⑴ 江苏省有中国画专业的大专院校
南京艺术学院
⑵ 中国美术学院中国画专业今年专业课考什么内容
中国画考得每年都是这样差不多。。我不太清楚。。我是美院景观设计专业的。内。
绘画（中国画人物） 素描头像容写生 速写
绘画（中国画山水—1） 书法 山水小品
绘画（中国画山水—2） 素描头像写生 速写
绘画（中国画花鸟—1） 书法 花鸟小品
绘画（中国画花鸟—2） 素描头像写生 速写
书法学（书法与篆刻） 书法创作 篆刻（含古汉语）
书法学（书法学与教育） 书法临摹与创作 古汉语与写作
⑶ 中国画专业怎么考
国画专业属于美术系 要参加美术考试 省统考和校考
一般都是考素描色彩静物 人物 速写人物 分省份和学校而定
这一般都是在12月~3月之间 然后六月参加高考 按专业分数和文化分数进行报考
⑷ 中国画专业要考那些（最好是过来人回答）
呵呵。,我在2005年考过..也是国画系..当时在武汉的湖北教育考试院考的.
①素描（工具限黑色铅笔、黑色炭笔)
②速写
③书法创作
④命题创作（工具限毛笔）
考试的时候是不分小专业的..只有国画这个大专业...
素描考半身带手.
速写.人物静态.
书法.给你一篇诗,写一遍,,,告诉你一个窍门..赶快回去练魏碑...这是里面的教授告诉我的。.他们喜欢...
命题创作..一般是情景性的。..专门考国画的可能性小.不过你还是学下...
程序方面就和其他专业的一样。没什么特殊的。报名,考试..都一样。.
还有..看你是哪个省份的。.按照就近考点报考.外省的不能在北京考....
其他的美术学院..象中国美术学院,,国画专业分的很细.考的时候绝对要考国画..而且你报花鸟极有可能考你花鸟画..
有什么不清楚的还可以问我...我考了4次中央美术学院.在北京学了三年。.呵呵。.
⑸ 大专中文专业有什么课程科目
汉语言专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义基本原理，汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识；
2．掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法；
3．具有哲学和文史知识基础，以及较强的写作能力和社会调查能力；
4．了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务；
5．了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：中国语言文学
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。
⑹ 大专美术系都有哪些课程越细越好
美术系的话有油画,中国画,素描,美术设计等等科系.而这些科系每一门学的东西都不太一样的.基本上美术史论是每个科系都要学的,其他的就不好说了.
⑺ 中国画专业学的都有什么
国画有写意，工笔之分，看你选什么专业了，就好像油画和水彩的区别。内但是基础的书容法、印章、美术史是必修，山水、人物、花鸟这些都会有涉猎，关键看你是什么学校，美院一般就比较专业，只会有一个方向，但是精，师范类学校就学得比较多，什么都会一点。
玉雕的话，也要看你是做什么样风格的，传统风格的话当然就选国画专业，而且最好是工笔，注重线条，造型优美，符合一般审美。如果是想在传统玉雕的基础上进行改革，那就没有什么专业限制，只要是美术相关都可以。我有学雕塑的同学去做玉雕的，还有画插画的同学做湘绣，这些都是因为传统工艺改良而专门进行尝试的。但是传统的力量在中国还是很强大，如果没有足够的实力去扭转局面，或者没有开创新天地的勇气跟决心，那么最好还是选择一个比较稳妥的方式。
⑻ 专科艺术设计专业需要学习哪些课程
其专业必修课主要包括:素描、色彩、三大构成、世界 现代设计史、设计概论、图形创意、图案与装饰基础、字体与标志设计、版式设计、包装设 计、书籍装帧、环境艺术、展示设计、广告设计与策划、CI 企业形象策划、商业插图、电脑 美术基础、影像艺术。
专业主干课程的内容与要求如下:
(1)素描 通过造型能力训练、成组物体写生、风景速写、人物造型常识与写生、装饰人物。了解 绘画造型的基础知识，并能运用线条在纸的平面上表现物体的空间关系，形成立体关系。
(2)色彩 通过学习色彩静物写生、水彩风景写生、装饰色彩静物写生、装饰色彩风景创编、装饰 人物色彩。了解运用条件色进行静物写生的知识、熟悉水粉工具的性能及水粉写生的基本技 法。了解装饰色彩静物写生和装饰风景画的特点与表现方法，运用在装饰风景画、静物画创 编中。
(3)图案与装饰基础学习形式美的原理法则、几何图案、图案色彩的基础知识、具象图案造型的途径与方法、 图案的组织形式、图案的多种制作、招贴画、环境设计、贺年卡设计等。通过造型、构成、 色彩和制作技法的构想、制作、设计应用的训练，培养学生的创造能力和设计制作能力。使 学生能将图案的造型、设色、构图、制作的具体方法及所掌握的设计原则运用于实际。
(4)设计概论 设计概论作为艺术设计专业一、二年级学生的设计理论必修课，主要讲述六方面的内容: 设计的学科性质;设计的概念与内涵;设计的分类与特征;设计的思维;设计的形态;设计 师职业结构与设计师价值观。 通过学习设计概论，掌握设计理论研究的一般方法，学会运用非文字形式加深对理论知 识的理解，了解设计的基本概念、形成自己对设计的认识。
(5)图形创意 二十一世纪是一个读图的时代，二维画面、三维画面、静的画面、动的画面都要求富有 创新概念，以此吸引人、感动人、达到传播的目的。图形创意正是为此而设立的一门课程， 它是设计专业的乃至影视、传媒专业的轴心课程。图形是区别于口语、文字语言的另一种特 殊语言，用图形语言与人快速沟通正是此课程研究的目的和任务。 通过学习，学生能够:(1)从生活出发，关注生活、捕捉生活，提炼生活，表现生活，这 是对学生的第一要求。
(2)从民族文化角度审视自己所从事的工作，作品表现要有个性--创 新是生活的原动力。
(3)大量的练习作业，用手、用眼、用脑，三位一体。
(4)掌握创意图形 的特点，学习图形创意的两种思维方式，掌握图形创意的一般方法。培养学生的创意思维能 力。
(6)字体与标志设计 认识标志与企业的关系，学习标志的涵义及内容，字体在标志设计中的作用，了解中外 文字发展简史，掌握字体结构，书写方式，鼓励学生改变观念、大胆创新，把字体设计充分 融合到标志设计中，使学生具有独立完成企业标志设计的实际能力。
(7)版式设计 通过学习版式设计的定义，了解版式设计的基本原则，掌握如何将有限的视觉元素在版 面上进行有机的排列组合，并在传达的信息的同时也能产生感官上的美感。使学生具有在涉 及到报纸、刊物、书籍(画册) 、产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等设计领域 的实际能力。
(8)书籍装帧 了解包装的发展史，包装与产品的关系。学习包装设计中的材质运用及形式与美的表现
3法则，使学生具有在涉及企业产品，书籍装帧等方面的设计能力。
(9)展示设计 主要学习内容为:展示概论、装饰构造、人机工程学在展示中的应用、展示的视觉传达 应用和展示专题等。 (10)广告设计与策划 本课程是艺术设计专业的一门重要课程, 具有很强的实用性.它是对艺术设计专业其它 各门课程的融会贯通, 以达到综合性地运用的目的。
通过本课程的学习,对广告策划的原理, 技巧,程序与具体运作应有全面而深刻的了解, 并能熟练地结合企业广告活动进行广告策划 与策划书撰写。本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面,不仅讲授与广告专业相关的知识. 而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。广告策划是主意、点子的运 用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。
(11)CI 企业形象策划 通过本课程的讲授与设计实践，学生要理解标志设计的基本概念及其设计的基本性质与 特点，了解 VIS 设计的发展历史及其一些主要的设计案例，以及 VIS 设计体系形成的原理， 能够根据 VIS 设计的程序，进行市场调研与正确的设计定位，确定设计表达要素，具有从基 础系统到应用系统，完整、系统地进行 VIS 设计与 VIS 手册制定的能力。
(12)电脑美术 学习 Photoshop、Coreldraw、Flash 等平面及动画设计软件的操作和应用。要求学生综 合运用所学的美术基础知识，借助电脑设计和制作出平面静态美术作品、二维动画作品。
(13)影视艺术 掌握影视艺术、视听语言的基本元素和基本理论，掌握电影、电视在技术与艺术创作上 的技巧;领会导演意图，把握剧本精髓等方面的知识，培养学生掌握基本的影视摄像技术和 影视导演技术。
(二) 选修课 选修课是本课程方案的重要组成部分，是在必修课基础上的拓宽、提高，是发展学生专 业特长的重要途径。选修课分为专业选修课和公共选修课两大类。
1.专业选修课 本部分课程是提高学生某一专业方向学科素养的课程，共设有中国画、书法、油画、连 环画、版画、篆刻、手工制作、材料雕塑等 8 个课程。要求每个学生在校期间要选修其中 4 个课程。每个课程为 32 学时，除以上课程外，学校可根据实际需要和可能，研究开设其他新 的课程。
⑼ 大学中国画专业主要学习什么课程例如书法！！还有什么
国画丶书法，素描
⑽ 大专学业中的学习内容有哪些（专业）
我觉得毕竟来专科也是中国"高等自教育"的一部分。哪怕是"高等教育"的最低层次，读专科起码也让你进入了中国学历教育的一个新阶段，大专也是大学的一部分，而绝大部分大学是一个自学的环境，这里你将作为一个成人而学习。
学校只会很小部分的监督你，而绝大部分都是靠自我约束和自我制定计划去完成的，当然因为你高中对学习方法和学习态度的缺失可能会导致你在吸收知识上碎片化或者感到难以坚持，但如果你真的有毅力这些问题都是可以克服，比前者还关键的是一定要找到你所感兴趣的。而你在进入大专同时你也有了在朝本科晋升的机会（专升本）但你要明白机会是给有准备的人的，而不是凭空掉下的，总之你不要气馁，如果你发自内心有信心，有毅力，那这三年绝对会对你一生很有意义，而如果是没信心没毅力，无论做什么选择都丝毫没有意义。尺有所短，寸有所长，我见过许多大学本科生，因为高中很刻苦的学习考上重本之后，突然失去目标，或许因为高中从没释放过自己而疯狂堕落疯狂玩耍的，