1. 小班教案讲故事变大变小的狮子
活动目标：
1、理解故事内容：一家人即使吵架了，也不能（并且不应该）分专开。
属2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。
活动准备：
1、挂图第3号。
2、ppt:妈妈和爸爸的形象图：妈妈头发有点散乱，好像刺猬；爸爸怒瞪双眼，好像狮子。
2. 小班娱乐游戏《变小花》教案
啊我只是希尔的长途费vgybuhnji
3. 牛顿变大变小的小班科学教案
教学内容及学情分析:活动开始请幼儿自由玩气球,在充分利用幼儿已有经验的基础回上,激发幼儿的学习兴趣答,同时复习1和许多,并巩固对色彩的认识。通过观察气球变大变小的样子,为后面的身体表现奠定基础。先个人到小组、先独立后合作、由易到难,层层递进,一步步使幼儿的能力、水平逐步提高。
活动目标:1、感知物体的可变性,喜欢动手操作。
2、培养幼儿的观察兴趣。
3、体会让自己身体变大变小的乐趣。
4、提高幼儿动手操作的能力。
教学重点:多人合作组成气球变大变小。
教学难点:幼儿的合作意识的培养。
活动准备:1、各种颜色的气球若干、打气筒、纸箱里放有各种颜色的气球(个数比幼儿和教师人数的总和多1),然后用布盖好,以幼儿看不见为宜。
4. 大班语言变大变小的狮子教案怎么写
活动过程
一、引入主题
请幼儿说一说平时爸爸妈妈是怎样爱小朋友的？
二、出示图片，讲故事
师：在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时候没地方住，饿的时候没东西吃，生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖，哆哆嗦嗦，人们都叫他“哆哆”。动物园里的人看他可怜，就给他找了一个狗妈妈
师：让幼儿观察狗妈妈的样子？
幼儿：耳朵又大又长
鼻子，眼睛，舌头大大的
尾巴长长的
身体胖胖的，像个胖墩，大家都叫他“胖墩”
（1）狗妈妈看到可怜的哆哆，就决定照顾他，请幼儿说一说狗妈妈怎样照顾哆哆呢？
幼儿：给他买东西——给他买衣服——带他出去玩——生病的时候照顾他
（2）出示图片，让幼儿仔细观察狗妈妈是怎样照顾小哆哆的？
（3）幼儿：再喂哆哆吃饭——在和哆哆做游戏——再亲哆哆——在握手，狗妈妈给了哆哆好多好多的爱，睡觉时狗妈妈会唱摇篮曲。
（4）听音乐，讲故事，让幼儿欣赏。（请幼儿哆哆睡觉的样子）
（5）师：哆哆一天天长大了，长高了，现在得哆哆长成了什么样子？
幼儿：很威猛 长出了长长的鬃毛锋利的爪子凶猛的眼睛
师：让幼儿观察狗妈妈的变化？——狗妈妈变老了（耳朵上有皱纹 身体变得瘦瘦的）
三、分别情境
在情景音乐中听老师讲故事
师：哆哆会想念狗妈妈什么呢？
幼儿：会想念狗妈妈的摇篮曲
会想念狗妈妈的爱
会想念和狗妈妈在一起的快乐时光
5. 幼儿故事教案我变小了
你好？我给你叙述以下故事内容：从前有两个小男孩，一个叫大大，一个叫小小，他们在一个幼儿园里上学，并且还是好朋友。大大总想自己早点长大，向爸爸那样做一位医生，而小小呢，总不想长大，好让妈妈天天陪在身边，抱在怀里。这天晚上，大大做了一个奇怪的梦，梦见自己真的长大了，而且穿上了白大褂当上了儿科医生，这天正好大大值班，一位阿姨抱着一个还不会说话的小男孩进来，说：“医生，快给我的孩子看看，总是在哭，看看是不是生什么病了。大大一看，说：”打针吧，大大就给孩子开了打针的药，让阿姨去找护士，护士拿到药方一看，吓了一跳，回来就找大大，医生这么小的孩子怎么能一次大10针，会死人的！大大说没事，这样会好的快。这时阿姨不干了，追着大大大喊起来，你是什么医生，没文化还相当医生，我在也不让你给我孩子看病了。大大吓得赶紧跑，后来吓醒了，到了学校，就对小小说，我昨晚做了一个梦，梦见我真的当医生了，给你一个小孩打针，后来被一位阿姨给吓醒了。小小说：“我也做了一个梦，梦见自己真的变小了，你给打针的那个小男孩就是我。你差点要我的命。从此以后，大大再也不想一下了就变大了，小小也不在想总变小了。他们开始好好学习知识，将来做一个对社会有用的人。我只给你说说大概意思，供你参考，自己把故事内容在添加完整、生动。或者这个故事：一只小熊希望自己变小，因为这样去超市的时候可以藏在爸爸的口袋里，不用走路。妈妈给的棒棒糖就会变得很大很大，一天都吃不完。还可以去姐姐的玩具屋里尽情的去玩，可以和哥哥做捉迷藏时，躲到沙发下面，哥哥找不到。是这个故事《我变小了》吗
6. 幼儿园泥儿大变身小班教案
活动目标：
1、喜欢参加游戏活动。
2、注意倾听对方内讲话容。
活动准备：
1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。
3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。
活动过程：
1、教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。
我是小花猫，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教师带领幼儿跑一跑，跳一跳）
2、教师引导幼儿帮小动物找食物。
小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗？小花猫要找什么食物呢？小狗呢……
3、边找食物边念儿歌：
小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。
小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。
小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。
4、教师给幼儿带上头饰，让小朋友们扮演小动物找食物。
教师带领幼儿边念儿歌边找食物。
5、活动反复进行，进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。
6、教师鼓励幼儿找对了食物。
教师小结：
谢谢小朋友帮小动物们找到了食物，你们真棒！
7. 幼儿园主题活动课程《怎样变》教案
《变大变小》活动教案 活动目标： 1．感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。 2．体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。 活动准备： 没吹气的气球(与幼儿人数相等)、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子，课件 活动过程： 导入：小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？（出示没吹的气球） 第一部分：让孩子体验气球变化带来的快乐。 1．你们想玩吗？你能让气球变大吗？（每人一个气球试一试） 2．小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？（往气球里面充水、用打气筒往里面打气等) 3．小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？用什么方法让大大的气球变小？幼：把手松开气球就变小了 第二部分：经验提升：什么东西会变大或变小？ 4．除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？下面我们一起来变个魔术吧！ 出示：木耳、茶叶、胖大海（加入水）——变大； 雨伞、被子、纸（折叠）——变小。 教师小结：原来在我们周围有这么多的东西会变化，，只要小朋友在日常生活中仔细观察你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。 第三部分：利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。 5．你们相变吗？当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？幼儿发挥想象，自由发表意见。 6．有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，咱们看一看他的想法和你们一样吗？（播放课件） 刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情，如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢？咱们回到活动室把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？