中专幼教学校

❶ 西安开设幼师中专的学校有哪几个

西安开设幼师中专的学校
西安文理学院的幼师
就是
省幼师·挺有名
校址就在
沙井村
电话
88279689
88221619
88221907
西安海棠职业学院也有幼师专业

❷ 兰州有哪些学幼师的中专学校

你好，甘肃有学幼师，有学前教育的中专甘肃省广播电视中等专业学校.，甘肃省广版播电视中等专业权学校是甘肃广播电视大学下属的以普通中专、成人中专教育为主的中等专业学校。招生专业：幼儿师范，文科，招八十人；
兰州理工中等专业学校，学前教育专业，只要女生，课程：幼儿卫生学、幼儿教育心理学、音乐、美术、舞蹈、幼儿园管理自然科学常识、钢琴/手风琴、幼儿园活动设计等课程；甘肃省实验中等专业学校，成立于1995年，是经省教育厅、省计委批准的一所公办普通中等专业学校，面向全省招收初高中应(往)届毕业生，培养方式为国家任务生,学制三年。幼儿教育和学前教育等专业的学生进校后可报考兰州城市学院继续教育学院大专或本科学习。，谢谢。(*^__^*)
望采纳

❸ 幼师专业中专可以考幼师资格证吗

可以的，必须是幼师专业中专学历及以上才能报考。

根据中小学教师资格证考试学历要求：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；

幼师教师资格证笔试分为笔试和面试，其中，笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力 》；幼儿园教师资格考试面试不分科目，抽题备课准备20分钟（幼儿园活动准备20分钟），试讲（展示）、答辩20分钟。

(3)中专幼教学校扩展阅读：

国家规定，各类教师资格的合格学历条件分别为：

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；

2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；

3.、取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；

4.、取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历；

5、 取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时，经省级教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格，不适用于其他种类教师资格；

6、 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

❹ 上海有什么有幼师专业的中专

上海市现代职业技术学校是一所国家级重点职业高级中学，由原上海市现代职业技术学校与原上海市国际旅游职业技术学校于二OO一年九月合并而重新组建的，学校分华阳、安龙、番禺和新渔四个办学区。
一九九五年六月上海市中等职业教育中心与上海市群联职业技术学校合并，定名为上海市现代职业技术学校。新校取名为“现代”，体现了时代的特征，意味着学校的建设和发展应适应现代化的要求，并以现代教育思想、教育设施、教育手段，努力培养跨世纪的“现代人”。并校后，经过师生的共同努力，于一九九六年三月经国家教委评定，学校被批准为国家级重点职业高级中学，一九九八年被上海市教委授予职教办学先进单位荣誉称号。在国家教育部和上海市教委的关怀支持下，又对电子电工、汽车维修与办公自动化三个主干专业总共投入了430万元进行重新装备，其中办公自动化专业被列为市职教重点建设项目，以进一步适应社会经济发展和技术进步对人才培养的需要。同时，为了扩大中外合作办学渠道，学校与澳大利亚启思蒙技术学院建立了友好学校关系，并被华东师范大学列为职业教育研究基地，形成了中高职贯通的办学模式。
目前学校四个校区共，有教学楼、汽车修理实训楼、商务综合楼等八幢，建筑面积达40000平方米，现有教职工340人，教学班108个，在校生3800余人。
学校设有计算机房、多媒体机房、汽车实训室、电子电工实验室、EDI实训室、语音室、模拟商场、非线性编辑室、导游实训室、客房实训室、餐饮实训室、烹饪实训室、电子阅览室、形体室、健身房等37个实验实训室，以全面满足综合高中班、中高职贯通班、电子商务、办公自动化、电脑财会、涉外文秘、外经贸、保险、汽修、电子技术、旅游外语（英、日、韩）、宾馆营销、销售公关、前厅管理、宾馆服务、餐饮服务、商务英语、宾馆管理、烹饪等26个专业教育教学的需求。同时也是国家劳动部指定的等级工种考核点及英国伦敦城市与就行业学会考核站。

❺ 中等职业学校的学前教育课程有哪些

专业课(必修)
◎幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
◎幼儿卫生保健学
深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
◎幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
◎幼师英语
根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
◎幼师英语口语/听力
培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿"听"的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。
◎幼儿英语教学法
了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，了解我国幼儿英语教学法的目标。
◎幼儿园实习指导
理论：了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，实习全部内容的概括和一般方法。实践：从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养与训练。
◎幼儿园教育活动设计与指导
理论：通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念，反应现代教育的发展趋势。
实践：根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界，让学生在今后的工作实践中，跟上社会和教育发展的形势。
◎幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。
◎幼儿园环境创设与实践
根据幼儿的生活经验及兴趣，充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来，以"个个是主人，人人能创造"的教育理念，激发幼儿探索、参与，使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体，成为幼儿展示自我的窗口，通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展。
◎键盘
让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
◎声乐
为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。
◎舞蹈形体（幼儿体操/舞蹈）
掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
◎美术（96学时）
掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。
◎手工(玩具制作)
要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。
◎教师口语
通过有序而又严格的训练，提高学生的普通话语音的标准程度和规范程度，提高学生运用普通话进行一般口语交际和进行教育、教学的能力和水平，学生的口语表达能力和综合素质普遍得到提高。
◎儿童歌曲/舞蹈创编
根据幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌曲规律，通过对幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析，从理论知识到技法指导、自成体系、指导具体，力图使学生对于舞蹈创编的形成和内容有深入的理解和把握，有效提高幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握能力、分析能力、组合能力，突出实效性，具有很强的操作性。
◎艺术基础与欣赏
提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平，了解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍。
专业课（选修）
◎婴幼儿家庭教育指导
◎幼儿文学
◎特殊儿童教育
◎奥尔夫音乐教学法

❻ 幼师中专学校有哪些

主要的是是否能够学到技术。要想学到技术。要从以下几个方面来分析；一是专咱们选择的学校要有强大属的师资力量。有这个行业的带头人，不但能交给我们好的技术。主要的是能给我们这个行业指明方向。第二个就是这个学校能满足咱们的实践的需求。因为任何一门技术的学习。不但有理论的学习。还必须得有实践的学习。在一个就是要有一个良好的学习环境。以上这三个方面都很重要。

❼ 天津市有哪些中专学校有幼教

1. 河北增产道的第二幼儿师范；

2. 和平柳州路的第一幼儿师范。

天津市专幼儿师范学校建立于属1951年，是新中国建立的最早的幼儿师范学校之一，是天津市教委直属学校。2001年经天津市委、市政府决定天津幼师整建制组建天津师大学前教育学院。天津幼师招收外省市学生，天津师大学前教育学院招收本市学前教育专业五年一贯制（初中毕业生）和两年制（三校生）学生。承担天津市幼儿师资（幼儿园园长、教师、保育员）培训任务。

❽ 上海有中专的幼师学校吗

首先抄回答你，是可以考幼师的，但是还是要看你中考的分数，不可能没有成绩能直接上的，除非有关系。 新陆职业技术学校，这个学校还不错的，现在有两个校区的。 幼师的才艺学校当然会教，不然你去学校学什么啊。 估计要学钢琴之类的。不会很麻烦，都是些基本的。 还有疑问，你再问我吧。 追问： 中考的分数大概是多少左右啊？ 回答： 这个我不清楚，我是小市民，年年政策在变化，我哪能预知，卷子的难度水平啊，这是他们学校事情了。

❾ 福州中专有幼教专业的学校有哪些

书面一般都不是称呼幼教专业，而是学前教育。
有：福建经济职业技术学校、福建中版华职业中专学校、权福州对外贸易职业中专学校、
福州文教职业中专学校、福州跨洋中等职业学校、福州环保职业中专学校、
福州经济技术开发区职业中专学校、福州中银职业中专学校、
闽侯职业中专学校、福州旅游职业中专学校（福州工艺美术职业技术学校）、
闽清职业中专学校、福清龙华职业中专学校、福清市高山育才中学、
福清市职业技术学校、福清市光明高级职业中学、福清三华职业技术学校、
福清龙江职业技术学校、福清华夏职业技术学校、永泰城乡建设职业中专学校、
永泰职业中专学校、长乐职业中专学校、长乐民生职业学校、平潭职业中专学校、
连江职业中专学校、罗源高级职业中学。
纯手打，
注：以上均为中专，有学前教育专业。
也就是幼教

❿ 学前教育专业的中专学校有哪些

学前教育（Preschool Ecation）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学版地对他们的权大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。