐三年级教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=35
人音版第5册全册音乐教案[三年音乐教案]
人音版第5册全册音乐教案第一课童年教学目标：1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。3、进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝...

http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=405
人音版三年级第六册音乐教案[三年音乐教案]
人音版三年级音乐教案下册全集(人音版小学音乐第六册教案)第一课春天《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》《春到沂河》《春》第二课可爱的动物《顽皮的杜鹃》《我心爱的小马车》《森林深处的杜鹃》《赛马》第三课童趣《一支短笛轻轻吹》《摇船调》《猜调》《木偶的步态舞》第四课音乐会《我是小音乐家》《嘹亮歌声》《游击队歌》《苗岭的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=323
2008-07-23 11:52:43 人教版小学音乐第五册教案[三年音乐教案]
http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=7426
人教版小学第五音乐册教案第一单元 快乐的doremi教学内容：1、学习歌曲《快乐的doremi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造：①用doremi三个音创编音乐短句②活动《小小作曲家》③根据《多来咪》创编律动、表演教学目标：（一）单元总要求通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动，激发学生的音乐兴趣，进一步培养学生的音乐感受力、...

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2008-07-23 11:50:26 人教版三年级音乐上全册教案、教学计划[三年音乐教案]
人教版第五册音乐教案全集第一单元 快乐的doremi第一课时教学内容：学唱歌曲《快乐的doremi》，识记doremi三个音。教学目标：演唱歌曲《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符doremi。探究过程：一、听唱歌曲《快乐的doremi》1、听赏歌曲（1）、听录音范唱《快乐的doremi》（2）请你跟琴唱一唱这三个音。（3）教师演...

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2008-06-03 14:05:32 国标苏少版第六册音乐教案(全)[三年音乐教案]
第一单元：《春天的歌》教案第一课时：欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标：1、欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱《春天悄悄地走来》师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一...

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2008-04-23 15:24:20 广东版小学音乐三年级上全册教案[三年音乐教案]
粤教版三年级音乐上册教案全集第1课 爱我老师，爱我学校第2课 风铃响啦第3课 听音乐 看跳舞第4课 唱游／22歌曲《踢毽子》第5课 动物世界（五）第6课 环球音乐探宝（一） 初行欧洲第7课 多彩的乡音（一）第8课 小歌舞剧 《孙悟空打妖精》第1课 爱我老师，爱我学校教学目标：教学目标一：对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校...

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2008-04-23 14:28:36 苏少版新课本三年级音乐上册全册教案[三年音乐教案]
苏少版三年级音乐上全册教案教学内容《七个小兄弟》“歌曲拓展编创活动”教学目标1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟”2、聆听和表演（DoReMi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。3、教师鼓励学生的主动参与小组创编活动，在活动的过程中拉近与音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。教学难...

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2008-03-21 13:27:52 苏教版新课本音乐教案第五册（三年级）[三年音乐教案]
苏教版新课本音乐教材第五册（三年级）教案目录第一单元我的朋友第二单元快乐恰恰恰第三单元百灵鸟的歌第四单元采山谣第五单元欢乐谷第六单元牧笛声声第七单元爷爷故事多第八单元我又长大一岁了第一单元我的朋友4课时教学内容唱：《七个小兄弟》《乃哟乃》《音乐是好朋友》听：《Do---Re---Mi》《我是小音乐家》奏：竖笛发音练习sol、la、si、动：展示与评价教学重点...

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2008-03-12 17:59:16 三年级音乐教案[三年音乐教案]
第一课1、歌曲：我是小星星2、欣赏：可爱的家,民族乐器简介3、欣赏：爱的祝福,西洋乐器简介第二课1、歌曲：我们美丽的祖国2、歌曲：祖国祖国多美丽3、欣赏：中华人民共和国国歌,简介创作背景和题材内容4、欣赏:祖国像妈妈一样5、知识检测第三课1、歌曲：天鹅请来当客人2、欣赏:大提琴独奏<天鹅>3、欣赏:小天鹅舞曲4、对西洋管弦乐器介绍第四课1、歌曲：小树快快长吧...

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2008-03-05 14:55:18 上海版(新)三年级音乐下册教案全集[三年音乐教案]
第一单元春天/第二单元乡情/第三单元课间/第四单元童趣/第五单元夕阳三年级第二学期器乐教学器乐教学（一）/器乐教学（二）/器乐教学（三）/......器乐教学（十）/器乐教学复习与测试第一单元一、教学目标（一）情感目标1、通过欣赏与演唱《春之声》，感受歌曲富有绚丽色彩和青春活力的旋律以及欢乐的情绪、华丽的色彩。2、通过欣赏小提琴曲《新春乐》，感受乐曲那明朗、...

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2008-02-29 14:02:49 人音版三年级第六册音乐教案[三年音乐教案]
人音版三年级音乐教案下册全集(人音版小学音乐第六册教案)第一课春天《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》《春到沂河》《春》第二课可爱的动物《顽皮的杜鹃》《我心爱的小马车》《森林深处的杜鹃》《赛马》第三课童趣《一支短笛轻轻吹》《摇船调》《猜调》《木偶的步态舞》第四课音乐会《我是小音乐家》《嘹亮歌声》《游击队歌》《苗岭的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...

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2008-02-28 13:14:05 人教版三年级下册音乐教学计划,教案[三年音乐教案]
单元及课题第一单元童趣第二单元可爱的家第三单元农家孩子的歌第四单元绿色的梦第五单元小乐队第六单元歌声中的回忆第七单元五十六朵花第八单元七彩的生活第九单元期末测试第一单元童趣第一课时课题：快乐宝贝教学目标：1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。2、为歌曲创编律动。教学过程：一、律动师生活动：跟着音...

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2008-02-23 16:21:15 苏教小学音乐第六册教案[三年音乐教案]
苏教小学音乐第六册教案第一课咱们从小讲礼貌教学内容：一、唱咱们从小讲礼貌二、认sol,la,si,三、听歌唱二小放牛郎这一仗打得真漂亮教学目的：一、指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受...

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2008-02-23 16:19:13 沪教版三年级下学期音乐教案[三年音乐教案]
上海新教材三年级下半学期音乐教案第一单元春天第二单元乡情第三单元课间第四单元童趣第五单元夕阳教学目标（一）知识与技能1、能以比较连贯的气息、明亮舒展的声音有感情地背唱《春天的歌》2、能用活泼得情绪、断连对比得方法演唱歌曲《顽皮得杜鹃》。3、通过欣赏《班鸠调》初步懂得“女高音”这一人声分类以及它的音色特点，能在老师指导下理解音乐的表现形象，并能为乐曲作简单得打...

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2008-02-23 15:00:30 人音版第5册全册音乐教案[三年音乐教案]
人音版第5册全册音乐教案第一课童年教学目标：1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。3、进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝...

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2008-07-23 12:15:32 《森林的歌声》教案[三年音乐教案]
课题：《森林的歌声》教学目标：1、能在轻松自然的情景中歌唱、倾听、感受音乐中大自然的清新气息，引发对环保问题的深思，唤起对大自然的保护意识。2、能从《森林的歌声》的乐曲中听辩各种小动物的鸟叫声等，以体验音乐的这种描绘功能，从而激发对大自然的热爱。3、发展学生音乐听觉和记忆，培养想象力。课时安排一课时课前准备：教学光盘、打击乐器……

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2008-07-10 09:52:17 三年级音乐下册教案[三年音乐教案]
三年级音乐下册教案第一课春天教学内容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》欣赏《春到沂河》《春》教学目标：1．从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。

⑦ 假期快乐宝贝谈话活动教案

活动目来标：

１源、看图折纸，中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。

2、压折四角，把三角形压实折痕两边再向中心折出表带。

3、培养动手动脑能力和耐心认真工作的态度。

活动重点：

在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。

⑧ 快乐宝贝 歌词

歌名：快乐宝贝

歌手：青春美少女

作曲 : 金昌焕

作词 : 金昌焕

清晨地大街上薄雾可当，美丽的少女走过身旁

清晰的空气露出倩影，像樱桃樱桃闪亮的眼睛

清晨的阳光还躲躲藏藏，想面纱蒙在少女的脸上

彩色的巴士走走停停，Happy，baby，笑语盈盈

蹦蹦跳跳，玩玩闹闹

因为正年少，有些单纯

有些天真，其实不重要

关于爱情，关于未来

感觉很奇妙，Happy，baby，请你过来

回答好不好，偶雷欧

偶雷欧，哦咿呀咿呀哦

明亮的眼睛，笑容灿烂

糖果的滋味，偶雷欧

偶雷欧，哦咿呀咿呀哦

让我欢喜，让我忧愁

番茄不熟的涩味，如果你愿意

一起走进，那幻想的天地

小小的烦恼通通忘了，快乐似天堂

如果你愿意，一同分享

那未来的梦想，Oh，happy，baby

希望boy，来到你身旁

Yeah，这成为了可能

我看看Happy，baby

那么动，那么充满快乐和幸福

不觉得太阳和空气很美丽的Happy，baby

多么令人好兴奋，多么快乐幸福

看着缤纷多彩世界，还在呼唤短裙裤

多快乐，追求着

说着美好的一天，追求爱

忧患距离，再仰望幸福

爱才会有回报，就要真情更常驻

清晨的大街上薄雾可当，美丽的少女走过身旁

清新的空气露珠晶莹，像樱桃樱桃闪亮的眼睛

清晨的阳光还躲躲藏藏，想面纱蒙在少女的脸上

彩色的巴士走走停停，Happy，baby，笑语盈盈

蹦蹦跳跳，玩玩闹闹

因为正年少，有些单纯

有些天真，其实不重要

关于爱情，关于未来

感觉很奇妙，Happy，baby，请你过来

回答好不好，偶雷欧

偶雷欧，哦咿呀咿呀哦

天真的眼睛，透出一丝

Coffee的苦味，偶雷欧

偶雷欧，哦咿呀咿呀哦

让我欢喜，让我忧愁

爱情的滋味，如果你愿意

一起走进，那幻想的天地

小小的烦恼，通通忘了

快乐似天堂，如果你愿意

一同分享，那未来的梦想

Oh，happy，baby，希望boy

来到你身旁

(8)快乐宝贝音乐教案扩展阅读：

《快乐宝贝》是青春美少女组合的成名曲。

歌曲背景

青春美少女组合最早出道演唱的歌曲都是快节奏的舞曲，至今她们的歌曲《快乐宝贝》依然是广场舞大妈们的最爱。新专辑中的主打歌《快乐宝贝》曾获中国原创音乐总评榜第四季度“十大金曲奖”并摘取了“98中国原创音乐总评榜”年度最佳组合奖。

⑨ 小班快乐宝贝小花盘教案

设计意图
人们都说童年是丰富多彩的，童年是什么？童年是快乐的，快乐在哪里？捕捉日常生活中的教育契机，进行随机教育，使健康教育更贴近幼儿生活。为此设计了《快乐宝贝》活动。适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。
活动目标
1、能够结合“心情卡”讲述自己的心情故事。
2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。
活动准备
1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。
2、小镜子每人一个。
活动过程
开始部分：谈话引出课题： 今天你的心情是怎样的？请你把你现在的心情告诉我？
基本部分：
1、观察心情卡，了解高兴、伤心等不同的情绪，讲述自己的心情。
（1）出示心情卡（高兴的表情），
问：小朋友看一看这个娃娃怎么了？他为什么这么高兴？他有可能怎么了？（幼儿根据自己的生活经验自由讲述：妈妈给他买新衣服了；妈妈带她去动物园了；妈妈让她玩电脑了等等）。
（2）在生活中你有过高兴的事情？请你说给大家听。
（3）出示心情卡（伤心的表情），
问：小朋友看一看这个娃娃怎么了？他为什么这么伤心？（幼儿根据自己的生活经验自由讲述：没有朋友和他玩；他找不到妈妈了等等）
（4）你有没有过伤心的事情？请你说给大家听。
2、引导幼儿讨论遇到生气或伤心的事情会怎样，学习几种调节自我情绪的简单策略，知道愉快的心情有利于身体健康。
（1）你觉得高兴好还是伤心好？（高兴）
（2）如果遇到伤心或是生气的会怎样做？（唱歌、跳舞等）
教师小结：如果人经常的伤心、生气会对身体不好，所以小朋友们要学会让自己快乐起来，比如：找好朋友玩；自己玩玩具；唱歌、跳舞都是让自己变快乐的好方法。
3、师幼共同做表情游戏：
幼儿照镜子。听教师指令做不同的表情，如“变变变、我变得很快乐。
4、制作心情卡：
你现在的心情是怎样的？请你动手制作一个心情卡。
为幼儿发心情卡，指导幼儿用彩笔画上眼睛、鼻子、嘴巴，想想现在的心情是高兴？还是伤心？仔细观察高兴时眼睛、嘴巴怎样？生气时什么样子？
结束部分：把自己制作的心情卡图片布置成心情墙，幼儿讲述自己的心情。
5、快乐宝贝
1、你们真棒，想出了这么多快乐的好办法。当我们心情不好的时候，当遇到让我们生气的事情的时候，当我们遇到烦恼的时候，我们可以都通过这些方法来帮助自己和别人快乐起来，对吗?
2、你们今天快乐吗?快点给我一个你们最快乐最开心的表情!我看见你们开心，我也很快乐!让我们做一个永远都快乐的宝贝吧!
3、请把你们最快乐的表情送给在坐的每一个人，然后说声再见!
活动延伸
和幼儿创建一个心情区角：《让我变快乐》，在区角中放有和小伙伴一起合作游戏的道具、图片等，让幼儿在自己的好朋友之间找到快乐，帮助好朋友找到快乐。
活动反思
本节活动通过观察心情卡，让幼儿了解了他人及自己心情的变化，知道心情好坏对自己的身体影响是很大的的，要学会调节自己的情绪，在和孩子们谈话的过程中听到他们说的最多是高兴的时候玩电脑，现在有的孩子玩电脑已经上瘾，如果处理不好影响孩子们的身体健康，在活动中我提醒孩子们电脑不要多玩，并且学会当妈妈不让玩电脑时，自己应怎样处理自己的情绪，收到了好的效果。通过动手制作可以看出，幼儿对各种表情掌握的很好，这次活动的目的是达到了。
不足之处：
活动过程中也有让我忽视的地方，比如只注重对以前不愿回答问题的幼儿鼓励很多，而忽略了其他幼儿，这在以后的活动中是要弥补的。语言不够精炼，在今后的学习中要不断加强自己的业务能力，力争上好每一次活动，让孩子快乐的同时学到更多的知识。