⑴ 求幼儿园大班公开课教案。最好是综合的。急。
主题名称
春天里的活动
活动名称
综合：有趣的活动
活动目标
1、交流、了解春天里各种各版样、丰富多彩的活动内容权，有参加活动的积极愿望。
2、能认真倾听同伴的发言，学会协商制定活动计划。
活动准备
调查表一份，幼儿预先向家人或他人进行调查，了解他们小时候在春天里的一些活动，并用简单的画面进行记录。
活动重点
交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参加活动的积极愿望。
活动难点
能认真倾听同伴的发言，学会协商制定活动计划。
活动过程
过程修改
1、交流调查结果。
提问：你采访了谁？他们小时候在春天里最喜欢什么？
幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己采访的结果。
将各种活动内容以图示表示出来。
2、讨论：我们在春天里可以进行哪些有趣的活动。
幼儿分组讨论：在春天里，我最想参加哪些有趣的活动。
教师轮流参加各组讨论，了解幼儿的兴趣。
集体交流：各组派代表交流讨论结果。
根据幼儿讨论结果，确定一些班级集体活动内容。如：交友、野营、养蚕等。
活动过程
过程修改
爸爸
妈妈
爷爷
奶奶
⑵ 幼儿园大班公开课教案
大班科学公开课教案《动物怎样过冬》 大班科学公开课教案《会变的影子》 大班科学公开课教案《巧运水》 大班科学公开课教案《去郊游》 大班科学公开课教案《白天和黑夜》 大班科学公开课教案《影子剧团》 大班科学公开课教案《斜坡与小圆柱》 大班科学公开课教案《会翻跟头的磁铁》 大班科学公开课教案《有趣的复制》 大班科学公开课教案《空气》 大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》 大班科学公开课教案《十二生肖》 大班科学公开课教案《泥土和石头》 大班科学公开课教案《杂技演员》 大班科学公开课教案《数图记忆》 （来源：屈老师教案网）
⑶ 优秀大班公开课教案
幼儿园大班教案：大班数学 大班科学 大班语言 大班音乐 大班美术 大班安全回 大班社会 大班健康 大班主题答 大班体育 大班英语 大班游戏
我是屈老师，欢迎你来来找需要的幼儿园教案。搜索“屈老师教案”即可找到我们，或查看我的名片。
⑷ 大班简单有趣公开课教案
《有趣的陀螺》
活动目标：
1.让幼儿通过玩陀螺，了解陀螺的外形特征及旋转的奥秘。
2.启发幼儿表达、交流探究、验证陀螺制作过程，并记录制作方法，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。
3.在情景游戏中激发幼儿探索的欲望。
活动准备：
1. 物质准备
⑴师幼共同收集各种形状、大小颜色各不相同的陀螺。
⑵火柴棒、大头针、较硬的圆形纸、记录卡若干份。
⑶摄像机、陀螺擂台赛。
2. 经验准备
在科学探索区中提供各式陀螺供幼儿操作、探索，找到教育目标与幼儿经验的契合点，以便收集适宜完成教育目标的信息资源。
活动过程：
一、“转转发布会”───设置情境，激发幼儿观察、探究的欲望
1. “转转发布会”后提问：
⑴你是怎样让陀螺转动起来的？
⑵陀螺旋转与不旋转有什么不同？
⑶怎样让陀螺旋转时间更长呢？
幼儿玩陀螺后分小组根据问题进行交流探讨，把自己的自身感受、探索过程和结果表达出来，激发幼儿观察、探究的欲望。
2.欣赏陀螺，从而了解陀螺外形特征。
指导语：陀螺是什么样子的？
（如：下面尖尖的，中间有个圆片等，可启发幼儿回想陀螺的共同之处）
二、“陀螺”诞生记──让幼儿运用已获得的知识经验尝试动手设计制作并记录结果
1.讨论制作方法
指导语：有趣的陀螺怎样诞生的呢？
（教师要给幼儿充分的讨论时间，关注幼儿不同的设计思路，引导幼儿探究可行的制作方案）
2.总结、记录制作步骤
引导幼儿大胆讲述自己的设计思路。
设计步骤如下：
1
2
3
⑴用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰，并均匀涂色；
⑵将装饰好的图形剪下；
⑶在纸的中心先用大头针戳个洞，再把火柴棒插入洞内。
3. 陀螺产生了
幼儿按自己的设计方案，自主探究陀螺的制作过程。
注意：⑴启发幼儿运用各种颜色大胆进行装饰，画出不同图案，设计不同造型。⑵找准中心点，注意掌握重心。
三、陀螺擂台赛───引导幼儿相互交流经验，体验成功的喜悦（拍摄此过程）
1.比一比，谁的陀螺转动时间长？
2.启发幼儿思考：为什么陀螺静止时能看见几种色彩？转动起来就不见了呢？
活动延伸：
运用硬纸板和火柴棒试着把陀螺制成三角形、正方形等，看它们能否转动起来。
⑸ 大班公开课上什么谁帮我找找比较优秀的教案
我们上公开课就是在多媒体里面上课，上的课就看你是上的是什么课了，我们老师给我上的是礼仪，所以下了视频在给我们看
⑹ 大班公开课教案
我自己写的公开课的教案···我用过，孩子很容易接受，并且效果很好，你加油，我就成功了呢幼儿园大班公开课教案：橘子有几瓣活动设想本活动取材