雪宝宝教学

⑴ 雪宝宝舞蹈教案怎么写

课题名称：《___》

搜课对象：如初一学生

教材名称：《》

课时：*课时

一、教材分版析

教材的单元内容，作品权分析，对相应内容的课程标准进行了解

二、授课对象分析

学生心理，认知特点，将舞蹈教学的作品与学生的知识，技能基础相关内容进行考虑设计

三、教学目标

知识技能目标

情感价值观目标

四、教学重慢点

教学重点

教学难点

五、教学方法

六、教学过程

导入

展开

总结

七课程

一：

二、

三、

⑵ 新蒙氏小班数字宝宝1雪花飘飘教学步骤

设计思路： 随着寒冷的冬天来临，我们的主题活动“快乐的冬天”也正不断地开展起来了，教室中的一面主题墙面上布置了几个孩子在堆雪人的画面，我们班级的宝宝都特别喜欢，说：“堆雪人真开心呀！”。有一个阶段请宝宝们收集新年礼物，其中有一个宝宝从家中带来了礼物，宝宝们大多都猜不出来，我告诉他们是雪花。现在的天气虽冷，但几乎见不到下雪天，那种漫天飘雪的感觉对孩子们来说很难想像，因此我觉得在冬天的主题活动下开展这样一节活动，能激起幼儿对冬天特别的感情。 活动目标： 1、尝试在描画的基础上，运用线、图形的组合，大胆表现冬天的雪景 2、感受冬日里飘雪的美景，体验成功的快乐。 活动准备： 幼儿绘画纸人手一份、蜡笔、教师操作范例、背景音乐活动过程： 一、 冬爷爷来啦 1、师：宝宝们，现在是什么季节呀？（冬天）哇！冬天来了，有些什么感觉呀？（很冷的） 2、出示冬爷爷请幼儿和冬爷爷打招呼！（您好、您好，冬爷爷）师：哇，你们都是有礼貌的好宝宝。 师：今天冬爷爷是给你们带礼物来了，猜，能在天空中飘来飘去的，是花不是花，是什么呢？（雪花） 二、 雪花飘飘 1、出示雪花师：一片、两片……鼓励幼儿一起数，一共有多少雪花呀？（三片）师：冬爷爷带来的雪花长什么样子呢？（十字形、象鱼尾巴……）冬爷爷说，我要让雪花飘得满地都是，冬爷爷年纪大了，我们来帮帮他吧。（请幼儿说，冬爷爷您年纪大了，休息会吧，我们来帮你。） 2、教师示范画雪花师：横一横变成几？竖一竖变成几拉？一个十字！象什么？（小医院里的标志，请宝宝一起做做十字。）再向上伸出两只小手，朝两边画开来，四个角上都站着一个宝宝，我们请他们的小手都伸开来，哇！雪花完成了！ 请幼儿上前来示范，教师帮助幼儿一起完成。 三、 堆雪人师：现在雪花飘得满地都是了，红红见了真高兴！她的哥哥也来了，你们猜，在雪地里可以做一些什么开心的事？（堆雪人）师：雪人长什么样子呢？（上面一个圆形宝宝、下面一个圆形宝宝，两个圆形宝宝滚呀滚，滚在一起，就堆成了一个大雪人）出示雪人{图片} 师：瞧，这个雪人怎么样？她的身体圆不圆？（都是断开来的）怎么办呢？ 教师用连线的方法将雪人连成圆圆的，“连连连，连一个圆形宝宝，再连连连，连出一个圆形宝宝，雪人出来拉” 师：开始雪人脸上、身上还少了什么呀？（圆圆的脸蛋上少了圆圆的眼睛、长长尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴，雪人说站在外面很冷的，给她衣服上扣上圆圆的纽扣吧，还少了两只小手，教师添上雪人的小手，“小手象什么？字母宝宝几呀？”，“Y”，带个帽子，“什么形状呀？”，三角形）师：公园里雪花飘飘，红红和哥哥堆起了雪人，冬爷爷看见了，真开心呀！ 四、 幼儿绘画师：现在请宝宝们，自己动动手，冬爷爷想看看你们的本领大不大！ 教师指导幼儿进行绘画，提醒幼儿别把雪花画到雪人的小脸蛋上。 五、 交流 1、师：宝宝们，老师和冬爷爷一起来看看你们画的雪花和雪人。 教师请个别幼儿说说画的什么样的雪花、雪人是怎么堆出来的。 师：宝宝们，冬天到了，雪花飘了，真漂亮，还可以堆雪人，真开心呀。 2、丰富幼儿语言师：雪花飘到树上象什么？（一朵一朵雪花开满了枝头，象梨宝宝树上开出的一朵朵白色的梨花，教师引导幼儿说说诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

⑶ 幼儿舞蹈教案雪宝宝

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⑷ 幼儿舞蹈雪宝宝节目串词

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⑸ 幼儿园主持雪宝宝的台词

雪是纯白色的 就像是我们的孩子一样的 当我们的孩子变成一个雪宝宝会是怎样呢 下面请欣赏 雪宝宝

⑹ 怎样拿到雪人宝宝

雪人宝复宝是圣诞节的活动的制动物！现在活动结束了，就没有了！

估计以后应该还会出现，但是现在没有了！

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帅の杀生丸为您解答！！

⑺ 幼儿舞蹈雪宝宝基本动作构成

幼儿舞蹈《雪宝宝》 关灯发布者视频课程 栏目最热视频

⑻ 《雪宝宝》歌曲简谱 求助 找到有谢

我自己用软件编的，完全业余，仅供参考哈

⑼ 幼儿园元旦主持词下面有请《雪宝宝》

雪是纯白色的 就像是我们的孩子一样的 当我们的孩子变成一个雪宝宝会是怎样呢 下面请欣赏 雪宝宝

⑽ 幼儿舞蹈创编设计 雪宝宝 1500字

幼儿歌曲比如《泼水歌》动作很简单，这首歌节奏感很强。昨天我打从你门前过，你正提着水桶往外泼。这两句动作是拍手一下，左边腕花一下，做反面动作一次、总共做四次。泼在我的皮鞋上。动作是，双手从胸前滑下，右手指右脚，左手过肩。你听一下这首歌吧，相信你也可以揣摩出很多动作了。动作不要难，只要整齐就行。