美式英语口语教学

⑴ 如何练美式英语口语

如果想提高口语水平，最好的方式就是寻找合适的培训学校，
我在{城市 英语专}CityEnglish学习，
那里能承诺教属学效果的
一般好的学校通过多方面的教学模式可以提高你学习英语的兴趣，
独特的教学方法对提高英语应用能力有很大帮助。

⑵ 美式英语口语去哪学习好

自学最好。
练成美式英语口语发音技巧一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where
is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the
book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a
book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

练成美式英语口语发音技巧二，用不同的方式解释同一事物。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I
love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my
mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love
you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will
show my heart to
you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
练成美式英语口语发音技巧三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
练成美式英语口语发音技巧四，要学会使用重要的美国习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
练成美式英语口语发音技巧五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
练成美式英语口语发音技巧六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
希望能帮助到你，望采纳！！！！

⑶ 如何练就一口流利的美式英语

请记住，方法就是方法，它最终无法取代刻苦的学习。所以，要想练就一口纯正地道流利的英语，请用适合自己的有效学习法，循序渐进地坚持操练吧！

(1)我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利，准确，和恰当。
也就是说，我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。

（2）寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。此外，广州新东方学校每周三晚上7:00到9:00，在海珠教学区第8教室举办英语角活动。听力口语部会安排一名教师担任英语角的主持。欢迎各位热爱英语学习的朋友参加！

（3）如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么我们就必须通过自己对自己说英语来创造英语环境。例如，你可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情。

（4）有种方法非常有效且很容易坚持，那就是：口译汉英对照（或英汉对照）的小说或其它读物。首先，我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分，并与我们的口译进行比较。这样，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。

请注意：刚开始选择口译法进行英语口语训练时，在选材上先尽量选择较简单的英语读物，生词量应控制在20%以内，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。推荐读物有：《新东方英语》、《英语世界》、《英语文摘》等。

一开始进行口译训练时，可能口译速度较慢，费时较多，但请坚持，从整体的训练上来看，这是一个加速的过程。进入到高级阶段训练时，请做计时练习，以便加快反应速度和口语流利度。

成人学英语普遍存在的问题是记忆力差，作复述练习或背诵课文时，往往力不从心；或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么推荐一种解决这个问题有效方法：先学习英文部分，通篇理解透彻后，再来看汉语译文, 这时，再把汉语译文口译回英文。这样做等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一箭双雕，一石二鸟！这样训练的好处体现在以下七个方面:

1. 自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。

2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。

3. 训练的题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如，我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。

4. 选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。

5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。

6. 对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻，这比直接学习英文课文印象要深的多。

7. 经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了！

（5）听译法和角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的口译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。同时，可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译。我们可以在听广播，看电视或开会时，把所到听内容口译为英文或是中文。

（6）口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。首先，找好一个题目做一分钟的口语作文，同时将其录音。然后听录音，找出不足和错误。就此题目再做两分钟的的口语作文，同样录音，再听（并继续找出不足与进步之处）。最后，复述上文所练习过的内容，做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。

（7）复述练习：用自己的话复述一些文章或英语文故事。这是最简单也是最有效的口语学习方法。

（8）如果可能的话，我们可以在嘴里含一两块糖，大声快速地朗读一些英文绕口令（就好像中国的相声演员练习一样）来训练我们的口腔肌肉和舌头灵活度，以适合英语的语音发音要求。

【尹圆圆老师的提示：】

作为新东方的一名语音老师，我认为，这是一种非常有效语音训练法。因为，源自日尔曼语族的英语和我们汉藏语族的汉语，无论从拼写上还是语音上都有很大的区别。汉语是一种表意文字，从其拼写上只能看出字从表达的意义，但是确不能读出来，例如：休－一个人靠在树旁“休息”。而英语是一种表音文字，从其拼写上就可以拼读出来，确无法知道其表达的意义，例如：English。在语音上，汉语是一种前部发声的语言，而英语是一种“后部发声”的语言，两者的发声方式不一样，所以，口腔共鸣部位和舌头位置就和汉语有很大的区别。而要想说好英文，就必须把英语中的元音和辅音都发音到位，要发好元音必须做到口型标准，要发好辅音就必须做到发音部位到位。用这个方法进行训练，会大大提高你的口腔和舌头的灵活度，让你更快更好地提高你的英语发音！

以上就是我收集整理的、经过实践证明的英语口语训练法，希望对热爱英语的朋友们的英语口语训练有所帮助。

其实，口语并不是很难，在依据我的经验，我学好口语的方法是：

1，大量的读背，多背诵经典范文，各种英语好的文章，背的越多，表达能力越强，

2，口语我认为是死去活来，懂得九个W和一个H，采用多问的方式，还有别人一种表达方式，你要多种，

3，多听英语材料或磁带，模仿地道的语音和语调，文章一定要读，背

4，多做一些类似与句型转换的题型，懂得外国人的思维方式

5，常去英语角，不到没有人，我不回来，平常多自言自语，多看外文小说和电影，扩大阅读量。

我走的一条路是，美式发音，BRITISH英语，我的口语在英语角随便畅谈

我还经常去网站的英语角，ICQ.我们学校的老外都知道我的名字。大胆找

老外聊天，多参加英语活动，如英语口语竞赛，多教别人学英语。我做了半年的家教 获益颇深，我希望能够给提高口语朋友一些帮助，以借助我的绵薄之力。苦苦学英语，才能取得好方法。要不要脸和知道怎样浪费时间

脸皮厚，把时间放在交际上。多说。

下面是些方法，你可以根据自己的学习方式掌握：）~

1.其次，要有大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。

2.同时，学英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。

3.说英语还要有胆量。如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。

4.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。比如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。

5.能同以英语为母语的人说英语是最佳方法。在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的网络全书，是最全的英语口语网络全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在经历着自己的生活，又在经历着其他人的生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。

⑷ 美式英语口语去哪学习好

我觉得你找抄一个正规的美式英语口袭语练习的补习班才是最重要的，因为只有在老师的辅导下才能真正了解你的英语达到一个什么样的标准，我刚开始学英语时总觉得很简单，自己买本英语教材书就能很快的吧英语学好，因为一般的英语我基本通畅，但是如果真和外国人交谈时，他们会以为我是外星来的外国人，嘿嘿，所以就一直在找英语口语练习班，后来找到了一家叫恩京的英语辅导外教班，恩京有种电话英语很不错，不用浪费时间去培训班在家就可以学习，也不限制时间。交流中提升自己的口语表达能力和听力，外教及时提出错误的语法，让我们更好的改正错误，还有录音，方便课后学习。 如果参加培训班的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习学口语.比如多找些外国人交流，主要还是氛围比较重要。

⑸ 美式地道口语怎么学

第一板斧：说准音标是关键。

几乎全国人民都嘲笑南方人尤其是广东人说普通话，但是我知道有一些广东人的普通话比北京人的还地道。为什么?汉语拼音学得精准。英语口语也是一样的道理!最基本的也是最开始学的音标是一切的奠基，音标一定要找个非常好的老师，老师标准漂亮，教出来的学生必然标准漂亮，反之亦然!同时音标的学习必须模仿英语国家的人的本地发音，从单词学音标，而不是单独每个音标拆开来学。什么是音标的最高境界?能够看到或者听到单词的时候马上写出音标，重读没有错位，音标丝毫不差，而且能脱口而出。你的音标过关了吗?若没有，马上找老师纠正。音标必须完全正确，而且发音饱满，到位，完美无缺!这个需要经历1个月到3个月的时间练习和改正。

漂亮口语第二板斧：模仿

第二板斧：一篇精简文章疯狂模仿地道口音。

从事英语教学这么多年，带了超过2万名学生，吉米老师发现口语模仿是第一要素，我时刻跟学生强调模仿的重要性。选取一篇文章，必须有原版录音，非常重要，男生推荐选取奥巴马的获胜演讲，克林顿的演讲，布莱尔的演讲，女生推荐选取英国女王圣诞演讲，希拉里演讲，安妮海瑟薇演说。这里大家会发现我推荐的都是演讲，为什么不选电影?稍后会告诉你。演讲是慷慨激昂的或者是感人至深的，而且充满魅力，抑扬顿挫，语音语调非常到位，每个单词语速控制精致到位，用于模仿最好不过!但是不要选取整篇演讲，选取开始的3段到4段左右的文字，而且要把每个单词的音标全部标出来!做到每个字的音标最精准最到位。而且3个月到半年内只模仿这几段文字，我指的是精仿，每天听录音，边听边模仿，一天至少模仿15遍以上，必须会背诵，找老师监督和纠正发音，直到模仿得几乎一模一样为止!坚持，长期的坚持，才会有神奇效果!不选电影的原因是电影里角色太多，说话不是演讲那样连贯，而且各种语调语音，会让你十分苦恼，所以去除，可以广泛模仿电影，但是不是精仿。

漂亮口语第三板斧：实践

第三板斧：第三板斧也是终极板斧----实战，找纯正的英语老外!

如果你按照上面的2个步骤坚持练习下来，半年已经过去了，现在你的英语口语已经比中国，甚至是全世界95%的人讲的都要标准漂亮和流利!英语说到底是一门工具，口语的最终目的就是个老外交流!所以接下来必须要说出来!单词少?没关系!美国小学生单词也很少。必须敢说;不会表达意思?没关系!任何句子都可以换一种简单的说法表达出来，关键是你要知道那种说法。你试错，你改正，你获取了经验，你不断提升你的口语表达能力。这里必须强调找纯正的英语老外。英语说得最地道的，不要找哪些来中国混的非洲或者印度留学生，他们的英语口语大部分烂的一塌糊涂。当然他们的表达能力中国学生好几倍。这都是锻炼出来的!和纯正老外交流的过程中，你会羞愧，因为对比那地道漂亮的口语，你的口语实在不好意思，那样非常激励你疯狂模仿练习口语。同时实战的时候你不会表达，绞尽脑汁想方设法提高你的表达水平，因此你的口语表达能力会得到质的飞跃!坚持!这个步骤坚持下来3个月，每周最少找老外一次交流口语练习，每次不少于2小时，3个月以后我把你扔到全球任何一个国家，生存下来完全没有问题;如果是法国希腊巴西这些非英语国家，你简直可以教移民讲英语了。

⑹ 问问瑞秋美语Rachel英语口语发音视频教程纯正美式英语纠正发音连读

录制视频？还是别花那个钱吧。录制的东西哪里都买的到。实时教学才是真的，又不贵，至少比传统机构便宜多了吧。说客英语就是例子，了解下又不花钱。

⑺ 美国英语的口语技巧

如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book？只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。 我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。 中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。

⑻ 如何练习很纯的美式英语口语

可以在一些英语学习网站比如线话英语或者其他学习网站找些英语口语学习资料，或看些版带英文权发音的中英字幕视频电影。每天看的时候，不但可以学到一些英语口语句子。从这些英语句子中就可以巧记单词，同时可以听到正规的发音。最重要的是要记在脑子里，长期坚持对提高口语有很大帮助。

⑼ 美式英语口语发音

我比较专业
有几个规则：
我说的只是英美的区别，但是英语要标准还有些他们共同的发音规则，譬如连音，失爆，穿读，连读，这些都要先掌握。你可以找找东西看。

1：元音后的R必须发音,元音后没有R一定不要发R的音，比如：purpose U,O都发的是 ə 的音，但是前面那个有R，就得发R，后面那个没有就只发 ə，这个东西中国人经常搞混。。。 一定要记住！
2：两个元音之间的T，D不要清晰地发成T,D，而是要发成T,D之间的音，就是舌头放松，这个不好说，但是挺好发音。比如 water, letter。
3：英式发音里面 A 发成 啊的音的，美式里面几乎都变成 æ. 譬如 dance, chance，can... 这些单词中，中国人受英国人发音部位靠后的影响，都读成后鼻音，其实发音应该是考前的。一定不要有太重的后鼻音！
4：英式中有 tən 这个音的（除非那个 发ə的原因后面有R不属于这个规则），美式中都把中间的ə省略，然后又因为“失爆”这个规则，前面那个T就读不出来了，如果你知道什么叫“失爆”的话，就很好理解了。

还有：像这种 world, girl,这种大多数中国人都不会标准地读的单词，其实很好读，譬如GIRL, 把ə，R ,L分别发出来，再连起来就好了，R，L之间的转化脱长点就行，注意 L 和汉语拼音的L 可不一样，是直接舌尖放到上齿龈，发音，发音时舌头不动，这个很重要。

还有 NATIVE SPEAKER 一般在读ING时 会把G省略，而读成 IN（前鼻音）。

应该就这么多了。再次说一下：英文本身的发音规则，譬如连音，失爆，穿读，连读，这些都很重要，最好能看看。

⑽ 美式英语会话自学

英式英语和美式英语的区别并不是很显著。喔 顺便一提，现在我报读的ABC天丅口语的导师要我明白，若要掌握好英语应该是不费力地。必然要拥有一个好的学习空间与闇练口语对象 这取决于外教资质，纯正欧美口音(非东南亚)非常重要 保持每天练习口语 1&1家教式教学才能有.好.的进步幅度！学习后需要重听课程录音音频，更可以加深印象；然后要是真的没有人可以指导的话 就去旺旺或BBC获得课外学习资料阅读，多说多练迅速的口语能力就加强起来 学习效果是必定迅速明显的。主要有这么几点：1.口音，这是大家关注最多的一点，也是最明显的一点。在这方面美语相当的流行，因为听起来好听，二者的口音相比，美语听上去相当慵懒，英式听起来有点咬文嚼字，发音特别夸张，但是英式英语有点贵族范儿，有时候美国人在学英国人说话的时候喜欢刻意模仿那种口音显得幽默，但他们心里是觉得这种发音很做作，就像有时候我们喜欢模仿上海人说话的上海口音那种感觉。相比之下美国英语听上去有点像京片子那种，听起来随随便便，不拘小节，很多发音都被软化和忽略，有很多儿化音。在口音上大家说一个人口语流畅多数是以他用词是否美国化地道不地道为标准的，因为现在最流行的英文电影和电视剧百分之九十以上都是美国英语，所以主流还是美国英语。而且我个人也觉得美国口音特别好听，英国口音傻了吧唧的。.拼写，这个，因为美国人的天性好像就是特别懒的那种(我指的不是生活是语言上)，很多单词英国人的拼写比较复杂，美国人就喜欢改为比较简短的拼法而且改动后的拼法往往一目了然一看就能根据拼音读出来，比起原来的单词没改过的有的不看音标或是不熟悉读音规律的往往不会读。比如最典型的就是"颜色"在英国拼成colour在美国拼成color“中心”英国为“centre”美国“center”“对话”英国为dialogue美国为“dialog”这样的词很多简单了很多所以这方面讲，美国英语简单。.用词这个就属于文化差异了这是文化间的隔阂就想中国的不同地区描述同一种东西可能用不同的词语，同一个词在不同地区可能也是不同的意思，这个就无从比较难易了，而且这样的词也非常有限，也不是特别大的障碍，几个词语注意一下就没问题了。这方面没太大顾虑。对于初学者来说，还没有涉及到那么多就尽管记单词记语法就好，都是英语，在最基本的元素上没有差别。在刚学英语的阶段是不大会接触到英美差别，等到学到了一定程度，会意识到他们的区别，但是没有必要把他们分开，不存在学哪种英语的问题，因为他们没有本质上的差别。但是最好不要找很久以前的英语教材比如0或0年代英式英语的那种，因为现在又很多英式老式语法已经快被淘汰了连英国人都快不用了像howdoyoudo什么的如果你的教材里有这样的交际用语说明你的参考书太老了最后简短的正面回答你的问题：普遍来讲大家认为美式英语更流行，在语法上和词语上英美差别不大，在口音上英美有差别，美国口音洋气！嘿嘿。如果选择学美式发音，得注意有的单词会给你两个音标，那就说明其中一个是英式的，一个是美式的。但是粗略的讲英式和美式无所谓了，你说美式英语英国人也完全听得懂，说英式英语美国人也完全听得懂。