⑴ 古筝扫摇的时候应该怎么练
“扫摇”是古筝演奏中常见的技巧之一，在现代创编的筝曲里，起装饰、润色、突出旋律、塑造情绪激烈的音乐形象以及丰富主题色彩的作用。是古筝摇指技巧派生出的特殊技法。
扫摇容易出现的问题：
在教学或演奏过程中，扫摇容易出现的问题是：扫与摇不能有机结合，中指扫弦角度不佳阻力大，声音不均匀；大指摇弦发音硬，杂音重；扫、摇前后脱节不协调。从实例中不难看出，此种技巧在筝曲运用中有一个共同点，多数用在乐曲进行的高潮强奏之中，表情记号从f——ff 不等，速度快、力度强，要求解决好速度、力度在扫摇技巧中的运用问题，在训练中，学生往往疏忽这两个问题，扫摇技巧便不会取得满意的效果。
如何练习扫摇：
平时中指的弹弦法则是勾符号为 ⌒，中指向里弹弦；连勾，符号为⌒……中指从外向里由下而上，依次连续拨弦。中指扫弦的法则与前者有不同之处，扫弦，即中指向里同时弹出两根三根，甚至根据需要而弹更多根弦称之为扫。勾与扫从音响效果上是不同的，相对讲，前者发音为点，后者发音为片，前者发音清楚，有颗粒性，后者发音成片，音混。再扫摇技巧中大指摇弦，与一般情况下大、食两指的摇也是有区别的。一般性摇指，根据音乐情绪要求点子可疏可密，密疏相间，不受点子多少的限制，扫摇技巧中摇指摇出的点子是有规定数的，一个扫摇技巧的完成，或一对一，或一对三，组成有规律的音组。
了解了扫摇技巧的技法特点，学生在训练时，可以根据以下方法进行。中指先弹一根弦，这样，中指的负担暂时减轻了，第一步先解决好中指勾弦与大指摇协调一致，保证勾与摇连贯弹出中间不脱节。并且有意识将侧重面放在大指摇上，换句话说就是以摇为主，勾在其中，最后达到以摇为主，扫在其中。从乐曲实例中看到，扫摇技巧的运用多出现在旋律音上，固定在某一音位上的扫摇很少用。所以要不断变换音弦位置，要保持大指摇弦在整个乐句完成过程中不出错、不间断是比较难掌握的。筝弦有粗细软硬之分，振动的频律不一，粗弦（低音区）的振幅大，频律低，发音迟钝，所以在粗弦上扫摇触弦面稍深一些，力度大一些，密度稀一些，相对而言，较细弦（中、高音区）的振幅小，频律高，发音灵巧，所以，在细弦上扫摇，触弦面要稍浅一些，力度适量，密度稠一些，这样才能使其扫摇发音效果连续流畅。在达到上面要求后，再将中指从开始只弹一根弦逐渐过渡到扫弦，这里只需注意一个问题，即中指勾弦变扫弦的动作方法，前面提到中指勾弦与扫弦效果是点与面，颗粒与片的区别，那么先解决中指弹弦的方法应从“勾”点到“扫”面上。中指由弹一根弦改为弹二、三根弦，触弦时造成的阻力由小变大，这就要求解决好中指触弦的角度，再不能象勾弹一根弦那样与弦平面成90 度直角，要求中指扫弦面积大，指尖与弦面小于90度，形成扇面，中指动作有意识偏左侧击弦以减少阻力，就可弹出扫的效果。
练习时还应注意的是力度、速度问题，扫弦的力度速度是音乐表现的重要因素，也是扫摇弹奏的基础，就大指摇而言，速度是指手指触弦的快慢过程，力度是手指对弦的作用力，力度和速度正确运用于扫摇，解决是否在扫摇过程中均匀密集，也为控制扫与摇的强弱协调一致。随之是弹性问题，实际上是一个对力度、速度的有机结合使用问题，也可以说是一种内在的运力方法。我们平时生活中用手弹去衣服上的灰尘，这种感觉，恰好是学生在训练扫摇时可以体会借鉴的。它要求即要有富于弹性的力度，又要有自然放松的感觉。即扫摇前大中指自然放松，触弦的刹那是疾速而有力，触弦后又立即放松，这种方松，用力在极短的时值内得到有机的调解。
练习时还需注意大、中指扫摇时应与手腕、手臂气血相通。技巧发挥的好坏，与整个身心感觉有十分密切的作用。学生在练习扫摇的过程中常常出现这样一种现象。在短时间的扫摇中，指力与指感可以胜任，扫摇时间稍长，大指虎口及中指各发力部位出现酸困，不能支持，扫摇不能运用自如，造成这种原因根本在于中指在扫摇中与腕关节小臂以及大臂不能很好调节有机相随，气血不相通，弹起来别手，久而久之，容易引起发力部位肌肉劳损，疆硬。
总之，扫摇技巧的练习掌握过程，需要正确的方法与科学态度相结合，才能达到训练效果。
⑵ 自学古筝
楼主你好，首先向你致以问候。
和你一样，我对古典事物也有很大的爱好
你想专自学古筝，我觉属得如果你家里人有通晓一点弦乐的人
你也许可以自学成功，当然，我不是打击你。
因为古筝的指法有很多，而且有时候必须有人示范才可以通晓，
因此我觉得如果自学的话难度可能较大一些。
你说你只是想以业余爱好形式学古筝，
但是我觉得古筝就贵在一个勤练，而业余的话，也许你不会经常去练习，
这样慢慢的以前学的指法、曲子之类的就会忘记。
古筝之类的弦乐一般比较难，所以有一个老师的话应该就不会觉得那么难了。
我一开始也想自学古筝，买了一本教学很详细的古筝书，但虽然很详细还是不知道到底怎样去弹，就譬如说改学G调了，只凭书上、画上、影碟上的是不可能会调弦、改谱的，要是有一个专业方面的老师，就简单多了。而且在调的方面，你也许会弄不准的。
当然，到最后是你自学还是你找老师教，权掌握在你手中，所以我的建议你可以听取也可以自己自学。
最后说一下，我也在学古筝，是找了老师的，今年准备考九级。如果你有兴趣去学古筝，我也可以和你探讨一下。
⑶ 古筝扫摇的正确手势
扫摇是在遥指的基础上 加上了 中指的扫弦 先练好遥指 然后再练习扫 先中指扫 再大拇指摇 中指迅速扫弦两个以上的弦 再收回中指 拇指摇 建议 楼主先练好遥指 再练习扫弦 再两者相加
⑷ 洞庭新歌 古筝扫摇
这就说明需要静下来练习扫摇指法了。
可以如下练习：
先慢下来，以扫摇专的姿势以一定属的慢的节奏有停顿的练习扫摇时手上的 控制力。注意要练稳，音和手都要稳。
待有一定熟练度以后将速度逐渐加快。听音是否正确，摇的位置靠琴孔边一点，一般音是比较脆的。
⑸ 古筝入门教学
古筝入门教学：
1、首先要教会手法，顺带识别D调弦的音。一般要求坐内姿正，手容背平，手掌微微握拳，用手指小关节弹奏。
2、接着教基本指法：抹托，钩托抹托，大搓，小搓，撇托，揉弦。
3、然后，再教基础乐谱（开始还是多练，要当成兴趣，不能强迫，否则会永远学不好还可能厌烦）。
4、再然后到4级，开始教左手的流水爬音，左右手并用。
5，最后乐曲，就可以教摇指，扫摇，点指，悬摇等难度指法。乐曲需要就教G调，A调等。
⑹ 古筝初学者教学
古筝基本构造和各部位名称
（）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。
（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。
（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。
（4）面板：琴面略有弧度的木板。
（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。
学戴义甲
（1）大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴 食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴
（2）学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴 注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。
演奏姿势
（1）座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行。
（2）双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。
（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。
（4）两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。
（5）双手放松呈半握拳状弹琴。
指法讲解与练习
1.分辨琴弦提问：古筝共有多少根琴弦？分别有几种颜色？答：有21根弦。两种颜色：白色、绿色。
讲解：认识绿色琴弦，绿色琴弦都唱“5”（sol），共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗， 分别代表 高音5；中音5；低音5；倍低音5
2.指法讲解
“勾”：符号；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦
“托”：符号；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心拨弦。 用义甲尖触琴弦
⑺ 哪有古筝扫摇课程视频讲解急啊
遥指前加小刮奏，（切记，是在琴上，不是那个"木头"）
⑻ 求袁莎改编的梁祝古筝曲谱，要完整的，不要片段
我有是有，可是很难很难，有点音按音刮揍摇指甚至还有扫摇，左手很快的。