美编视频教学

A. 请问平面设计，美编，自学该如何上手呢

首先学会基础的ps,cdr,ai这些作图软件，在网上看教程。多做多练，然后找广告公司实习，在工作中实践，压力下会学到很多，前辈也会交一些技巧，软件熟悉了，加上创意加上工作实践得来的知识就可以了。

B. 我准备做杂志社美编，以下软件请问什么叫做AI、InDesign、方正飞腾分别具体做什么的AI全名叫什么

AI 就是Adobe Illustrator，是矢量作图软件，和CorelDraw的功能类似。InDesign也是Adobe公司出品的，回是一个排版软件。方正答飞腾是方正出品的排版软件，主要用于杂志、报纸的排版。

C. 美篇制作相册如何添加视频

1、打开手机来界面，找自到“应用市场”图标

D. 谁有大家的日语教材有大家的日语教学视频也可以

自学日语教材推荐加点评

有鉴于近来自学日语的同道与日俱增，为了方便大家按目找书，因书求学，再结合自己的一些不成熟的自学经验，开列了一些比较有用的自学用书。有些书未必适合零基础的初学者，还请大家慎择！日语学习的教材视频也是五花八门，看的眼花缭乱的，个人认为学了也是白学，因为都是很久以前的过期货了，日语的技术是在不断的发展的，总是抱着一些老掉牙的知识点，能有什么出息，想要最新精品适应的日语教程可以来这个群首先是五三一中间呢是698最后是5五六，这里收藏了很多从入门到精通的系统的日语教程，让你从此再也不用为没教程担心了。

以下书目，所见之书整理而来，见闻有限，孤陋寡闻，必定有许多是不及开列出来的。

自学日语教材推荐

●主干教材：

○（初到中级）：

1、《中日交流标准日本语》初、中级，人民教育出版社，一部适合于零基础的初学者进阶到2级的教材，缺点是内容较老。近年新出的《新版中日交流标准日本语》初、中级，内容新，收词汇范围更广，可以替代老版本的《标日》。但课文结构有凌乱之感，单词的标音方式也不是通用式的（可能会给后期的学习带来不便），故在使用时要加以注意。

2、《新编日语》1-4册，上海外语教育出版社，大专院校主要教材，优点是语法句型知识系统详备，缺点是部分内容因袭老版《标日》，又是上个世纪90年代初的产物，有些内容已经滞后。难度较《标日》4册书为高，《标日》4册书基本达到日语二级水平，据笔者老师估计，《新编日语》第3册即基本达到二级。经老师的推荐，结合笔者自身的实际情况，笔者即以是书为自学日语的主干教材（另结合数套其他教材为辅）。

另：

①《新大学日本语》1-4册，大连理工大学出版社，近年来的教材，最近修订为第2版。特点是1、2两册主会话，3、4两册主阅读，我将其与高级日语比对了一下，发现3、4两册的难度比较适合向高级过度。不足之处是课文等相关内容的讲解较疏略，也没有辅导手册一类的书。估计是与大连外国语学院的教学安排有关。

②《新编日语教程》1-6册，华东理工大学出版社。近年来，华理的日语情况一下子火了起来，不少词汇手册、练习册都有华理的份。此书我只见过1-4册，5、6两册按理应该是大学三年级的教科书，内容当为高级日语，本人未见。此书中插图不错，比较注重日语教学，尤其是口语会话的情景性，课文内容相对其他教材来说比较贴近生活。不足是价钱比较贵。

③《大家的日语》、《新日语基础教程》。为何将这两套书合起来说，原因有二：其一，两书的版式风格比较接近，内容也以偏向会话为主。其二，都属于即时应用型教材，没有系统的中高级系列。优点：活学活用，现学现用。缺点：欲深入学习日语的高等阶段，使用此类书底气不足，到时候还须另外换教材。

④《现代日本语》1-6册，上海外语教育出版社。是三年制本科大学教材，因为本科第四年不学的缘故。现在本人的不少同学学二专，用的就是该书，本人随便翻阅之下，觉得不错，值得推荐。但不知这书是否有比较好的辅导书，如果没有，那自学也比较讨厌。

○（高级）：

3、《日语》5、6、7、8册，上海外语教育出版社，陈生保等主编，经典高级日语教材。

4、《高级日语》1-4册，上海外语教育出版社，吴侃、村木新次郎主编。

建议以上这两套教材都搞来，以《高级日语》为本，而以《日语》为泛读材料。有条件者可以同时买来磁带听，网上似乎找不到相关MP3.

●语法教材：

5、《新编日语语法教程》，上海外语教育出版社，皮细庚编著，较为常用的日语语法教材。

6、《日语常用表达方式》，上海外语教育出版社，王宏编著，笔者个人较为推崇的语法书。是书对于日语语法现象中的各种表达方式做了比较详细的梳理总结，同时还将比较容易混淆的地方进行了比较，让读者能够清晰地予以分辨。建议在系统学习日语语法之后学习该书，收效会更大。

7、《日语语法教程》，同济大学出版社，吴侃编。

8、《新编日语句型》，上海外语教育出版社，马凤鸣编。

9、《日语语法疑难辨析》、《日语语法疑难辨析续编》，上海外语教育出版社，赵福泉编。

10、《日语语法》，商务印书馆，王曰和编，较早的日语语法教材，但也是比较经典的。

11、《现代日语语法大全》，大连理工大学出版社，战宪斌编，比较详细全面。

12、《日语古典语法》，北京大学出版社，铁军编著。

近年来，日语的语法书比较多，比较出色的还有《标准日语语法》等等，不一而足，皆可搞来使用，看个人的经济能力与习惯爱好了。

●词汇部分：

按：关于日汉大型词典，见过许多，但多不甚理想，以上海译文出版社的《日汉大辞典》为相对较好。

13、《实用日汉词典》，上海译文出版社，大连外国语学院编，作为中型的日汉词典，该书是比较具有实用价值的，其在日语学习、日语实践方面的作用相当于汉语词典中的《现代汉语词典》。

14、《新汉日词典》，中国商务印书馆、日本小学馆，尚永清主编，一本目前为止较好的汉日词典。

15、《新编日语外来语词典》，商务印书馆，史群编，较老的一部日语外来语词典，近年来，更好的日语外来语词典不少，自学者可根据自己的情况和需要选择。

16、《日本汉字读音辞典》，商务印书馆，韩秀英、朱洪法编，一部不错的日语汉字读音词典。

17、《日语常用汉字读音手册》，南开大学出版社，钟玉秀编。

18、《实用日语汉字词典》，汉语大词典出版社，王幼敏编。

●写作教材：

19、《新编日语写作》，上海外语教育出版社，王军编，较为常用的日语专业高年级教材，同时也是自学日语不可缺少的主要教材之一。

20、《日语写作》，北京大学出版社，胡传乃编。

21、《日语应用文大全》，同济大学出版社，朱伟国编。

22、《日文书信常识》，上海译文出版社，江樱编。

23、《新编日文书信常识》，上海外语教育出版社，周启明编。

●翻译教材：

24、《新编日汉翻译教程》，上海外语教育出版社，梁传宝、高宁编著。

25、《新编汉日翻译教程》，上海外语教育出版社，高宁、杜勤编著。

26、《日汉互译教程》，南开大学出版社，高宁编著、孙莲贵审校。

27、《日语口译教程》，商务印书馆，苏琦编。

28、《日语口译基础》，上海外语教育出版社，曾宪凭编。

●阅读教材：

按：这里仅列举数种国内的日语阅读选本。学习日语到一定程度之后，需要广泛地阅读日本文学、历史、风俗、文化等相关书籍的原文。

29、《日语泛读》1-4册，外语教学与研究出版社，王秀文、李庆祥编，另有《日语泛读辅导用书（1-4册练习参考）》，王秀文、山鹿晴美编。

30、《日语阅读精选》1-6册，天津大学出版社，周国明编。

31、《日语中级阅读入门》、《日语中级阅读》、《日语高级阅读》，上海外语教育出版社，富纯子编。

32、《日语古典文学》，上海外语教育出版社，王健宜、刘伟编。

33、《日本文学作品选读》，上海外语教育出版社，周平编。

●按：除了以上，还有日语会话、听力、考试材料、专业日语（经贸日语、商务日语、科技日语、医药日语等等）等，在此均不作详细的推荐，大家有兴趣可自行搜罗。

E. 专业的视频美编要熟练操作哪些软件啊

我们老师建议来的是源 绘声绘影和 Premiere，后者更专业，更强大。至于台湾迅捷公司的 威力导演也很有名，不过我们这里每人用那个。Sony的 Vegas 据说口碑不错，欲 和 美国的Premiere软件争锋！楼主好运！！

F. 美篇的视频怎么保存到手机里

1、手机打开美篇APP，进入主界面。

G. 怎样能把手机美编照片传到电脑

若需要将手机照片传到电脑，有多种处理方法：
1、通过手机数据线连接版电脑，下拉手机权状态栏选择“传文件”，并开启USB调试，连接成功后即可把手机照片传到电脑；
2、通过手机QQ和电脑QQ也可以互相传输；
3、通过手机微信和电脑微信之间传输；
4、将手机的照片传输到云端，在电脑端进入OPPO官网登录相同帐号，即可下载到电脑端。

H. 百度问答里的视频是用什么软件制作的

方法/步骤

1/7分步阅读

随着网络的发展，特别是微博、微信、视频网站这几年飞速发展，人们对网络视频越来越青睐，因此越来越多的人投入到视频制作者的行列，下面来盘点下用哪些软件来制作视频。



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菜鸟级：

爱剪辑，爱剪辑是国产的软件，菜鸟试的操作，一般常用的滤镜也都有，不需要自己调整复杂的参数。但是局限性也比较大，稍微有点个性的修改可能就实现不来。当然最大有点就是免费啦，只要你不在意片头飘过的爱剪辑画面的话。



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简单级：

会声会影，这套软件在国内认知度很高，小编在读大学时就用过，操作简单，功能强悍的，就是没有任何视频制作的基础，也能在短时间内上手。



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易用级：

威力导演，威力导演也是不错的一款视频软件，但是和其他软件对比，他的功能稍显担保，并且软件更新的比较慢，因此只适合初学者使用，专业人员还是不考虑



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半专业级：

Vegas，Vegas是Magix公司的一块简单又高效的视频剪辑软件，包括影像和声音的编辑，尤其是对视轨和音轨无任何限制，可以实现淡入淡出和自动交叉等功能，这在其他相同软件是很少看到，适用于菜鸟和专业人士。



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专业级：

Premiere，全程叫Adobe Premiere Pro，一般人都不敢碰，绝对是专业级的软件。作为一块非线性编辑的软件，包含数码视频编辑的强大功能，应用范围举不胜举，效果只要会调可以实现任意效果。但是也有一些不足之处，对系统配置很高，视频文件比较大时编辑速度很慢



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以上介绍了这么多软件，后续小编会对这些软件进行使用，把经验分享给大家，希望能帮助到大家，谢谢。

I. 求视频:班级纪念册中该画的图（不是照片）

班级纪念册创意设计

班级纪念册《605童年回忆》

缘起：

歌声响起，毕业的六月季又将来到时，望着这一群和自己同一间教室“奋战”六年的孩子们，片段景象犹如电影剪辑。家长们都说我们班同学间的感情真好，于是灵光一闪，来做个纪念册吧！

有别于我们班平时的班刊和活动光盘，要留做纪念，一定要人人都有，放入值得纪念的东西，应该是一本书，方便学生长久保存，这个念头在脑子里盘旋几天后，心中的轮廓终于逐渐明朗。

实行：

1．公告天下：六月开始，老师便展开做班级纪念册的计划，首先公告天下，告诉全班：“我们要做一本书，属于我们班自己的班书。”预期到的问题来了：“什么？”“我们要去哪里‘搬’书？”“要怎么做？”“老师，我们可不可以……？”问题各个击破之后，接下来在班上要决定书的名字。

2．脑力激荡：从《605班书》《605纪念册》《我们这一班》《蜜蜂家族》到后来的《快乐童年》《彩色童年》《展翅高飞的605》……纷纷出现，这时，老师一声令下，投票表决。

3．拍板定案：最后投票决定，书名就叫做《605童年回忆》。

4．招兵买马：为了让小朋友有参与感，也利用机会训练一下孩子的做事能力，在班上聘任几位编辑，两位催稿、五位打字、两位美编，经过激烈的竞争，人选终于产生了。

5．走马上任：原本很担心孩子三分钟热度，到头来老师又得全部一肩扛起，但隔一天，见到负责催稿的小朋友，慎重其事的用计算机打了一张交件表格，把全部的同学姓名座号，分照片、文章和图画列出空格，交件的打勾画记，老师的心中便稍稍放下心，但孩子毕竟是孩子，有时还是需要老师帮助，中午午休轮流由一位同学打字，有时解决学生打字中的问题，比自己打字还花时间，但为了让孩子参与和锻炼，还是让小朋友动手，幸亏班上也有几个打字高手，帮了不少忙。最后的校稿，还是要由老师亲自来，最后三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石头终于放了下来。

6．好事多磨：每班最后总有几个“慢郎中”，我班上也不例外，为了让最后那几位交出这两年来最满意的一篇文章和照片，还是要拖好久，加上进行到这时候，学校的期末考试逼近，事情的进度停顿了下来。（这次的经验告诉我，下次做，要从期中开始做，免得期末忙得晕头转向。）

7．大功告成：总算每位小朋友都交齐了一篇文章和生活照，又搜集了一些绘画作品，但觉得还少了些什么，于是再加上每人一页的个人小档案、心情留言、给同学的话，这样终于送交印刷厂。

8．家长支持：出一本书，不对外发行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印纸影印装订完成，这样大约每本需75元。不过在告知本班家长会会长之后，在他支持下，由会长自营的印刷公司赞助印制，在不增加预算的情况下，本班的纪念册于是变成彩色精装版了，真像纪念册！

成果：

※活动写真：六年的活动照片。

※老师的话：老师的个人小档案、悄悄话。

※学生小档案：每位小朋友有两页，一页个人小档案和心情留言，一页作文和个人生活照。

※给同学的话：刊登每人一张同学写给同学的话，都是“优点轰炸”喔！

※作品欣赏：优良的美术作品欣赏、漫画欣赏。

※签名处：书的最后留了三页，供师生、同学互相签名留念用的空白页。
回响：

发《605童年回忆》时，小朋友都很惊讶印刷得这么漂亮，远超过想象，爱不释手地捧在胸前，家长们说这一本比六年级的毕业纪念册还要好，还要有意义。

可以缩短点，找主要内容就行。

J. 美编分哪些类别

美编的分类
绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术编辑
①、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面
上，通过构图、造型和设色等表现手段，创造艺术形象。（绘画的分类略加讲解。）
展示作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，所以应找些较
大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同时应选用较成熟的艺术家的作品。例
如徐悲鸿先生的《愚公移山》（国画）、董希文先生的《开国大典》（油画）、课本
上的作品，进行讲解，让学生自己说出欣赏后的感觉，使他们能从中发现美，认识美，
同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。
②、雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。
雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。
举例我校教学楼前的雕塑《小象》（圆雕）。天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像
（浮雕）。对课文后面的浮雕及圆雕作品进行欣赏。
③、工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术。
分类：A、日用工艺（染织工艺、陶瓷工艺等）
B、陈设工艺（象牙雕塑、装饰绘画）
④、建筑艺术：通过建筑群体组织，建筑物的形体、平面布置、立面形式、结构方式、
内外空间组织、装饰、色彩等各方面的处理所形成的一种综合性艺术。
三要素：坚固、美观、适用，这是希腊古建筑家提出的建筑三个标准。
分类：民用建筑、公共建筑、纪念性建筑、工业建筑、园林建筑、桥梁建筑

参考资料：http://www.study6.com/lectures/html/2398.html