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湖南湘教版六年级音乐下教案一、开心的感觉 《开心的感觉真好》一、教学目标：
1、会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。
2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。
3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。
二、教学重点
1、掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱。
2、学习圆舞曲基本舞步，舞蹈动作优美准确。
三、教学难点
歌曲演唱中七度音程音准的掌握，结束句的演唱。
四、教学用具：录音机、钢琴、大歌片
教学过程
一、导入环节
教师：同学们，你们喜欢现代舞吗？
学生：喜欢！
教师：我们一起来跳一跳，好吗？
教师：在跳舞的过程中你的心情怎么样？
学生：很开心，高兴。
教师：那么，你们开心的时候都会用什么方式来表现呢？
学生：大笑、唱歌、跳舞……
[设计意图]：以综合的舞蹈艺术形式（学生喜欢的现代舞形式），让学生体验开心、愉快的心情，增加学生对音乐课的兴趣。（此环节教师和学生在现代舞的音乐中共同进行表演）
二、新授环节
1、学习舞步（在《开心的感觉真好》的伴奏音乐中，学习圆舞曲的基本舞步。）
教师：看来同学们非常喜欢跳舞，接下来我们一起来学习一个三拍子的基本舞步。先看老师跳一下。
（1）左脚上步原地踏步两次，右脚退步原地再踏步两次。舞步要轻盈、身体要随着音乐起伏。（左二三、右二三）
（2）我们一起来随着音乐做一次。
（3）这次我们加上手的动作，可以两三个人一起围成圆圈来表演。随音乐一起来跳一跳，动作要优美，看看哪位同学的舞姿最美。
[设计意图]：音乐具有弥漫性，在舞蹈的学习中，无意识记音乐的旋律，降低了歌曲学习的难度，因为歌曲都是听会的，此环节能起到一举两得的效果，提高课堂教学效率。把舞步学习放在前面，是为了让学生的身心、肢体与音乐密切结合。
2、聆听歌曲：
教师：刚才我们用舞蹈的形式来表达了自己开心的情绪，下面老师请大家安静的来听一首歌曲，听听歌曲中都唱了些什么？
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湖南文艺出版社
㈢ 谁有湘教版小学一至六年级音乐的教案都有的，完整的。如题 谢谢了
我们网站有很多，你去下载吧 [小学音乐 ] 湘教版小学二年级音乐上册全套教案 [整理] 2011-10-12 67 36 KB 1、金色的秋天 2、 时间像小马车 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小骑兵 6、云和小雨点 7、风雨雷电的故事 8、祖国，祖国我们爱你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小画快乐呀，12、多幸福家 13、小小音乐家 14、 过新年。 第一课 金色的秋天。教学内容：.. 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：1599574404 2. [小学音乐 ] 湘教版二年级音乐全套教案 [原创] 2011-10-12 28 32 KB 湘教版二年级音乐教案。第一课 金色的秋天。第二课 时间像小马车。第三课 好娃娃。第四课 DO RE MI...........。 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：qxcsp 3. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐四年级上册全套教案 [整理] 2011-10-12 81 38 KB 湘教版四年级上册音乐教案。第一课 祖国 妈妈。第二课 晨。第三课 音乐家海顿。第四课 雨中乐。第五课 藏族的歌......... 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：因为有你 4. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册音乐全套教案 2010-10-10 109 19 KB 湘教版三年级上册音乐教案。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。7 《在祖国怀抱里》 2 。8 听赏 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火红的队旗》 2 。11 听赏 .. 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：wnhome 5. [小学音乐 ] 湘教版四年级上册音乐全套教案 2010-10-02 54 40 KB 。湘教版四年级上册音乐教案。第一课 祖国 妈妈。第二课 晨。第三课 音乐家海顿。第四课 雨中乐......。 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：wnhome 6. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册第五册音乐全册全套教案 [整理] 2010-10-01 10 21 KB 第五册音乐全册教案。 教 学 进 度。周 次教学内容 课时数 。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。.. 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：hhwhn65 7. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案 2010-09-13 5 27 KB 湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案。 第一课 祖国、妈妈 。一、教学目标 。 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。。 2、能认真听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 。 3、能了解并初步.. 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：因为有你 8. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级下册音乐全套教案 2010-09-09 0 29 KB 。湘教版三年级下册音乐教案。第一课 祖国、妈妈 。第二课 春来了 。第三课 愉快的劳动 。第五课 小骑手 ........。 资源级别：精品资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：wnhome 9. [小学音乐 ] 湘教版小学一年级下册音乐全套教案 2010-03-19 21 24 KB 比较完整，湘教版小学一年级下册音乐全册教案。 第1课 校园升旗。教学内容： 。学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。 。教学目标： 。通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同.. 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2010 文件类型： 资源上传：猜猜猜 10. [小学音乐 ] 湘教版小学六年级音乐下册全套教案 2009-10-16 37 23 KB 一、开心的感觉 。《开心的感觉真好》。一、教学目标：。 1、会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。。 2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。。 3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。。 二、教学重点.. 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2009 文件类型： 资源上传：admin 11. [小学音乐 ] 湘教版第十一册小学音乐教案 2009-06-18 40 13 KB 湘教版第十一册小学音乐教案 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2009 文件类型： 资源上传：admin 12. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案 2009-02-26 107 27 KB 湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2009 文件类型： 资源上传：admin 13. [小学音乐 ] 湖南省湘教版-小学音乐五年级下册（第十册）全套教案 [整理] 2009-02-21 2 130 KB 湖南省小学音乐湘版音乐教材第十册。第一课：春雨蒙蒙下。第二课：五颜六色的童年。第三课：美丽的花儿。第四课：小鸟，小鸟。第五课：在葡萄架下....... 资源级别：精品资源 资源版本：湘教版 资源年份：2009 文件类型： 资源上传：朝朝 14. [小学音乐 ] 湘教版六年级上册音乐全套教案 2009-02-18 26 73 KB 湘教版六年级上册音乐教案。祖国像妈妈一样。土家儿童迎客歌。敲手鼓的小巴郎。党的关怀亲亲的哩。月光。小纸船的梦。编花篮。撒尼少年跳月来。快乐小队。彼得与狼。彼得与狼。送你一张贺年片。踏雪寻梅........。 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：kint629 15. [小学音乐 ] 湘教版二年级上册音乐全套教案 2008-12-11 2 40 KB 二年级音乐上册教案。第1课 金色的秋天。第2课 时间像小马车。第3课 好娃娃。第4课 Do Re Mi........ 资源级别：精品资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：wnhome 16. [小学音乐 ] 湘教版二年级下册音乐全套教案 2008-12-11 105 48 KB 湘教版二年级下册音乐教案。第一课 天天好心情。第二课 绿色之歌。第三课 阿里里。第四课 春天来了........ 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：wnhome 17. [小学音乐 ] 湘教版一年级上册音乐全套教案 2008-12-11 60 31 KB 湘教版一年级上册音乐教案。第一课 耳朵的故事 （总2课时） 。第二课 谁的歌儿多 （总4课时） 。第三课 小鸟 狮王 （总7课时） 。第四课 小青蛙找家 （总9课时） ........。 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：wnhome 18. [小学音乐 ] 湘教版一年级下册音乐全套教案 2008-12-11 136 23 KB 。湘教版一年级下册音乐教案。第1课 校园升旗。第二课 接妈妈 。第三课《母鸡叫咯咯》 。第四课 小雨沙沙 ........。 资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2008 文件类型： 资源上传：wnhome 19. [小学音乐 ] 湘教版五年级上册(第九册)音乐全套教案 2008-10-17 6 27 KB 第一课 嘀格伢儿的梦 。第一课时 。教学目标： 。 1、能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》 。 2、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 。 3、在听赏《土家喜欢咚咚喹》的过程中，初步了解木管乐器及.. 资源级别：精品资源 资源版本：湘教版 资源年份： 文件类型： 资源上传：admin 20. [小学音乐 ] 湘教版小学六年级上册音乐全套教案 2008-10-14 0 73 KB 周次。 内容。 课时。 1。 祖国像妈妈一样。 2 。 2。 土家儿童迎客歌。 2。 3。 敲手鼓的小巴郎。 2。 4。 .. 资源级别：精品资源 资源版本：湘教版 资源年份： 文件类型： 资源上传：因为有你
㈣ 六年级上册音乐教案
人音版小学六年级上册音乐全套教案 ，共17页，这里无法全部复制，请到我们网站下载
人音版第十一册音教案
第一课 白 帆
教学内容： 一 歌曲：《白帆》 二 综合训练：三声部合唱发声练习 三 欣赏：长江之歌（合唱曲） 教学目的： 一 启发学生通过有表情地歌唱，抒发对生活的热爱之情和表现明朗的生活态度。 二 着重通过对旋律特点的分析，感受欣赏曲中所表达热爱和赞颂祖国河山的帜热感情。 三 进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯．自然。 声部间基本协和．均衡。 教学重点：学习歌曲并富有感情的进行演唱。 教学难点：三个声部声音的协和与均衡 教具准备：录音机．钢琴．教学磁带 课时安排：三课时
第一课时
教学内容：综合练习三声部母音转换练习 教学重点：要求声部的和谐，声音的自然 教学过程： 一组织教学 二综合训练 1发声练习 a、学生跟随老师的手势齐唱C大调音阶 b、学生用柯达伊手势做三度音程的发声练习 2、复习歌曲：《小瓜棚》 要求：学生在老师的指挥下有感情地演唱此歌 3、三声部母音转换练习：教材P 1=c 4/4 5 5 5 5 ︱ 5 - - - ︱ i i i i ︱ i - - -︱ ma mo mi mao mu ma mo mi mao mu 3 3 3 3 ︱ 3 - - - ︱ 5 5 5 5 ︱ 5- - - ︱ ma mo mi mao mu ma mo mi mao mu 1 1 1 1 ︱ 1 - - - ︱ 3 3 3 3 ︱ 3- - - ︱ ma mo mi mao mu ma mo mi mao mu 要求：声音自然.均衡.顿音要唱得短促。 教学步骤： 1、学生说出练习曲的拍子和曲谱中出现的音乐记号。 2、用牧童笛自学曲谱.教师巡视指导。 3、在教师的指导下进行练习。 四 教师小结
第二课时
教学内容：学习歌曲《白帆》 教学重点：两声部声音的协和 教学过程： 一、 组织教学 1、学生听音乐进教室 2、师生互相问好 二、综合训练 1、发声练习：（1）用柯达伊手势唱C大调音阶 （2）二声部声音训练《太阳出来了》 （3）复习前一课时的发声曲 2、复习歌曲《我们要做雷锋式的好少年》 要求：在老师的指挥下准确和协有感情地演唱歌曲。 3视唱练习教材P5（1－5）小节 要求：符点之处要唱得清晰．节奏要准确 三、 学习新课 1、学生听歌曲范唱，听后说说歌曲是几拍子的，然后由学生起歌名。（音像带） 2、揭示课题再听范唱，并说出歌曲的情绪是怎样的，歌曲中的“白帆”象征什么？（少年儿童对生活的美好理想，鼓起生命的风帆，在生活的海洋上搏击风浪） 3、学习曲谱 教学步骤（1）让学生先浏览全曲，然后再找出自己认为比较难的节奏和不熟悉的音乐记号 （2）又学生们自己先解决难点，然后教师再做补充。 （3）学生用乐器自学歌曲曲谱 （4）学生在教师的指导下齐奏曲谱（一声部），然后学生再随琴唱谱。一声部旋律学生掌握熟练之后学生再练唱二声部的曲谱旋律。 4、学习歌词：学生随琴自填歌词。 5、歌曲处理：学生在演唱中按歌谱上的力度及速度唱，然后在演唱中要想象歌曲的意境，抒发对生活的热爱之情。 6、演唱形式：采用领唱．齐唱的形式 四、教师小结
第 三 课 时
教学内容： 欣赏：《长江之歌》，感受欣赏曲中所表达的热爱和赞颂祖国河山的炽热感情。 教学重点：感受乐曲的旋律特点，准确的完成书后练习。 教学过程： 一、组织教学 1、学生听歌曲《白帆》进教室（音像带） 2、师生互相问好 二、综合训练 1、发声练习同上一课时 2、复习歌曲《白帆》 要求声音自然，有感情。以便很好的表现出我们少年儿童对生活的热爱之情和明朗乐观的生活态度 三、欣赏：（课件） 1、初听欣赏曲，然后提问对于这首歌你都知道哪些？ 2、学生讨论，互相询问。然后回答 3、教师对这首歌曲进行讲解和介绍 《长江之歌》是电视连续片《话说长江》的主题歌曲，该曲是剧中的主题音乐，为了更好地体现长江雄伟浩荡的英姿，《话说长江》剧组在成千上万的应征中选用了胡宏伟的这一首歌，因此，这是一首填词歌曲，歌曲以比拟的手法，形象地描绘了长江悠长．古老的历史和它汹涌澎湃．奔腾万里的雄姿。既表达了中华儿女对哺育自己的慈母－长江的眷恋之情，又抒发了我国各族人民以万里长江奔腾向前的气概去建设美好未来的雄心壮志。 4、初听歌曲，感受歌曲的情绪．旋律．速度 5、复听歌曲，边听边想歌曲的曲式段落 6、学生通过复听来回答问题（带再现的三段体结构ABA＇） 7、分析每一乐段所表现的不同内容 8、师生共同总结歌曲的曲式段落及不同乐段所表现的不同情绪乐曲是由带再现的三段体构成（ABA＇）第一乐段由两个大乐句组成，形象地展示了长江从雪山出发一泻千里的浩荡之势及奔腾咆哮的宏伟气魄。第二乐段是对长江的赞美，曲调抒情优美与前段形成对比。第三乐段是第一乐段的再现由衷地表达出了对长江的爱。 9、再听歌曲，让学生进一步感受歌曲的情绪，从而激发学生的热爱祖国的思想感情。