钢琴调音教学

A. 我想学习钢琴调律，在家里买一台钢琴，在网上买老师钢琴调律的课，能学会吗

这个主要还是看你的基础怎么样，如果你基础好的话，通过一些网上钢琴老师的授课，也是可以学会的。但是如果你是零基础的话，那么最好还是要有老师面对面的进行一些指导和大姨这样才能发现你的一些问题，就是你在学习中的一些错误，从而更快的取得进步。从而学会弹钢琴。

B. F大调音阶 指法 钢琴

音阶

右手：上行1234123123412312341234下行321432132143213214321

左手：上行5432132143213214321321下行231234123123412312345

琶音

右手：上行1231235下行321321

左手：上行5421421下行241245

(2)钢琴调音教学扩展阅读

F大调：专就是以F即fa为do，组成为属：F、G、A、♭B、C、D、E。

C、D、E、F、G、A、B几个大调的曲子在五线谱上表示的音高是不变的，就是说C大调中下加一线上的音和D大调中下加一线上的音是一个。

依照十二平均律的系统，我们可以从任何一个半音（DO、#DO、RE、#RE、MI、FA、#FA、SOL、
#SOL、LA、#LA、SI）开始，依照大调的节奏音程排列次序来做出一个全新的大调。

以C大调为例： I、 II、 III 、IV 、V、 VI
、VII、 I 。即： 全音、 全音 、半音 、全音 、全音、 全音 、半音。

C. 钢琴调律教学当中如何让学生正确的掌握调音扳手与弦轴

调律工具： 1、止音工具。钢琴调律是逐个音、逐根弦调试的过程，而钢琴的音多数为同音弦组构成，即一个音由两根或三根弦组成，调律时，这就需要将暂时不调试的弦止住防止它发出不必要的声音，以免干扰被调试弦的音响，而影响到调律听觉。这也是止音工具的作用。止音工具包括止音呢契、止音皮契、止音呢带、高音止音夹、高音止音棒、金属柄高音止音皮契和链条式止音皮契等器具。 2、校音工具。校音工具是一种能产生或发出纯音的具有固定频率可作为调律标准音或校对、测试音高的音响工具。校音工具主要包括音叉、电子音叉和音准仪等器材。 3、调音工具。调音工具只有调音扳手。调音扳手是一种转动钢琴弦轴销，以调整弦张力的大小，使音升高或降低的专用工具。 4、辅助工具。调律工具中的辅助工具有三件：一件名叫“套筒装卸扳”；另一件是螺丝刀：再一件是“倒退制止器调整扳”。钢琴调律俗称（调音）简单地说，就是将琴弦拧紧，使其达到一定的音高（国际标准音）。即以小字一组a音，振动频率以440Hz为标准，按十二平均律的生律方法来调试钢琴的每一个音。钢琴调律是一个较复杂的工作，调律师不仅要将音调准，而且要将钢琴各机械部分调试正常，使各个系统恢复正常。

D. 钢琴调音大小的开关在什么位置

导致孩子学来琴不喜欢有很多种自原因，
比如：
1、教学方式方法不符合孩子，特别 是 3—6 岁孩子，他的学习特点、心理特点和成人是完全不一
样的，所以必须用适合他们 的方式方法进行教学，才能让孩子愿意学，喜欢学；
2、最终让孩子坚持学习钢琴的必然 是音乐本身，所以我们在让孩子学钢琴时，首先必须让孩子
学会理解音乐、懂得音乐， 而不是学会弹几首曲子，因为纯粹的钢琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
练习，孩子很难坚 持住;
3、还有可能是老师教学方式方法和沟通的问题，如果一个老师不能帮孩子解决问 题，孩子看不
到自己的进步，而且在不断重复同样的问题，也会让孩子对学琴、对自己 失去信心，一样会让孩
子学不下去。 我们会根据导致宝贝不愿意学的不同原因，帮孩子解决学习兴趣的问题。这是很多
家长外面学不下去，选择音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回对音乐和钢 10 / 22琴
的兴趣，因为兴趣才是最好的老师。

E. 钢琴一般需要多久调音一次

一般地，每年的春、秋季节，宜对钢琴各调音一次。
由于大气压力、温度内、湿度以及弹奏等多容方面因素影响，一台钢琴正常使用一段时间后，会使音调产生偏离，即通常所说的音不准了。这样就会影响音乐作品的音响效果与情感表现，引起听音者的厌烦与不安，造成初学钢琴者中途弃学；长期不调音后再来调音，很容易引起琴弦绷断，钢骨架断裂甚至共鸣板破损，其后果是难以让人接受的。
定期做钢琴调律保养。在经济条件允许的情况下，应坚持每半年为钢琴做调律保养（这里的调律保养不仅仅是简单的钢琴调音，还包括键盘空隙，顶杆脱进与间隙以及各构件轴针松动处理与踏板机构调整等等）这样，钢琴才能够在较长时间段内保持良好的音准。一台钢琴经常在相对准确的音准状态下演奏震动，其音色将会越来越好听，也更有利于学琴者的乐感培养、演奏者的乐感表达。 通常，一台经常保持良好音准状态的钢琴，必定有一位拥有良好音乐感受与艺术修为的主人，他们之间是相辅相承的。

F. 钢琴怎么调律

钢琴调律是一门专业性很强的学问，没有经过专业学习，专门训练很难去做。钢琴本身就是一部复杂的机器，绝不像给小提琴、二胡、古筝等乐器调弦一样简单，奉劝你千万不要尝试自己给钢琴调率，一定要找专业人员。
你可能很敢干，但一定要讲科学。

一，确定钢琴最低音准的几个方法：
1；共振法，将手指轻贴在钢丝上，重击上方八度音，如是同名音，该弦会出现共振，手指会有振动感。
2；共鸣法，按下所测弦，重击上8倍音，快速离键，音准时，可以清晰听到所测弦发出的八倍泛音。
3；听拍音；轻按下所测弦的八度二个键，不用出声，重击上方的五度加一个八度（6；3比），音准时可以清晰地听出拍音的准确性。
4；二倍泛音法，打开下门板，用手指贴在所测弦上找到弦的1/2点，弹响它，可以听到该弦发出高八度泛音，和上方音作对比，可以凭听觉直接确认音高位置。

二，高精度听辩拍音的方法——谐音激振法
在钢琴调律过程中，均离不开弹、听、调这三个环节。这其中怎么弹、怎么调、都取决于调律者听到了什么或想听到什么。众所周知，调律师其物理听觉角度听到的、与该位置音程理论拍频值接近的“拍音”，是实施听觉监测调律定位的关键
所在。“拍音”听清、断准了，才可得知所调音程音准是否正确、怎么调也才有了方向，因此说“听”也是决定钢琴听觉监测调律精准度如何的重中之重。

G. 钢琴教学 什么是大调式

音阶不一样
大调首调音阶：1234567
小调首调音阶：6712345
所以导致他们的基本级数ⅰⅱ
ⅲ
ⅳ
ⅴ
ⅵ
ⅶ
的和声音响不同
光从音色上听已经区别很大，没有大小调音阶就没有感情色彩。
大调感觉硬朗、小调较忧郁。