幼儿园教学困惑

⑴ 在幼儿园教学活动中最困惑的问题是什么_

如何让孩子生动活泼的生活，又获得很多的技能

⑵ 幼儿园教学困惑有哪些

幼儿教育专业抄毕业可以干什么？相信很多朋友在选择专业时，都了解过幼儿教育这个专业，工作轻松，学习内容涉及多方面，自身发展全面，今天小编就带大家了解一下幼儿教育专业毕业可以做什么？

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⑶ 幼儿园教育教学或一日活动中的困惑问题是什么

1．早上点心时间能否更灵活，让幼儿根据自己的需求决定什么时候用点心？
答：这是个非常人性化的建议。幼儿园可以尝试在阿姨或配 班老师的帮助下，以“角落”的形式让幼儿按需在一定的时段内自由用点心。如我知道有的幼儿园冬季把区域游戏时间安排提前。9点开始早锻炼，然后是教学活动。这样安排就可以把自选点心时段放在来园后到晨炼前半小时，点心区只要有人负责发放点心即可。
2．孩子感冒、发热或者得了传染病还在养病期间，家长已经要求送幼儿园了，幼儿园应当怎样配合处理?
答：按规定孩子发烧38℃以上应由家长负责观察治疗。被确诊为传染病的，要在隔离期满后由医生开出康复证明才能正常入园。幼儿园要按规定执行，但要做好对家长的解释工作。如果在孩子病情已完全控制，在好转的前提下，家里确实没有人带的，可放隔离室由保健老师负责适当安排一些活动。但要和家长说明厉害关系。
3．带药来的孩子是让保健老师到班级喂孩 子药还是有班级老师给孩子喂药?
答：按规定应当由保健老师或由保健老师委托带班老师完成。但一定要有相关的记载，以确保孩子按时按量用药。
关于以上两问题，卫生防疫部门应当有一定的规定，可以参照执行。
4．午餐时如何合理安排好先吃完饭的一部分小朋友？
答：先用完餐的孩子可以让他们自由选择一些安静的活动。如，看书、下棋等区域活动或轻声聊天等过渡环节的活动。
5．幼儿午睡时间各幼儿园都不相同，应该以多少时间为适宜？对家长要求不午睡的孩子，教师应怎样安排？
答：一般幼儿午睡安排在2个小时左右。对不愿午睡的孩子要尽可能的帮助孩子养成午睡的习惯。对实在不愿睡的，可以让孩子在教师视线范围内做一些不发出声音的活动。（这样的环境容易让孩子进入午睡状态）。
6．午餐后、起床后有的孩子动作快，有的孩子动作慢，怎样有序地组织？
答：首先教师要督促动作慢的孩子尽快完成穿戴，先完成的可以在配班老师视线范围玩一些小游戏或聊天等自由选择的过渡性活动。
7．是轮流值班安排幼儿园所有晚接的幼儿，还是把孩子留在自己班内，跟着老师？
答：离园活动适合以班级为单位开展，但如果到了教师下班时间，幼儿园可安排值班老师集中管理，但应当事先告知家长晚接应当注意的事项。
8． 在生活环节上，每个年龄段孩子的常规要求有哪些？
答：教研室正准备组织人员研究出台相关要求，目前幼儿园可以借鉴其他幼儿园的一些做法。（注：相关常规08年已发给幼儿园）

⑷ 幼儿园家庭教育的困惑和问题有哪些

随着独生子女家庭的增多，幼儿逐渐成为家庭的小祖宗、小太阳，成为家长们的内掌上明珠、心肝宝贝。容而家长对幼儿的过分控制或过分娇惯放纵却极易让幼儿形成以自我为中心、任性、懒惰、依赖等不良品质。例如在幼儿园中，教师教育孩子要懂得珍惜、爱护公物，但某些家长却教孩子在幼儿园里任意拿取玩具、独占玩具，或对倒在地上的椅子、流水的龙头等情况熟视无睹，在家更是放任孩子为所欲为；许多孩子在幼儿园是个“乖宝宝”，在家里却成了“小皇帝”、“小公主”；熟知《孔融让梨》故事的幼儿，在现实中并不懂得尊重父母等等。类似这些家庭教育与幼儿园教育不一致的现象，在部分程度上有可能削弱甚至抵消了教师在幼儿行为习惯培养上所做的努力，甚至由于缺少沟通等原因，二者间还可能存在着某些抵触，幼儿园教育效果起不到应有的积极作用自然大打折扣。

⑸ 幼儿园集体教学活动实践中遇到什么困难，存在哪些困惑

困难就是学生注意力不集中，
以及如何组织领导学生群体。
这是幼儿教学两大难题。

⑹ 幼儿园家长困惑有哪些

位置

这个真的是硬件条件，很多家长喜欢找离家近的幼儿园，一方面方便接送孩子，另一方面节省孩子上幼儿园的时间，孩子的接受度也会更高。


如果幼儿园质量差不多，那么离家近的一定是很多家长的首选了。

花费

还有就是费用问题，不管家庭经济情况如何，费用是家长在选择幼儿园时都会考虑的问题。面对家长咨询费用问题时，幼儿园的答案可能直接影响家长的决定。


要知道，很多家长并不是说非要选择特别便宜或者特别贵的幼儿园，她们更在意自己教的“钱”用在了什么地方。如果幼儿园的花费是合理又清晰明了的，就很容易获得家长的信任哦。

安全

安全是最最重要的，也是家长最最看中的。幼儿园的安全事故主要集中在接送、校车、园内的户外活动等，幼儿园对这些容易出问题的环节一定要做好充分的准备，尽最大可能避免问题发生，保证孩子的安全。


还有幼儿园的卫生安全，这也是家长挑选幼儿园的重点，网络上不时爆出的“发霉食物”“过期食物”等让家长揪心不已，幼儿园一定要明白家长所想，在关于卫生安全问题上尽量透明化，接受家长的监督，这样家长才能放心地将孩子交给幼儿园。

师资

虐童事件频发，让家长们对幼儿园的师资力量更加看重。老师的个人素质、品行、对孩子是否真心喜爱等等都是家长非常看重的，也是他们在选园时会重点和反复观察的。


幼儿园的老师首先一定要是正规幼师专业毕业的，接受过专业的培训和教育，其次幼儿园要主动加强老师和家长的沟通，收获家长的信任。

硬件环境

幼儿园的环境是否优美、绿化面积是否足够、大型玩具是否牢固等等硬件环境，同样是家长非常在意的。


硬件环境的好坏直接展现幼儿园的实力和幼儿园的用心程度，好的幼儿园会更加注重对这些户外设置的维护，在容易发生危险的地方设置足够的安全防护措施，最大限度地降低伤害的发生。这些细节，都是让家长对幼儿园印象加分的点。

班级规模

家长们都想让自己的孩子进入人数更少的班级，这样教师就能更细致的照顾到自己的孩子。


幼儿园理想状态下的师生配比是：2~3岁班级为1:5；3~4岁班级为1:7；5~6岁班级为1:15。当家长咨询园所的班级规模时，可以如实告知他们，只要是适合幼儿年龄发展的，相信家长都会乐意接受。

课程设置

幼儿园的课程设置大、中、小班有不同的侧重点，特色课程也由专业的老师授课。这些都要直接明了地告知家长，家长们会通过对比每天的课程安排，来确保孩子的全面发展。


幼儿园的教学活动安排要合理，尽量保证每天课程都由具体技能学习、集体协作和自由活动等内容相结合，形式多样，避免小学化教学或成人教学，要寓教于乐。

教育理念

很多幼儿园都有自己的教育理念，很多家长对这个也是很关注的，如果幼儿园的教育理念和家庭的教育理念冲突的话，对孩子的成长是非常不利的。


幼儿园可以明确告知家长自己的办园理念等信息，让家长做出判断。

家园沟通

家长们总是希望能多和老师沟通，了解自己孩子在园生活、学习的状态。幼儿园是否有完善的家园沟通机制就显得尤为重要了。


通过家园沟通，家长和老师可以有更多交流，也会减少很多误会和摩擦的发生，也能更好地为孩子的成长助力。

很多幼儿园觉得家长过于挑剔了，不是对这个不满意就是对那个不满意。但是换位思考一下，家长这样挑剔也只是想要给自己的孩子找到一个更好更合适的幼儿园，希望他们能成长得更好而已。


幼儿园的目的也是想要办一所孩子喜欢、家长放心、社会认可的幼儿园，两者的目标和愿景是共同的，不应该有冲突，幼儿园只要用心有爱，家长一定能看到的。

为了我们共同的宝贝，请一起加油吧！

⑺ 幼儿园教师在教学过程中会出现的困惑

幼儿园的教学活动的种类分为三类：集中活动、体能活动、游戏活动。在教学活动中最大的困惑就是如何实现以上活动的内容。