⑴ 冬天来了美术欣赏教案
活动目标：
1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。
2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。
3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。
活动准备：
1、油画棒、画纸人手一份。
2、范画若干。
活动过程：
一、导入活动、引起兴趣
1、现在是什么季节了?
2、冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物、人…都有些什么变化?(幼
儿自由讲述自己的观点)
3、出示范画，引导幼儿从树叶、河水、人们服装的变化来观察冬天的特征：老师带来了几幅冬天的画，请小朋友来看看冬天大自然是什么样子的，小朋友穿的衣服又有什么不同，冬天人们喜欢做什么。
4、教师总结冬天的主要特征：你们看到了吧，到了冬天，许多书的叶子落光了，松树却还是绿绿的，很多地方都下雪了，房子上、树上、地上都白了，冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。
二、引导幼儿观察图片，做动作
1、冬天很冷，小朋友为了暖和就需要做各种运动，刚才小朋友看到图片上的小朋友做了些什么运动，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢?
2、做不同的运动，手和腿的姿势就不一样，现在我们去哪个几个小朋友上来做几个动作，我们猜猜他们在做什么运动?
三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
1、今天我们就来画一幅冬天到了的画，首先我们在画面上画出冬天的风景，再画人。要从人的衣服上可以看出是冬天，从人的活动中可以看出小朋友在运动中取暖。想一想要用什么颜色画雪才好看。
2、发放绘画材料，巩固油画棒的摆放常规，教育幼儿爱护学具，提醒幼儿油画棒不能画到桌面上了，不能掉到地上，更不能踩。
2、幼儿作画、教师巡回指导，注意幼儿的画面内容是否反映了冬天的季节特征，构图是否合理，引导幼儿丰富画面内容。
四、评价作品精品学习网整理提供
1、请先画好的幼儿互相欣赏作品。
2、收拾油画棒，展示幼儿作品，选择一些画面内容丰富、季节特征明显的作品引导幼儿集中欣赏。
3、选择部分幼儿作品，布置成墙饰“冬天到了。”
五、延伸活动
冬天的景色是各种各样的，许多东西都能反映出冬天的特征，请小朋友会到家继续画画冬天的画。
希望我的回答能帮助到你，望采纳！
⑵ 发现冬天和春天的不同中班自然教案
发布者：www.chinajiaoan.cn
活动目标
1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。
2.激发幼儿探索自然的兴趣。
活动准备
1、课件
2、收集冬季图片
3、幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。
活动过程
一、组织幼儿谈论各地不同的冬天。
1、教师：我们都知道南京（指本地）的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，
树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢？
2、提问：你听过中央气象台的天气预报吗？
请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗？
3、带照片的就讲讲照片上的情景。
说给大家听听，让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。
二、介绍北方的冬季特征。
1.引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。
教师：这里的冬天是怎样的？为什么别的地方没有冰雕？
（因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化）
三、介绍春城昆明的冬季特征。
幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。
冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。
人们穿着单薄。“这里有冬天吗？”
⑶ 四年级下册数学教案
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⑷ 教案 学古诗沁园春雪大班
制作幻灯片 北方的雪景，冰雕，兴安岭画片。
北国风光，千里冰封，万里雪飘，回望长城内外，惟余答莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高，须晴日，看红装素裹，分外妖娆，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物，还看今朝！
古代朝代表，让小朋友们知道，我国是一个多民族，有几千年的朝代更替直至今日，历代王朝皇帝各领千秋数百年，毛主席总结了各个朝代的经验与教训，开创了今天的新中国，我们要爱国，爱我们国家的一草一木，爱我们国家的山山水水，绿水青山就是金山银山。