法语教学史

⑴ 推荐一本能让我从零开始学的法语教学书

走进法国第一册不错。前面有发音，配合CD一起听。
内容也比较生活化，有趣点。

⑵ 19世纪法国初等教育发展的历史过程

1789年法国资产来阶级发动了大革命，一自举****了波旁王朝，确立了资本主义制度，促进了法国教育的进一步发展，它开始由宗教向世俗化过渡。
1833年颁布了《基佐教育法》，决定发展初等教育，规定在每市镇设立一所小学，在600人以上市镇设立一所高等小学。这是法国初等教育发展史上的重要步骤。1881──1882年，法国又通过两个《费里法案》普及义务教育，规定6──13岁为义务教育阶段。到十九世纪末，法国教育实现了世俗化。基佐将小学分为两级，即基础小学和高级小学。基础小学所开设的课程包括道德、阅读、书写、法语语言（朗读、拼写法、语法）、算术、直观课、图画、手工劳动、唱歌及体育。而这时法国中学的课程设置以古典主义为中心内容，各门学科设置招眼于学生个体的文雅与修养，注重审美情趣的培养，尤其注重人文学科，包括哲学、艺术教育（图画、音乐或艺术史）、文学、（法语及古典语言）等学科的教育价值，忽视理科知识。而设立的中等特别教育开设较为实用的课程。

⑶ 简单介绍法语的发展史

1. 起源

   自公元前52年古罗马人征服高卢以后，拉丁语就成为了高卢人的日常交际语言。法语在很大程度上源自民间拉丁语。

2. 第四至第十二世纪：“罗曼语”与古法语

   法语曾先后经历了高卢－罗马时期（约公元四世纪-八世纪）和罗马时期（约公元九世纪-十一世纪）。这两个时期的语言和文化主要继承了拉丁语的传统，单词的形态及发音却发生了很大的变化。签订于842年的《斯特拉斯堡誓言》（Les Serments de Strasbourg）用罗曼语和法兰克语两种语言写成，被认为是用法语写就的最早的一份官方文件。

   自十一世纪起，法语开始流行于法国和英国的宫廷。用通俗语言创作的文本开始出现，并很快繁荣起来。然而，在学术界，法语一直被禁止使用，拉丁语是大学里师生们所使用的唯一的口头和书面语言。

3. 十四至十五世纪：中古法语

   十四和十五世纪是人文主义时代。在意大利文艺复兴运动的影响下，人们对法语进行了革新，使之获得了长足的发展，法语的词汇也极大地丰富起来，法语也获得了更多的认可，开始成为一种荣誉语言，其使用范围也得以扩大。

4. 十六世纪：文艺复兴

   法语在文艺复兴时期征了服所有高贵的领域，包括文化界和科学界。

   颁布于1490、1510 和1539 年的一系列法令以及著名的维莱－科特雷敕令，均对当时法语使用的现状给予了认可。

   著名的大型词典都是在此期间相继问世的，如：艾蒂安（R. Estienne）编著的首部采用法语词目的词典——《法语－拉丁语词典》（1539 年），尼科（Nicot）编著的《法语宝典》（1606 年），等等。

5. 十七世纪：古典法语

   1635 年，黎世留创立了法兰西学院。该学院的主要职责就是编写一部词典、一部语法书、一部修辞学书和一部诗学书，并制定纯正、易懂的语言规则，维护法语的纯洁和规范。到路易十四统治时期，法语的使用范围已扩大至整个欧洲。

6. 十八世纪：启蒙时代

   自1714年拉斯塔特条约（Traité de Rastadt）签订以后，法语就成为了一种重要的国际性外交语言，流行于欧洲所有的宫廷和使馆。与此同时，法兰西学院修订了数千个词汇，摈弃了陈旧过时的拼写形式，确立了现代法语的拼写法。

7. 十九世纪：现代法语

   十八世纪末，法国大革命爆发了，法国也因此进入了一个动荡的时代。封建时代的一些旧词逐渐消失了，取而代之的是一些政治、社会和制度领域里的新词。

   大革命后，用于学校教育的语法书如雨后春笋般地问世。在十九世纪，共出版了约2500余本语法书。

   1882年，涉及到义务教育的朱尔·费里法（Leslois de Jules Ferry）颁布，规定在全国范围内普及义务教育，让所有的法国人都学会读、写法语。

8. 二十世纪：当代法语

   自1900 年以来，法语不断地接收新技术和外来语言，摒去旧词，形成了现代法语现。时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他2.85亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法语是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧盟等）。

⑷ 我是学法语的，请大家给我讲讲法国的历史

法兰西共和国（République française），简称法国，位于欧洲西部，与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利、摩纳哥、安道尔和西班牙接壤，隔英吉利海峡与英国隔海相望。

法国是第一、第二次世界大战主要战胜国，故是联合国安理会常任理事国，对议案拥有否决权；法国也是欧盟和北约创始会员国之一，亦是《申根公约》的成员国。

法国最早的根源大约在10世纪，查理曼帝国分裂；根据843年《凡尔登条约》，东部的部分形成现下的德意志，中部是在后来逐渐消亡的勃艮第，而西部则逐渐成为现在的法兰西。经历过与英国交战足足116年的百年战争后，在15世纪末，法国逐渐地形成了一个中央集权制和君主专制政体的国家，直到1789年爆发的法国大革命才推翻了封建制度及君主制，并开始逐步建立起共和制、推向民主制；法兰西国家格言“自由、平等、博爱”（法语：Liberté, Égalité, Fraternité）这三个词就是从法国大革命中来的。而且在1792年建立法兰西第一共和国；直到1804年拿破仑成为法国皇帝，建立法兰西第一帝国（或称拿破仑帝国），结束了短暂的共和国岁月。

其后，法国于1848年因在国民议会的另一次革命和推翻帝制的背景底下，成立了法兰西第二共和国，并由路易·拿破仑·波拿巴担任总统，直至1852年的帝制恢复。

1870年普法战争结束后，法国再次恢复共和制度（创立第三共和），并一度于1871年3月18日至5月28日间建立世界历史上第一个无产阶级的专政政权：巴黎公社，但随即被推翻。然后法国民众在普鲁士军队撤走后，又再次恢复了第三共和。经历了一战和二战，第三共和终于到1940年被纳粹德国（德意志第三帝国）所灭。在二战中，戴高乐将军在英国建立流亡政府，称为“自由法国”，与“纳粹德国”的附庸“维希政权”抗衡；抗战其间，再改名为“战斗法国”。

战后，法兰西第四共和国由戴高乐将军开始。虽然法兰西是两次世界大战的主要战胜国，但是法兰西在这两次战争中的财富、人力等等均损失惨重。第四共和一直维持到1958年阿尔及利亚战争爆发，戴高乐将军宣布结束旧宪法，推行新宪法，并建立法兰西第五共和国，即现在的法兰西共和国。

值得一提的是，在第五共和建立时，汲取了前几次议会民主制度失败的教训，因此开始创立并执行半总统半议会民主制（双首长制），维持到现时法国的政体，并未改变。而最近几年法国和德国的密切合作成为欧洲经济一体化不可或缺的主要动力，例如在1999年欧元的流通就是一例。今天，法国站在欧洲国家寻求在更多领域进行更密切合作的最前端。

请参见：法国战争史、法国大革命、巴黎公社、一战时的法国和二战时的法国

[编辑] 政治
主条目：法国政治、法国党派、法国政府和法国政府内阁
第五共和国（即现在的法国）的宪法于1958年9月28日由法国民众全体公民投票通过。1958年10月4日制订的宪法决定了第五共和国的国家政体运作方式。此后宪法经历多次修订。它大大增强了行政机关与议会的关系。

共和国总统：国家元首由普选、直接选举产生，任期5年（2000年9月24日法国全民公决之后确立总统任期5年制）；并由法国总统任命总理，和根据法国宪法第8条，总理的提名来任命政府其他成员。总统主持内阁会议，颁布法律；总统亦是三军统帅。另外，根据宪法第16条，在面临重大危机时，总统拥有采取非常措施的权力，例如宣布国家进入紧急状态或启动全国动员令等等。根据宪法第20和21条，在总理的领导下，政府决定并主管国家的政策；领导政府的运作，保证法律的实施；政府向议会负责。

尼古拉·萨科齐是现任法兰西第五共和国（即现在的法国）的第六任总统，他于2007年5月16日正式就任；弗朗索瓦·菲永则于2007年5月17日被尼古拉·萨科齐任命为现任的政府总理。

国民议会（法语：Assemblée nationale）是国家的最高立法机关，总共有577名议员，每名议员代表单一的选区。议会成员由民众直接选举产生，任期5年。法国总统有权解散国民议会。

参议院（法语：Sénat）总共有321名参议员，参议员由一个选举机构选举产生，任期9年；而且每3年更换三分之一的参议员。在2004年9月以后，参议员的任期缩短为6年；并且在2010年增加席次至346席。参议院的立法职能受到限制；当两个议会意见不同时，国家议会拥有最后裁决权。政府对议会的议事日程有很大的影响力。

法国有26个大区（行政区的一种，本土有22个）（法语：Régions administratives），这些行政区再进一步分割成100个省（本土有96个）（法语：Départements；中文翻译：区份、省、县）。这些区份都主要被按字母顺序编号，这些号码被用于邮递区号或车辆牌照。省由专区（法语：arrondissement）组成，每个专区被分为几个乡（法语：canton），每个乡包括几个市镇（法语：commune）；而市镇是法国最小的行政区划单位

[编辑] 海外区份及殖民地
主条目：法国海外区份和法兰西殖民地
在海外的区份是法国的前殖民地，这些地区在法国享受著与欧洲国家相似的待遇。他们可以被认为是法国的一部分，或欧盟的一部分。 法国的海外属地包含：

4个海外省份（départements d’outre-mer, DOM）：瓜德罗普(Guadeloupe)，马提尼克(Martinique)，圭亚那(Guyane)，留尼汪岛(La Réunion)。
5个海外领地(collectivité d’outre-mer)：法属玻利尼西亚（987）(Polynésie française)，沃里斯伏塔那群岛（986）(Wallis et Futuna)，马约特（976）(Mayotte)，圣皮埃尔和密克隆群岛（975）(Saint-Pierre et Miquelon)，法属南极领地(Les Terres australes et antarctiques françaises)。
1个特殊行政单位（Statut spécifique）：新喀里多尼亚(La Nouvelle Calédonie)。

法国地理面积551,695平方公里，法国地势复杂，西部和北部地区为滨海平原，法国在此濒临英吉利海峡、北海和大西洋。南部地区有比利牛斯山脉，东南部是阿尔卑斯山地，中南部还有中央高原。主要的河流有卢瓦尔河、罗讷河、加龙河和塞纳河等。

巴黎的塞纳河左岸涵盖了塞纳河畔一个整体的扇形区域。在巴黎市区内如果你乘船由塞纳河顺流而下，船首左侧所展现的就是巴黎左岸的风光。塞纳左岸是巴黎建市之初的见证人，它的腹地集中了巴黎城创建初期的历史遗迹。

法国经济结合了现代化的资本主义经济以及政府干预。政府在各个行业的主要版块依然有重要影响；在铁路、电力、航空和电讯企业，政府还拥有主要的控制权。从1990年代初开始，法国政府就一直在逐渐放宽对这些版块的控管，并正在缓慢地释出在法国电信、法国航空以及保险、金融、国防企业的控股份额。除此之外，肥沃的田土、先进的技术以及政府的补助使法国成为西欧领先的农业生产的国家

1999年1月1日，法国和其他11个欧洲国家共同参与使用欧元，并在2002年初正式开始使用欧元硬币和纸币，完全取代之前的法郎。欧元与法郎之间的汇率固定为1998年12月31日的比价，即1欧元兑换6.55957法郎。

根据2006年1月1日法国人口普查统计数字显示，法国约有人口63,587,700，若不包括海外领地和海外地区（简称：DOM、TOM）则为61,044,684人 。另外法国大概有60万华人，主要以温州人和（中南半岛／印度支那）印支华人为主。

法国官方语言为法语；然而，最近法国政府开始鼓励学校和政府机构使用一些地方语言，例如：巴斯克语、布列塔尼语、阿尔萨斯语（属德语）、弗拉芒语（属荷兰语）、科西嘉语，朗格多克语， 普罗旺斯语 等；一些学校开始教授当地方言，但是法语依然是全国官方语言。阿尔萨斯人英语正在成为法国第二语言。[来源请求]布列塔尼人中的一些农村居民以布列塔尼语为口语。科西嘉人日常生活中亦常用当地的两种方言：一种与意大利托斯卡方言相近，另一种与撒丁岛北部方言相近。

法国主要宗教是天主教，其次是基督新教、东正教、伊斯兰教和犹太教。

基督教
天主教：有教徒4500多万。全国分17个教省，90个教区。
基督新教：比较大的派别有长老宗和信义宗。
东正教∶有教徒约53万人。其中约30万在巴黎。另外，法国有亚美尼亚正教徒约18万人。
伊斯兰教∶是法国的第二大宗教。有伊斯兰教徒约200万人，其中75万人集中在巴黎。
犹太教∶有教徒54万人，主要分布在巴黎。

法国文化富有多元性，13世纪以来法国都是世界文化中心之一。法国文化具有浓厚的哥德式和天主教式融合的风格。现代法国文化则因为经历了许多挫折，例如英法百年战争、法国王朝中央集权制专政时代、法国大革命、巴黎公社、普法战争、两次世界大战等等，这一切都对法国文化产生严重的不良影响和蹂躏践踏，但在这个过程当中有不断涌现和产生出新的文化融合来，造就出今天的法兰西文化；然而，这自然就与古代古典的法兰克文化相对地显得曲折离奇和大相径庭了。

从历史的角度来讲，法国在远久的历史中，就一直夹杂着古罗马古典的文化气息和以前被认为“蛮族”的法兰克、哥特人和高卢人的文化特色；这一点在后来频临罗马帝国灭亡的3世纪到4世纪彰显得更为鲜明；法兰克地区的蛮族群越境进入古罗马在现今法国的疆界中进行军事政治和文化习俗等等领域上的入侵，再加上基督教得到在罗马帝国的合法地位（311年颁布罗马皇帝《米兰法令》）甚至国教地位（392年成立罗马基督天主教会，或称梵蒂冈教会）；种种原因为这一文化糅合的色彩进一步推进罗马帝国法兰克地区行省而产生出崭新的“法兰西文化”提供了客观、有利和大势所趋的条件；文化糅合这一点不仅能从当时4世纪罗马帝国法兰克行省的市镇和村庄生活中看到——古罗马式的建筑与新兴蛮族风味的基督教堂兴起、蛮族生活方式进入罗马人体系中等等；甚至连罗马帝国官方的军队管理形式也受到了法兰克文化客观上的“入侵”——法兰克、斯拉夫和德意志人的大量移民改变了罗马军团在军营里面的管理和训练形式。种种客观的历史迹象综合起来，法兰克与古罗马的文化是相糅合而产生出崭新的中世纪文化，法兰西文化又在中世纪主流文化中担当不可或缺的角色，而古罗马文化与法兰西文化平等地相辅相成：法兰西受到古罗马文化渲染而演成文化同化或是进步，而古罗马又从法兰克的大量移民中领会到了蛮族训练军队和管理民众的方式甚至是他们的文化特征，从而巩固罗马帝国对人民的统治。

假期 日期 1月1日 元旦 Jour de l'An
- 受难日 Pâques 星期日，具体日期不固定
- 复活节 Lundi de Pâques 星期一，具体日期不固定
5月1日 劳动节 Fête Travail
5月8日 1945年胜利日 Victoire 1945
- 耶稣升天节 Ascension 星期四，具体日期不固定
- 圣灵降临节 Pentecôte 星期日，具体日期不固定
7月14日 国庆日 Fête Nationale 国庆日
8月15日 圣母升天节 Assomption
11月1日 圣灵节 Toussaint
11月11日 第一次世界大战重光日 Armistice 1918 “1918 停火日”
12月25日 圣诞节 Noël

⑸ 英语和法语的历史

英语词汇来自法语 “法国是欧洲大国，产生过灿烂的封建文化，故对英语影响很大。”[1]进入英语的法语不仅数量多，而且涉及面广，成为英语中最主要的外来语。中古英语时期，约有一万多个法语词汇进入英语，其中70%沿用至今。除了一般的日常用语，如beast，country，cup，fruit，lamp，letter，oil， rose，table，war，service，prison，castle，market之外，还可以遇到一些宗教用语abbot，clerk，hermit，pilgrim，prior，miracle，religion，sermon，一些文化方面的词语justice，peace，rich，poor，还有一些关于文明生活及服装的词，如fashion，dress，habit，button，fur，robe，collar，chemise等等。 诺曼人征服英国后，法语成了当时英国上层社会的语言。但是，“外来语和土著英语难免发生碰撞，最终的结果是入侵者使用的法语并未将英语同化，相反，作为占领者的诺曼人后来都逐渐放弃了贵族化的法语，改操英语，同时也将大量法语词汇和语言融入了英语，在英语的语汇构成方面留下了雪泥鸿爪。”[2]如英国农民传统养牛，称牛为cattle，法国人坐享其成，吃牛肉，称之为beef；英国人称猪为pig，而法国人把猪肉叫pork，故现在英语中关于“猪”，“牛”的两种名称并存。 由于上述特定的历史因素，英语中来自法语的词俯拾皆是，诸如(拷贝)、colognespirit（科隆香水）、cent(分币)、modern（摩登）、disco（迪斯科）、model（模特）、mushroom（蘑菇）等等，无法尽述。有人估计约占英语原有语汇的一半以上。
求采纳

⑹ 我想自学法语，有没有什么教学材料引荐一下啊

楼下说的赞同 简明法语教程很好 文章虽然不是本国人原版 但是很根底合适中国人专 假如是属视听说教学材料的话 引荐reflet(走遍法国) 和ALTERego 比拟丰厚。。都是原版听力 而且有一些视频。。最初跟同窗一同学吧 可以相互对话 语音纠正的话引荐北京言语大学的法语初级教程 但前面的中级初级相对不要买。。北外法语的专业教学材料也不引荐
假如想连语音正确性的话 从帝企鹅日记看起 十分正！

像沪江法语上francais facile什么的都可以听一听

英语好的话背单词会省更多事。。。但是小心弄混
有什么可以在征询 我是法语专业的。。

⑺ 法语怎么学啊

本着物美价廉的准则，以及身体里守财奴的血液，介绍一下法语零基础以半年时间为出国目标的自学教程

一家之言而已，瞧着行，您就照办，瞧着悬，您就当是一乐。此教程为一来是实在不想再从abcd开始学起，二来不想给这个那个培训班送去好几大千的银票的法语懒虫准备。另外需要说的是，因为原版书籍都非常贵，大约折合人民币500多元一套，孙辉版《简明法语教程》的教程更是离谱，居然要3000多元，所以这里给出的书和盘性价比有非常大的提升！

教材准备：studio 100（初级）*、reflect1和2*、孙辉版《简明法语教程》*、法国原著的阅读版（如《世界大师经典 异乡人 法语朗读版·卡缪》）专业阅读材料初级和中级、上外版法语语音*、新东方法语一月通*、从零学法语*、法语词汇

3000

注：标*的是带影音资料的

起步阶段：

教材：上外版法语语音*、新东方法语一月通*、从零学法语*法语发音与纠正最好的软件——法语脱口说

对于初学者——上外版法语语音是非常好的发音学习资料，详细、准确，比之其它的中文发音教程，他最大的优点是发音准确——准确很重要，君不见好多自学者学完后只有自己能听懂，中国人和老法却都听不懂他在讲什么吗？可见发音的重要性。呵呵，玩笑话了，不过这个发音教程的确值得推广，虽然有年头了，另外注意新东方法语一月通里的那位老师的发音，其实是很不准的，但是她的拼读讲得很细。所以非常适合做拼读的入门教程。如果你感觉发音很成问题，又不知道怎么样发音是对的，那么建议你买个麦，然后对照法语发音与纠正最好的软件——法语脱口说的电子纠音跟读部分进行训练。从零学法语系统性不强，但有关情景对话的部分，非常好。

建议学习方法：

最好先精读精看《上外版法语语音》，每学完一部分都用从零学法语巩固，然后是用新东方法语一月通学习拼读，这个基础部分一定要花时间弄好，可以说是关键的一步。带有录音资料的最好是边学边听，尤其是原版教材，发音标准，情景生动。

在路上……：

教材：孙辉版《简明法语教程》课本+视频教程、reflect 1课本+音频教程、studio 100（初级）

建议学习方法：学习的顺序我个人以为还是要遵循着《简明》—词汇渐进—阅读，词汇累积是阅读的基础，不然会产生厌学心理，总看总不认识，谁不嫌烦？这一阶段的任务比较繁重，最好有个好的学习环境，学校的图书馆是个不错的选择。——《简明》是一本好教材，详细、准确，比之其它的法语原版教材，他有个最大的优点——本土化。本土化很重要，这本教材的确值得推广，北京齐进法语培训学校推荐，是目前国内的非法语专业的经典教材。为了方便众多法语爱好者的学习，齐进法语特意组织具有丰富教学经验的老师，忠于教材原著，针对教学实践中，发育学习的重点、难点、疑点问题提供详尽的讲解与指导，对词汇、语法、听力、口语等多方面的语言能力进行训练，帮助学习者们奠定扎实的法语基础。整套光盘讲解主要分三个教学阶段: 01-18(课)--语音与入门教程教学，19-30(课) --初级教程段基础教学，31-42(课)--初级教程递增段教学，所以这个参考资料为教学光盘版（孙辉真人视频讲解）。但千万不要产生依赖性！因为中文教材毕竟还有很多地方和法文原版教材有大的差距，比如拘泥语法，听力部分不合实际等等！所以最好《简明》和《reflect》交替学习，先精读《简明》一课，当看到一半左右再开《reflect》教材，这样学起来也不枯燥，而且配合音频教程，你会发现法文原版《reflect》你也能懂了,乐趣也就来了！studio 100（初级）是带有录音资料的最好是边学边听，尤其是原版教材，发音标准，情景生动。

收尾阶段：

教材：reflect 2、专业学习材料初级和中级、TEF词汇考试专用手册、40天突破7000词

reflect2我个人认为它的法语学习程度比其他材料要高一些，所以我把它放到较靠后的阶段来参详，并且一般这个教材是给学习进度快的人看的，属于拔高教材。这套材料鉴于都是大段大段的课文，所以在听力和词汇都到达一定阶段后再来学习，效果比较明显也比较有成效，最大的好处是让学习一点都不枯燥，而且还可以巩固一下之前学过的东西。法国原著的阅读版（法国文学大手笔，怎么说？怎么做？）和法语歌曲什么的可以调剂一下紧张神经。这个收尾阶段重要在于准备TEF考试和面签，也不用太紧张，把为什么出国这个重头问题答好就行了，很简单，就OK了。

如果这些教材学起来行有余力，那我建议你去rfi（法国国际广播电台）下载新闻来听，他有专门的练习资料。很好找，这时候的法语水平看法语网页已经不困难了。

这就是我的自学史（国内版），本着一个大原则——由易到难。不一定非要按着我的顺序，你可以根据自己的水平、爱好和手边的资料来灵活掌握，我是一家言。

对了，忘了写上我的tef成绩，有朋友说这样比较有说服力，好吧，虽然成绩也挺寒碜的，还是贴上吧，别到时候我说得天花乱坠，别人却大呼上当。

2004年10月——2005年2月自学法语；2005年3月北京e-tef，成绩——462

⑻ 法语零基础怎么入门

1，先学法语语音，读音方法，音标，这个是基础的基础，毫无疑问。

2，买了一本《法语口语速成》，里面有20课，每课都是实用的句子，生活的场景，每个句子做到大概熟悉，知晓大意，因为每个句子下面附有音标，所以可以结合着书本附赠的光盘上的MP3来听。重实战，暂且抛开纷繁的语法。 专业点的教材有，马晓宏的《法语》、《简明法语教程》

3，找了一本自己感兴趣的法语原著，《L'AMANT》，（情人），杜拉斯著作，王道乾翻译，刚开始，每天抄一两句，然后结合王道乾的中译，研究疏通理解，后来有点感觉了，每天抄一段，结合中译研究。现在已经把正本小说整完一遍了。对法文的句子至少有了基本的感觉。语法梗概尽在行文之中。

4，每天听RADIO FRANCE，条件有限，网络问题，可以看FRANCE 24最好，每天看CCTV-F，熏陶熏陶再熏陶，现在至少新闻词条都能看懂。偶有生词，一查便是，加深印象。

5，将陌生句子抄成纸条、卡片，每每等公车、等啥啥的拿出来看，背。全当练口语（其实和学英语一样的，我学英语也这么过来的）

(8)法语教学史扩展阅读:

法语的音标:

15元音：

[口腔前元音]:[i][e][ε][a]

[口腔中元音]:[u][o][ɔ]

[口腔后元音]:[y][ф][ə][œ]

[鼻化元音]:[ɛ̃][œ̃][ɑ̃][ɔ̃]

17辅音：

[爆破辅音]：[p][b][t][d][k][g]

[摩擦辅音]：[f][v][s][z][ʃ][Ʒ]

[鼻辅音]：[l][m][n][ɲ]

[边辅音]：[r]

3半元音：

[ɥ][w][j]

⑼ 法语如何学习

您好，法语如何学习给您总结以下几点，
1. 学习法语前
在正式开始学习法语前，大家可以问问自己几个问题：
为什么学习法语？
我想达到什么样的水平？学习目标是什么？
达到这样的目标需要多长时间？
我是在家自学，上网课还是培训班？
我要选择一本什么样的教材？选择一个什么样的机构？
这些问题看似简单，其实真的要找到答案并不容易。首先，我们要很理性的思考学习法语的动机，是出国？移民？还是纯粹的爱好？
其次，我们要对法语学习有一个很清醒的认识。我要考一个法语证书？达到B2？像法国人一样脱口而出的说一口漂亮的法语？
最后，在海一般的信息量中找到适合自己的机构和教材，开始法语学习。这个时候，你才发现，一切才刚刚开始。
2. 学习法语中
现在，法语学习正式开始！
Tout d'abord，语音很重要，很重要，很重要！
在法语学习中，语音的重要性就像学习中文的汉语拼音一样。你不仅要熟悉法语发音规则，你还要掌握法语读音的特殊性，联读，联诵，省音等。这些东西会一直伴随着你直到法语学习的尽头。
Ensuite, 词汇是进步的基础。
无论是听力，阅读，写作还是口语，无论是长句还是短句，最基础的单位就是单词。没有词汇量，即使你有再新奇的想法，与众不同的观点，也无法表达出来。但是，词汇量的积累并不是一朝一夕的，需要大家一天一天的努力。另外，我认为判断词汇量，必不能依据你认识多少单词，一定以“能够使用多少单词”为依据，这些单词其实已经成为了“积极单词”，无论任何场合，任何形式，你都可以放心表达。
Et puis, 语法只是工具。
也许是受了多年应试教育的影响，很多学生喜欢抠语法，时间长了，我发现学生之所以喜欢抠语法，是因为他们享受这个抠的过程。在漫长抠来抠去的过程中，突然灵光一现，解开了困扰已久的问题，享受那一刻的畅快，却不知自己放弃的是什么。
学外语为什么要学语法？无论英语，法语，外语是跟我们母语不一样的语言。每一个语言都是一个体系，为了明白这个体系，我们加入了语法规则，把繁复的语法归纳为整齐的规则，能让我们学习效率事半功倍。所以学习语法的目的是为了让我们更好的了解法语，掌握法语，掌握法语的结构，当我们掌握了结构之后，要干什么呢？就是交流，也是我们学习的终极目的。不要再沉浸在漫无目的的抠语法过程中了，要让语法称为一种工具，而不是目的。
Et après，学习“真”法语。
所谓的“真”法语，是指那些真实存在的法语，也就是法国人日常交流真正会用到的法语。我清楚的记得，上大学时，外教无奈地看着我们的教材，然后对我们说，现在法国人已经不这么说话了。当时的我们并不理解这句话。等到了法国，发现即使学习了4年的法语，交流也并没有我想象的这么简单。
之后，我认真思考了这个问题，想到了大学外教的那句话。因为我们学到的都是法国人不用的法语。从那天起，我就开始学习“真”法语。
从哪里我们可以找到“真”法语呢？电影，歌曲，报纸，杂志，新闻，电视...所有这些比较容易找到的法语素材。虽然刚开始接触时真的很难理解，时间长了，一切也就变的简单了。
Enfin, 语言和文化密不可分。
学习语言，就离不开学习文化。语言是文化的载体，通过语言我们可以了解文化。所以，学习法语其实也是在学习法国文化。
有的同学经常找我来就是为了让我给一个词或者一句话找个恰当的中文翻译，有的可以找到，有的真没有。这种通过翻译学习的学习方法短时间内其实是有效的，但是也是有缺陷的，两种不同的文化所产生的语言并不能完全互译。
而且，如果有考过法语考试的同学会发现，法国人特别喜欢辩论（argumenter），这就是法国文化衍生出来的一个特色，所有到了一定的水平一定要会辩论。如果你没有这个能力，即使语言水平再高，也没有人可以保证你能够通过考试。
3. 学习方法与心态
预习-复习很重要
上学时，老师总要求我们课前预习，课后复习，我们总是不耐烦的答应着，可当我当了老师之后才发现，预习+复习是最万能且高效的学习方法。
预习，课前把我们将要学习的课文简单过一般，通过自己的思考，总结出遇到的问题，带着这些问题去听课。课上，跟着老师的思路学习，解答可以解答的问题，自己没办法解答的问题问老师。课后，把这些问题继续搞清楚，等到没有任何问题的时候，也就是你彻底搞定的时候。所以，通过这个学习过程，教材中的每一课我们至少可以过三遍。
主动思考不可少
学会主动思考，举一反三，学习法语会非常轻松。
当你看到一篇文章，你能主动去探索这篇文章采用的词汇，语法，结构，句法等等。根据自己的分析和理解，学会总结，哪些可为我用，哪些是我不理解的，哪些是我压根没学过的。整个思考的过程其实就是在检测自己法语学习的过程。
有了上面输入的过程，我们就需要输出了。口语和写作就是我们输出的方式。当你学会了一个单词，通过自己的理解和加工，使用这个单词并运用在你的日常交流和文章中，并且使用正确了，你就完成了整个输入-输出的过程。多做做这样的练习，你会发现其实口语和写作并不是你想象的这么的难。
“木桶原理”认识自己
我曾经遇到一个朋友，学了很多本教材，上了好久的课，但还是什么都不会，考试还是到不了B1，这是怎么回事呢？
后来，我发现了他的问题，他不停的在学自己已经学过的东西。
根据“木桶原理”（不了解的同学请自行网络），决定我们法语水平的不是最高的木板，而是最短的木板。学习法语时间漫长，我们怎么能保证最后我们就能一定达到所预期的目标呢？所以我们时不时的就要好好审视一下自己的学习成果，一般来说，考试是最直接做快捷的方法。考完之后并不代表结束，我们需要自己分析一下，究竟自己的短板在哪里。根据自己的客观分析，再去调整接下来的学习计划以及学习方法。
终极方法：重复+坚持
我真的好想找到最简单快捷的方法告诉大家，可是坚持+重复真的就是最捷径的方法了。
坚持是种韧劲。学习法语的过程中会遇到各种各样的困难，需要记住各种各样的知识，需要坚持不懈的练习。从第一天这样，一直到最后一天，可能要持续一辈子，除了坚持还是坚持。坚持的过程还需要重复。其实，重复就是为了记忆。我们都不是神童，没有过目不忘的本事，只能不断的重复去熟悉体会法语其中的奥秘，才能去掌握这种奥秘。
希望对您有帮助，谢谢。

⑽ 法语的发展形成历程

起源
自公元前年古罗马人征服高卢以后，拉丁语就成为了高卢人的日常交际语言。法语在很大程度上源自民间拉丁语。
第四至第十二世纪：“罗曼语”与古法语
法语曾先后经历了高卢－罗马时期（约公元四世纪-八世纪）和罗马时期（约公元九世纪-十一世纪）。这两个时期的语言和文化主要继承了拉丁语的传统，单词的形态及发音却发生了很大的变化。签订于842年的《斯特拉斯堡誓言》（Les Serments de Strasbourg）用罗曼语和法兰克语两种语言写成，被认为是用法语写就的最早的一份官方文件。
自十一世纪起，法语开始流行于法国和英国的宫廷。用通俗语言创作的文本开始出现，并很快繁荣起来。然而，在学术界，法语一直被禁止使用，拉丁语是大学里师生们所使用的唯一的口头和书面语言。
十四至十五世纪：中古法语
十四和十五世纪是人文主义时代。在意大利文艺复兴运动的影响下，人们对法语进行了革新，使之获得了长足的发展，法语的词汇也极大地丰富起来，法语也获得了更多的认可，开始成为一种荣誉语言，其使用范围也得以扩大。
十六世纪：文艺复兴
法语在文艺复兴时期征了服所有高贵的领域，包括文化界和科学界。
颁布于1490、1510 和1539 年的一系列法令以及著名的维莱－科特雷敕令，均对当时法语使用的现状给予了认可。
著名的大型词典都是在此期间相继问世的，如：艾蒂安（R. Estienne）编著的首部采用法语词目的词典——《法语－拉丁语词典》（1539 年），尼科（Nicot）编著的《法语宝典》（1606 年），等等。
十七世纪：古典法语
1635 年，黎世留创立了法兰西学院。该学院的主要职责就是编写一部词典、一部语法书、一部修辞学书和一部诗学书，并制定纯正、易懂的语言规则，维护法语的纯洁和规范。到路易十四统治时期，法语的使用范围已扩大至整个欧洲。
十八世纪：启蒙时代
自1714年拉斯塔特条约（Traité de Rastadt）签订以后，法语就成为了一种重要的国际性外交语言，流行于欧洲所有的宫廷和使馆。与此同时，法兰西学院修订了数千个词汇，摈弃了陈旧过时的拼写形式，确立了现代法语的拼写法。
十九世纪：现代法语
十八世纪末，法国大革命爆发了，法国也因此进入了一个动荡的时代。封建时代的一些旧词逐渐消失了，取而代之的是一些政治、社会和制度领域里的新词。
大革命后，用于学校教育的语法书如雨后春笋般地问世。在十九世纪，共出版了约2500余本语法书。
1882年，涉及到义务教育的朱尔·费里法（Leslois de Jules Ferry）颁布，规定在全国范围内普及义务教育，让所有的法国人都学会读、写法语。
二十世纪：当代法语
自1900 年以来，法语不断地接收新技术和外来语言，摒去旧词，形成了现代法语现。时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他2.85亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法语是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧盟等）。