课本涂鸦教学

Ⅰ 惊艳的课本涂鸦啊，每个小学生都是天才，老师知道么

每一个小学生都是超可爱的。他们的话语和行为,有时会为我们带来无尽的快乐。 在枯燥的课堂上,老师要求,不能说话,不能走动,不能睡觉!不想听课的小朋友只能画画

Ⅱ 国外课本涂鸦，是怎样把杜甫给玩坏的

杜甫，人称“诗圣”，他的古典诗歌对后世影响深远，他跟李白合称“大李杜”，虽然杜甫晚年生活贫困，但他依旧有着“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的典范之作。

不过这也培养的曹操的动手、动脑能力，大部分顽皮的孩子，在长大之后比老实听话的孩子更加容易走上成功之路，这个涂鸦虽然是恶搞，但也是学生发挥脑洞的一部分，也不当全盘否定。

Ⅲ 六年级下册课本涂鸦

我同学涂过，把顶碗插图图成了超人和蜘蛛侠

Ⅳ 熊孩子的“课本涂鸦”火了，画画水平究竟有多高

我觉得是当代的梵高。因为现在很多的网友，也是评价这样的涂鸦的课本说是当代的梵高，因为对于孩子来说，本身正是处于学习的阶段，那么在学习阶段当中，他也是正处于自己快速成长的阶段，那么总有的孩子会，喜欢对各个事情都是产生好奇的，也就是每天就会问10万个为什么，所以如何去让这样的事情去解决呢，那么其实他也就是让自己的想象，让自己的好奇展现，在这样枯燥无味单一的图片上，所以我觉得这是个非常好的形象 。

Ⅳ 你看过哪些让你笑喷的课本涂鸦

记得小时候，上课的时候总喜欢做点小动作，摆弄摆弄铅笔小刀，扣扣手指甲什么的，有时候也会拿橡皮搞点雕刻，我还成功地用橡皮雕刻了一枚老师名字的印章，我们班上的学生靠着这块印章，从学校图书馆借了一学期的书看。不过，那时的孩子最喜欢的还是在课本上搞点涂鸦，上课的时候写写画画，也不容易被老师发现，但是技术普遍不高，无非就是加个长头发，画个眼镜啥的，没啥创意。看了现在学生们的课本涂鸦之后，我才算是大开眼界，不由得感叹：这都是人才呀。

是的，你没有看错，我就是传说中的“狙击手”，装备精良，百步穿杨。正在高高的山顶寻找目标。

看了这些学生们的涂鸦作品，你有什么感受呢？你小时候在上课的时候做过什么无聊的事吗？说出你的故事。

Ⅵ 你看到过哪些搞笑的学生的课本”涂鸦“

对于小学生来说，每天的精力还是非常充沛的，学习任务还不是很重想象力又非常丰富，他们的精力除了用在学习上，还有的就是想着怎么搞怪怎么创作了，空白的校服成了他们的“画纸”，整洁的课桌也变成了他们的“笔下之物”，而小学课本上的配图就成了他们下一个“目标”，对这些配图进行二次创作，变成一些更加艺术或让人忍俊不禁的画作来，现在我们一起来看看这些课本涂鸦吧！

这位大家应该都不陌生吧，是我们都非常熟悉的“诗圣”——杜甫，在这两位不同的同学的创作下，诗圣也有着截然不同的风貌，一边是西装革履，英俊潇洒，手拿汽车钥匙，一看就知道是成功人士，再加上本身就风姿措约，又有一身才气傍身，这要是放在现在肯定拥有一大批迷妹追捧了；而另一幅则画出了我们诗圣身上的“Cool Guy”气质，能文能武爱运动，在球场上又是另一种气势，我想只要一站在球场上，我们诗圣肯定就是全场最佳。

你还记得小时候你在课本上创作过的“画作”吗？

（图片来自网络。）

Ⅶ 对于语文课本涂鸦发表言论

老师在讲台上授课，自己却无心听讲，遂拿起手中的笔给课本中的插画来个“加工”，想必有很多人都有这样的经历。在课本上信手的杰作，天马行空般的奇思妙想配上严肃的课本名人，甚至可以让老师气到喷血。
近日，继两年前“杜甫很忙”系列之后，一组由学生信手涂鸦的“作品”被晒上网，课本涂鸦话题再起争议。
A 83.7%网友有涂鸦经历
据媒体的调查显示：有83.7%的网友表示在课本上画过很多或一些类似的涂鸦，有16.3%的网友“很爱惜课本，从未画过”。
“从小学开始，大家没事儿就喜欢在课本上涂鸦一下，比如给黄道婆画个耳环、手链，给努尔哈赤添个小胡子等等。有一些课很无聊，这样的涂鸦就‘拯救’了时间。”南京某大学大三学生王思哲说。
“仔细想想，有几个人不曾在自己的课本上胡乱画过?鲁迅先生不也曾在课桌上刻过一个‘早’字吗?”网友“@谢飞君”认为学生偶尔来点再创造，“娱乐放松一下”，大家睁一只眼闭一只眼，微微一笑就过去了。
网友“@会躲避的鱼”：在课本涂鸦总比从开学到放假课本如新发的要强，我曾为了要避免如此，抽时间把课本画满了。
网友“@Panda”：我小学时候上课经常涂鸦，那时候美术考试次次高分。
B 网友多持宽容态度
网友对课本涂鸦行为多持宽容的态度。在讨论中，认为教育无趣导致学生通过画插画来自娱自乐的支持者最多。
26.2%的网友认为，课本涂鸦现象说明小孩童心未泯，这些画很搞笑也很温馨;有32.3%的网友认为，有些画得很好，有想象力也有美术功底;有33.8%的网友认为，当教育让学生感到无趣时，学生会自己发掘乐趣;有6.1%的网友认为这只是学生无聊时的涂鸦，不值得深究;仅1.6%的网友认为这是对知识的一种不尊重。
网友“@丁廷柱”说了自己往年趣事，“初中语文书、历史书上有图片的基本都是被我涂鸦了，有次被老师看到脸都绿了，每翻一页还瞪我一眼。下课后全班围观我的书，现在想想也真是醉了。”
“在课本涂鸦其实承载着现代人的社会心态。”网友“@荞麦地”认为，涂鸦没有很多恶意，不是为了侮辱历史名人，从中反而可以看到年轻人的创造力和幽默感，对这种创新不应扼杀，而应该呵护和鼓励。
网友“@杨羽”则认为需要对于现行的教育体制进行反思，为何现在的涂鸦比古代的经典更受欢迎，我们应该如何让传统文化中的精华更加走进校园。我们其实关注的并不是涂鸦的内容，而是应该是那些人的动机。分清娱乐与文化的界限，保护历史沉淀下的深厚文化是责无旁贷，但如何进行引导更为重要。
C 日本学生涂鸦作品让人叹服
近日，日本一家网站就对1500名20——70岁的人群进行了一项调查，询问他们是否有在教科书或是资料集中的历史人物图片上涂鸦过。
调查结果显示，有35.5%的受访者表示“自己曾经在教科书的伟人图片上乱涂乱画过”。
对于为历史人物“增光添彩”的体会，那些曾经的“画手”表示：“给秃子画上头发才是王道!”、“想涂鸦的脑袋正好就在眼前。”“我觉得谁都做过这件事儿。”
在日本，学生在教科书涂鸦中给伟人“添油加醋”还算是小儿科级别的，如果是更高规格的涂鸦，可以将体育书中人工呼吸的示意图变成正在举行魔法仪式，或是将数学的图形改成女孩儿的屁股。这些调皮的学生们笔端呈现出的创意让人哭笑不得之余又不得不叹服。

Ⅷ 熊孩子的“课本涂鸦”火了，你有何看法

在学生时代，不少人都喜欢在自己的课本上写写画画，对课本上的图案进行各种创意改编，有很多孩子在书本上的各种图画改编完之后，让人觉得非常的不可思议，在最近几天，有一些熊孩子的课本涂鸦再一次火了起来，孩子们的想象力都非常的丰富，哪怕有一些调皮捣蛋的小孩子，他们在创作时也会出现很多让人意想不到的画面，很多网友都表示有一些人虽然调皮，学习不好，是他们其他课余方面的话有可能非常的好，只要好好培养一下，说不定会成为别的方面的人才。

在语文书上的古人杜甫一直都是那些熊孩子改编图画的。重要人物之一。经常会有杜甫被改编的图画在网上被发布出来。如有杜甫骑着一只鸡身上背着一把枪，这种感觉看起来虽然威风凛凛，非常的帅气，大家的焦点都放在了杜甫的枪支上却忽略了有熊孩子，还给他配备了口罩。在疫情非常严重的今天，口罩是每一个人的必需品，这也看出熊孩子在创作时也结合了周围的实际情况。

然在书本上画画确实不是一些非常好的行为。但是，家长们和老师们可以在从中推断出孩子的其他兴趣，培养孩子的他方面的知识与能力。并不是所有的孩子都得学习，非常的感兴趣，如果能培养出孩子其他方面的能力，也是非常好的一件事，不是吗？

Ⅸ 关于课本涂鸦。。。

话说我以前经常在课本上涂鸦呢..
只要一直画..
久了就可以画得好了...
或者可以找喜欢的画来临摹试试..
不过最主要的是要找到自己的画风...

Ⅹ 熊孩子的“课本涂鸦”火了，老师们有何看法

每个孩子都有自己独特的地方，有的孩子擅长表演，有的孩子喜欢画画，有的孩子唱歌很好听。一位老师将自己学生的涂鸦发表在网上以后，获得了许多关注和点赞。

孩子的童年应该是丰富多彩的，不该只被禁锢在课本上。只有孩子的思维发散，敢于创新、开拓，孩子的未来才有更多、更好的发展，所以家长们要帮助孩子一起，健康、快乐的学习和成长，让孩子在学好课业知识的同时，也能发展自己的兴趣爱好，拥有一个快乐的童年生活。