教学展示桌

Ⅰ 视频展示台的操作

视频展示台的使用方法及维护

随着多媒体技术的不断发展和完善，多功能视频展台在日常教学活动中越来越发挥出其重要的

作用。首先，它可以完全取代普通教学投影仪的全部功能，如：各式投影片的放映。另外它的实物投

影功能是普通的教学投影仪无法实现的。例如：将教学中用到的各种实物模型放大后投射到大屏幕或

在大型彩色电视机上播放，使学生们可以看到地更清楚；同样教师在进行实验演示操作时，可利用视

频展示台将全部的操作过程放大后清楚地再现出来。现在市场上还有一种更为先进的视频展台,它带有

显微镜头，放大倍数可达到四五百倍以上，最适合生物实验中的显微观察。同时，视频展示台集成了

各种多媒体技术，可以将录象机、影碟机、收录机等音像设备输出的图象和声音信号送入视频展示台

，经过视频展示台的内置电路进行信号处理后输出到大屏幕投影机或大型彩色电视机上。

下面就比较常用的一种视频展示台WE-MV180，向大家简单介绍一下其基本使用及维护方法。
我们首先介绍一下视频展示台的基本构造。
一、 视频展示台的基本构造简介
1、视频展示台的电源开关：（POWEER(I/O)） 当将其打到 I 状态后，旁边的红色电源指示灯

变亮，表明视频展示台正处在加电工作状态。如果打到
O 状态表示展示台被关掉，同时电源指示灯熄灭。
2、灯光处理转换开关：（ARM LIGHT ON /OFF / BACK LIGHT ON）当该处的开关打到 ARM

LIGHT ON
状态载物台上方的灯开始变亮，用以增加载物台上部的灯光。当该开关打到 BACK LIGHT ON
状态时，载物台底部的灯变亮，给展示台上的物体增加底部透视的效果，所以该状态主要用来

展示透明的投影胶片等实物。当按钮打到 OFF
状态表示上部与底部的灯光都被关掉。该状态主要针对于展示台周围的灯光已经足够强，没有

必要再添加灯光效果时使用的。
3、图象处理的三个按钮：（1）WHITE BALANCE （2）FRAME MEMORY （3）NEGA。其中WHITE

BALANCE
直译为“白色平衡”这是展示台正常的使用状态，也是视频展示台的默认状态。FRAME
MEMORY（直译为“帧存储”）是视频展示台的一种静像功能，该功能仅对于投影片或实物投影

时有效，它可以对展示台上的实物进行“拍照”并记忆下来，即使这时将实物拿走，其图象仍然可以

被放映出来。
NEGA
是将展示台上实物的影像进行反色处理（也可以称之为“反像功能”）。例如：本应该是白色

的经过展示台放映出来的将呈现黑色，其它的颜色也将呈现相应的反色。
4、切换信号按钮：（VIDEO IMAGER / A/V1 / A/V2）.如果使用展示台进行实物的投影时，要

按下 VIDEO
IMAGER（直译为“视频图象”），这是视频展示台最常用的使用状态。A/V1 与 A/V2是将从音

频/视频输入端子（A/V1 或
/A/V2）输入的信号进行切换由展示台输出。在通过视频展示台播放录象或影碟等音像节目时要

将切换信号按钮切换到 A/V1 或 /A/V2处。
5、有关的输入输出端口：A/V 输入端口，该展示台有两路音频视频输入端口包括 S-VIDEO、

VIDEO
、AUDIO（L/R左右声道），用来接插音像源的视频音频输出信号。A/V输出端口1 与上面提到的

A/V 输入端口在同一侧，包括SYNC
及R．G．B格式的视频信号输出。A/V 输出端口 2 是通常的音频视频输出端口包括S-VIDEO、

VIDEO
、AUDIO（L/R左右声道）的输出，这些A/V 输出端口是用来向投影机或电视机以及音箱等设备

输送信号的通道。与A/V 输出端口
2在同侧的还有一个MIC （麦克风）话筒的输入端口，以及音量调节旋钮。（备注：AUDIO 即音

频，VIDEO 即视频 ，简写A/V）
6、液晶监视器：该设备主要是为展示台的操作者设计的。使用展示台时，由于操作者需要了解

在载物台上摆放的实物，在大屏幕或大型彩电上的放映效果，通过液晶显示器可以实时的将该信息展

示给操作者，以便于操作者进行适当的调整。

7、“万向转动”镜头：这是展示台最重要最关键的部分，它用来采集拍摄实物的影像。该镜头

之所以被成为“万向转动”镜头是因为，它可以任意的转动，使它能对准任何地方或部位。该功能主

要是为一些操作演示实验设计的，保证无论演示者在什么地方都可以跟踪捕获到演示过程。在镜头的

正面有控制远近（ZOOM）的两个调节按钮
IN（放大或拉近）与OUT（缩小或推远）。在镜头的顶部有一个镜头转向旋钮，该旋钮主要是配

合镜头的“万向转动”而设计的，它可以将镜头捕获的图象进行平面内的任意旋转。

二、 视频展示台的基本使用方法
1、放映普通的（透明）投影胶片
首先将视频展示台的电源（POWEER(I/O)）打开，将灯光处理转换开关置于BACK LIGHT ON
状态，这时底部灯光变亮。将切换信号按钮：（VIDEO IMAGER / A/V1 / A/V2）中的VIDEO

IMAGER
按钮按下，确保展示台输出信号是投影信息。然后把投影片放在载物台上，调整镜头使之对准

投影片，用手指轻触镜头上的 IN 或
OUT按钮适当调整投影片的放大倍数，使其在屏幕上处于最清楚的状态。如果打在屏幕上的图象

没有放正，可以旋转投影片来进行适当调整。另外还可以转动镜头上的图象转向旋钮来调整图象的方

向，这与旋转投影片是等效的。如果你打算使用反色放映来达到某种特殊的放映效果，你可以用手指

轻按
NEGA 按钮，这时一幅反色的图象就出现在了屏幕上，当再次按一下 NEGA 按钮后图象又恢复到

了原先的状态。操作者可以通过液晶显示屏观察放映的效果。

2、实物投影
通常在展示台上可以展示的实物为图片或文字资料及一些简单模型或教具等，其基本的放映方

法与上面的透明胶片的放映方法是基本相同的，只不过灯光处理转换开关最好置于ARM
LIGHT ON 状态，并将展示台上方的（ARM LIGHT）灯管可以进行适当的旋转，调整到最佳角度

，以增加实物的光线，增强放映图象的清晰度。
3、实验演示
首先根据该演示操作的活动空间，调整镜头臂的倾斜角度，适当转动镜头以及调整镜头顶部的

图象转向旋钮，使展示台处于最佳的放映状态。展示台的其它按钮设置与上面相同在这里不再赘述。

值得提到的一点是，在实验演示的操作过程中某些重要的现象或结果，我们可以用手指轻按用于图象

处理的
FRAME
MEMORY（利用它的静像功能）按钮来进行“拍照”，使该现象或结果可以长时间的停留在屏幕

上，只要再次按下该钮，静像功能即被取消，视频展示台又可以继续正常使用了。

4、播放音像信息
在某些时候我们需要用展示台来放映录象或影碟等音像节目。我们事先要把来自录象机的输出

信号输入到视频展示台的某一A/V
输入端口，需要信号切换的时候我们，根据音像信号的输入位置将相应的切换信号按钮A/V1 或
A/V2按下。这样展示台输出的信号便被切换为了相应的音像信号。放映的结果可以在液晶显示

屏上放映出来，给操作者提供参考。
三、 视频展示台的日常维护
1、展示台对环境的要求。我们知道大量的粉尘和潮湿的环境对一些精细的电子线路危害是相当

大的。所以展示台不要长期暴露在粉尘较多的地方，在展示台使用完毕后，最好用干净的桌布将其盖

严实。注意使展示台周围环境一定要保持干燥清洁，另外周围的环境温度不宜过高或过低，最好保持

在100C∼∼300C
之间为好。
2、镜头的维护。由于长期使用后镜头的玻璃透镜部分会沾染不少的灰尘，影响投影的放映效果

，所以我们应该定期的清洁镜头。当镜头沾染灰尘后往往有些老师们，不自觉的便用手或抹布去擦拭

，这样做的后果是相当危险的，很容易将镜头的玻璃透镜擦坏。我们应该用气囊将透镜上的灰尘吹去

或者使用干净的镜头纸、脱脂棉等来轻轻的擦拭。另外，在使用完毕后，应该及时将镜头盖盖紧。

3、载物台的维护。在使用过程中应该尽量避免直接用笔在载物台上书写，这样主要是防止用笔

不当造成载物台台面的划坏。当需要直接在载物台上书写文字时，最好在载物台上铺一张干净的白纸

，然后在白纸上书写。当载物台的台面沾满粉尘和不洁物时，（建议）请不要用普通的抹布来擦拭，

如果有可能的话尽量用擦镜纸或脱脂棉等轻柔物质来轻轻擦拭，对于一些比较顽固的污迹，我们可以

用绘图橡皮来擦，或者将手洗干净直接用手来擦拭，根据我这两年多的使用实践这个方法也是非常非

常有效的。

4、严禁频繁开启关闭展示台的电源。任何电子设备都怕频繁的启动和关闭，视频展示台也不例

外。一些老师们在使用时为了不让屏幕上出现信息，经常把展示台的电源关掉，时隔不久继续使用时

，又将展示台的电源打开（如同普通教学投影机一样的使用），这样频繁的开关电源对视频展示台是

相当不利的，这将会在很大程度上降低展示台的使用寿命。我们应该知道在开关电源时往往是对电子

设备冲击最大的时候，例如：如果我们频繁的打开关闭一盏灯，很快该灯便会被烧毁。所以在使用时

，切记不要频繁开关电源。如果有些老师不希望展示台上的信息一直停留在屏幕上，而稍后还要继续

使用展示台，这时可以选择没有信息输入的输入端口，并将其对应的切换按钮按下（例如切换信号
A/V1 或 A/V2按钮），这时屏幕上就不会再出现展示台上的信息，如果继续使用展示台时，再

切换回来即可。
总之，视频展示台是比较贵重的电子设备，我们在日常的使用过程中一定要细心谨慎

Ⅱ 幼儿园中班趣味数学教学怎样展示

活动目标： 1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。 2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。 3、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识运用到日常生活中。 活动准备： 大小不同的盒子 小瓷砖 贴条 活动过程： 一：今天，我...们来到了米老鼠的家里来做 客，米老鼠他别高兴，他给我们带来了礼物盒， 引入主题 二： 1、老师展示盒子——大盒子里面套小盒子 师：让幼儿按箭头的方向把盒子摆一摆 按从大到小的顺序——按从小到大的顺序 2、第二份礼物——瓷砖 师：让幼儿按照规律把瓷砖装饰到房子上 瓷砖什么地方一样？什么地方不一样？ 幼儿：都是正方形 颜色不一样 大小一样 师：可以按什么样的规律排？ 幼儿：三个黄三个红 四个黄四个红….. 三：动手操作 让幼儿到桌子旁，按贴条上的箭头有规律的贴瓷砖 四：请幼儿把贴好的瓷砖装饰到房子上，让幼儿说一说自己是按什么规律排的 五：第三份礼物——帽子 请幼儿每人戴一顶帽子，记住自己的颜色 师：可以按什么规律排呢？ 幼儿：红——黄——蓝 黄——蓝——红 听老师的口令按箭头方向排列 活动延伸： 根据帽子的眼色按规律排好队，旅行去啦，结束

Ⅲ iEnghlish展示桌在哪里买

这个某宝应该是有卖的。

Ⅳ 婚礼展示桌是什么

可以摆放布置你的婚纱照片，相框 或者布置和你婚礼样式风格相同的甜品台 展示你们的婚礼个性

Ⅳ 展示课,公开课,随堂课的有什么区别

一、用处不同

1、随堂课指学校平常的正常的老师给学生上课。

2、公开课内多用于对外公开的容宣传课。

3、展示课大多是为了展现教学方法等目的而进行的课程。

二、规模不同

1、随堂课规模较小,只有学生的正常上课。

2、公开课规模相对较大，如面向大众宣传的健康公开课等。

3、展示课规模通常中等，如为了做教学研究等目的进行的课程展示课，不仅有学生听课，还有老师等。

三、听课的对象不同

1、随堂课只有学生听课。

2、公开课，学生、老师和参观的家长等听课。面向大众的公开课则参加对象有更多的人民群众参加。

3、展示课，学生和参与教学方法等的老师们等参加。

(5)教学展示桌扩展阅读：

展示课、公开课、随堂课在用途、规模和听课对象上均有区别。

一、公开课是规模较大、面向对象较多的、对外公开的宣传课，如：

1、教育培训机构通过开展公开课邀请学生和家长参加，是通过会议进行的一种销售方式，实现资源报名转化最直接、最主要的宣传方式之一。

2、图书馆面向大众宣传的文化公开课，普及人群众多。

二、随堂课是学校日常老师面对学生上课的一种方式。

三、展示课多是为了某种展示目的进行的课程。

如：学校为了促进教学质量请优秀教师进行的教学展示课。

Ⅵ 初中数学课堂教学展示15分钟

．三、教学实录与简析
I．知识回顾
师：前面我们已经学习了
轴 对 称 复 习 检 测 题

一、选择题:（每小题5分，共25分）
1．下列四个图案中，具有一个共同性质，则下面四个数字中，满足上述性质的一个是 （ ）

A．6 B．7 C．8 D．9
2．下列多边形中不是轴对称图形的是（ ）
A．平行四边形 B．正方形 C．等腰梯形 D．等边三角形
3．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则顶角的度数为（ ）
A．60° B．120° C．60°或150° D．60°或120°
4．如果等腰三角形两边长是6和3 ，那么他的周长是 （ ）
A．9 B． 12 C． 12或15 D．15
5．已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，BC＝BD，AD＝DE＝EB，则∠A的度数是（ ）
A．30° B．36° C．45° D．54°
二、填空题：（每小题5分，共25分）
6．等腰三角形最多有 条对称轴，最少有 条对称轴.
7．小明上午在理发店理发时，从镜子中看到墙上普通时钟的
时针与分针的位置如图所示，此时时间是 .
8．已知等腰三角形的一个内角是100°，则其余两个角的度数分别是 .
9．等腰三角形的底角等于15°，腰长是2a ，腰上的高是 .
B

10．如图，在等腰△ABC中，AB＝AC，BC＝125px，作AB的垂直平分线交另一腰AC于D，连结BD，如果△BCD的周长是425px，则△ABC的腰长为 .

第5题图 第7题图 第10题图
三、解答题：（36分）
11．（12分）如图，已知AD是BC的中垂线，所能得到的结论是：
.
你能根据现有条件，推得∠ABD=∠ACD吗？
12．（12分）如图, ∠ABC、∠ACB的平分线相交于F,过F作DE//BC，交AB于D,交AC于E,若AB=225px, AC=200px，则△ADE的周长是多少?
F

E

D

C

B

A

13．（12分）如图，AB＝AD，∠ABC=∠ADC，求证：BC=DC
B

第11题图 第12题图 第13题图
四、应用题：（14分）
14．点C是∠AOB内一点，某班举行文艺晚会，桌子沿AO、BO摆成两排，AO桌面上摆满桔子，BO桌面上摆满糖果，坐在C处的学生小明先拿桔子再拿糖果，然后回到座位，请你帮他设计一条行走路线，使其所走的路程最短.（尺规作图，并写出作法）
点评
本节课设计有以下几个特点：
1．本节课例用自主、合作、交流、提高的教学策略：剖析自查——组内互助——共性问题解决——补偿深化，体现出教师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者，学生是学习的主人。改变了教师的教学行为和学生的学习行为。
2．为学生提供独立分析问题、解决问题和组内互助的空间，引导学生投入到自主学习、合作交流的教学活动中，通过学生对问题的展示与处理，提出典型或共性的问题，以运用的知识、方法、规律为主，渗透了一题多解、分类讨论、方程与转化思想。揭示问题处理的共性和发散性。
3．教师注重了学生对问题解决后的反思和积累；注重知识的灵活性、综合性，以及知识间的迁移转化；注重方法、规律的总结提升，问题解决的深度和广度，使试卷的讲、评更具有针对性，更注重了学生学习的效果。
4．在活动过程中，不仅突出了知识性，而且更好的注重了活动的过程性，由点到面，以点带面，点面结合，达到了共同提高的目的。

Ⅶ 什么是展示课

什么叫展示课？目前尚未看到一个精确的、获得普遍认同的定义。在教育教学与教研工作实践中，一般说展示课实指“公开课”，就是在较大的教学场景中开展的课堂教学。所谓“较大教学场景”，有别于平时的课堂教学场景。平时的课堂教学，只有执教者与自己的学生；展示课（公开课）除了有执教者和学生之外，还有听课教师，学校领导，专业人员，有时还有家长和其他社会人员；有些展示课还借助媒体向社会公开，产生过不小的影响。展示课根据其组织形式及主办者的目的，又分不同的类型，一般有“竞赛课”、“观摩课”、“示范课”、“研讨课”、“成果展示课”等等。但不管其形式如何，都有一个共同的特质，那就是有专业人员参与指导、集中了一定教师群体的智慧、经过精心设计和反复演练准备、挑选素质较高的教师执教、代表一定水平、在教师中具有一定导向、示范、学习、借鉴作用的课堂教学，而且这些课堂教学又不同程度地向外界公开。上海著名特级教师钱梦龙把展示课喻为一桌色香味俱全的“大餐”。这种比方具有某种程度的神似。在生活中，清谈的家常饭不可少，色香味俱全的大餐不可全无！教学中，常态课是“碧空”，展示课是“明星”。正因为如此，教学不可能没有常态课，因为缺少了它，就等于没了教学；然而，整个教学工作也不能只有常态课，而没有展示课，特别是优质的展示课；因为缺少了它，教学就没了生动，缺了精彩。

Ⅷ 如何上讲台展示

王重阳追悼会上的屁声
王重阳谢世，全真教大办丧事，各路英雄纷纷赶来祭奠！

刚刚瞻仰完遗体，众位豪杰迫不及待地在灵堂里摆上果盘、香烟、饮料，团团围坐在王重阳的棺材旁开始讨论《九阴真经》的分配问题！！谈判是在柔和的哀乐中进行的，这些英雄们一边假惺惺的寄托哀思，一边为《九阴真经》的归属据理力争。

就在争论最激烈的时候，突然一阵响彻大地的清脆屁声滚滚而来，众人大惊之下顿时鸦雀无声、面面相觑！这屁放的当真是登峰造极，气吞山河、力拔千均、余音绕梁、回味无穷！但同时却反了武林大忌（由其是在这么庄严的场合如此不顾影响）！身为东道主的全真七子那堪如此大辱，闻之全部起身拔剑，摆出了北斗七星阵！

丘处机低声问马钰：“老大，会不会是我们内部人放的”？？马钰自信的摇了摇头：“应该不会，全真教的内力不至于排气如此失控”！于是几人的目光同时落在了内力修为最差的江南七怪身上！江南七怪仿佛感觉到了什么，飞天蝙蝠柯镇恶脸上青一块红一块的站了起来，浑身颤抖着道：“哼！你们什么意思，我江南七怪虽然武艺不精，但从不干这种无耻下流、祸国殃民的勾当”！老二朱聪补充：“说的对，我们江南七怪如同一人，在家的时候放屁是七个人一起放，在公共场合也是七个人一起放，你们听到七个音符了吗”？

丘处机深知江南七怪的为人，朝他们微微点了一下头，示意他们坐下！目光转向了平时行迹卑劣的西毒欧阳锋！欧阳锋皮笑肉不笑：“我白驼山庄之屁岂是你们全真七子之辈轻易可闻到的”？说着给欧阳克递了一个眼神！欧阳克身形一动，人稳稳的蹲在了门口的水缸上，只见他丹田运气，一声大吼，一股白烟外加一些黄色液体全从胯下挤了出来。欧阳锋急忙用手捂住了眼睛：“克儿，你个丢人的玩意儿，快滚回来吧，告诉你到江南少吃点冷饮，你偏不听”！众人眼见一缸水已经瞬间变成了黑色，均已心知肚明，老毒物叔侄俩是放不出来刚才那种清正的屁的！

大家的目光顺时针旋转，落在了北丐洪七公的身上，均暗想：“老叫化子平时就不讲卫生，此事必是他所为”！洪七公放声大笑：“哈哈，老夫放屁向来是有动作配合的”！说着打狗棒往地下一戳，PP一扭，一记神龙摆尾，屁声中两名丐帮弟子顿时像火箭一样向后窜射出去。

也不是洪七公，难道会是南帝一灯大师吗？一灯面色苍白：“出家人不打诳语，老纳体内所有浊气已经全部改用一阳指排放了”说着暗暗运气，朝天举起了中指，摆了一个POSE……渔樵耕读四位徒弟急忙拉住他：“师父，师父，真气宝贵，不要随便消耗了”！

大家只好把目光纷纷转向了东邪黄药师，黄药师虎着脸狂拍桌子，霍然长身而起：“对，对！这些屁全他妈是我放的！”身边的黄蓉急忙拉他的衣服：“爹，不是你放的，你承认什么？靖哥哥，你听过我爹的屁声，赶快澄清一下”！郭靖挠着脑袋站了起来：“噢！这的确不是岳父大人放的，岳父大人的屁向来是三分正气、七分邪气，况且稍微懂得点音律的人都会被他的碧海潮声屁震得心神不宁……嘿嘿……回答完毕”！黄老邪生平第一次对郭靖微笑了一下，递过去了一根桃花岛香烟！

现在，只剩下梅超风了，她不等众人发话，自己起身阴森森的说道：“哼！谁他妈放屁不承认，老娘让他的PP如此下场”！说着五指一勾，照站在身后的杨康PP上轻轻一抓，杨康立刻像猫尾巴被火燎了一样惨叫着飞奔出去。梅超风接道：“老娘眼睛虽瞎，耳朵却不聋，这屁声乃是来自东经75度，北纬32度”！众人顺着梅超风说的方位，目光全部落在了王重阳的棺材上……

棺材盖子自己开了，众豪杰大惊失色，纷纷狂呼：“老王诈尸呀！”只见王重阳从棺材中坐起身来，嘴里唱着高林生的歌曲：“是我，是我，还是我……诸位英雄，贫道本来已经归西，无奈大家为《九阴真经》争执不休，我怕没等我到上帝那儿，你们就把我分尸，于是就泻出最后一股真气把《九阴真经》给焚了”！说完再次蹬腿气绝。

众英雄摇着头纷纷无奈的离开了全真教！不久，周伯通从后院蹦蹦跳跳的窜了出来：“欧列欧列，全真七子集合了，现在参观《九阴真经》，刚才师兄用屁烧毁的是他和林朝英的情书”！