1. 幼儿园大班下学期读一读听一听教案
活动目标： 1、通过操作，尝试按物体的颜色、大小、外形等不同特征，进行从一维到二维、从图片到图形的分类。 2、让幼儿在游戏中体验学数学的快乐 活动准备： 1、大小颜色形状不同的牛奶瓶若干 2、大篮子4个，分类用盒子子人手一个 3、动物头像4个 4、大小颜色形状不同的图形若干 活动过程： 一、尝试按自己的意愿分一分 1、你知道送奶工是干什么的吗？对，今天，我们就要当送奶工，给小动物们送牛奶，好吗？ 2、（出示牛奶）瞧，这里有这么多的牛奶，他们有什么不一样？ 3、这么多牛奶混在一起，送起来可真不方便，把他们分在两个盒子里吧，怎么分比较好呢？ 4、老师给每个小朋友都准备了一个奶箱，你把牛奶分在两个格子里好吗？ 二、学习按物体的不同特征进行分类 1、检验，提问：你刚才是怎么分的？把什么样的放在一起？ 2、刚才我们都分得很对，现在我们再来分一次，这次，老师有个要求，你要分的和上一次不一样 3、幼儿再次操作 4、检验，提问：你第一次是按什么分的，第二次是按什么分的？ 三、根据物体的二维特征分类 1、牛奶分好了，小动物们都期待着我们送牛奶给他们呢！有些谁在等我们呢？ 2、熊猫喜欢什么样的牛奶呢？（根据标志说出小动物喜欢的类型） 3、谁来试试看，把自己的牛奶送给小动物？（请个别幼儿示范） 4、那我们一起来给小动物们送牛奶把！ 四、在给图片分类的基础上，学习给图形进行分类 1、我们的任务完成了吗？不对，还差一点点，我们的奶箱还没有放好呢！奶箱可不能随便放的，瞧，我们的奶箱上都有一个标志，你和旁边的小朋友比比看，你们的标志有什么不一样呢？（大小、颜色、形状） 2、不同的奶箱要送回不同的家里，这是谁的家？（蓝色圆形、蓝色三角形、绿色圆形、绿色三角形） 3、幼儿依次送图形盒子回家。 五、今天的任务完成啦，你们都是很棒的送奶工！
2. 幼儿园大班下学期洪恩英语公开课教案
活动目标： 1、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie，candy"，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。 2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。 3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。 活动准备： 1. candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片 2. 准备糖果，饼干，等实物 3. 黑板，磁铁 活动过程： Step1：Greeting打招呼， Step2:Warm up热身，逐渐引入氛围。 热身歌曲：Walking Step3:，引出单词candy,cookie并复习pie, jello，yogurt, chicken 重点操练candy,cookie Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型 用实物，操练Smell句型，Eat句型 如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken Step5：练习I say you do 我说你做 请幼儿根据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型 Step6：Game 游戏 炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。 Step7：Say goodbye 请小朋友一起分享糖果和饼干。
3. 幼儿园大班下学期角游教案怎么写
网络搜
4. 求幼儿园大班下学期语言公开课教案
应彩云《花婆婆》
5. 幼儿园大班下学期社会教案胆小的小鸭子
活动目标 1．通过边唱边画，让幼儿充分体验活动的快乐； 2．引导幼儿感受音乐旋律，唱好休止符，鼓励幼儿大胆表现； 3．借助表演、游戏等形式，让幼儿感受歌曲的趣味性并学唱。 重点难点 重点：幼儿自然地演唱，大胆地表演。 难点：感受音乐旋律，唱好休止符。 活动准备 待画的小鸭子头饰若干，白板笔若干，钢琴、磁带、录音机。 活动过程 1．谈话引出课题。 教师以谈话的形式随伴奏说出歌词，让幼儿猜一猜是哪位好朋友来了—幼儿猜出小鸭子。 2．演示操作，边说边画，引起幼儿兴趣。 教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。 3．引导幼儿说出歌词，掌握歌词内容。 请小朋友说一说这只鸭子长的什么样？引导幼儿逐一说出歌词（随伴奏）。 4．感受歌曲的旋律。 用鸭宝宝也要来，引出歌曲的旋律及演唱，教师边画边唱（随伴奏）。 让幼儿倾听，感受歌曲节奏。 5．引导幼儿大胆表现，初步学会演唱歌曲。 ①看到鸭宝宝跟妈妈来了，鸭弟弟也想跟着来，请小朋友唱着歌把它叫出来，幼儿自己演唱，教师画； ②同样方法画鸭妹妹，请幼儿再来唱一遍。 6．强调休止符的唱法，并鼓励幼儿表演，进一步感受乐曲的趣味性。 ①请幼儿表演； ②和鸭妈妈一家做游戏。 休止符的地方可绷嘴或打手势。 7．幼儿作画，充分体验活动的快乐。 ①教师带上小鸭子头饰，激发活动兴趣，幼儿听音乐，作画； ②师生一起自由表演。 8．结束活动。 我们和鸭妈妈一家一起去池塘里做游戏吧！随音乐走出教室……
6. 幼儿园大班下学期两件宝教案
教学目标： 1、认识动物的牙齿及不同功用。 2、比较动物牙齿与人类牙齿的差异。 教学准备： 幼儿用书，挂图《动物牙齿大奇观》，有关牙齿的参考书。 教学过程： 1、说一说恐龙的牙齿。 ——恐龙化石牙齿是一样的吗？哪里不一样？ ——为什么会不一样？ 2、说一说老鼠的牙齿。 ——老鼠常干什么坏事？老鼠为什...么爱啃东西？ ——老鼠啃木头是为了磨牙，在我们小时候长牙过程中也有磨牙期，回家问问妈妈：小时候你是咬什么东西来磨牙的。 3、对常见动物的牙齿的讨论。 ——如狗、猫、鸟、鱼等，这些动物有没有牙齿？ ——这些动物的牙齿和我们的牙齿有什么不一样？ ——为什么会不一样呢？ ——它们的牙齿有什么用途，和我们一样用来吃东西吗？还是有别的用途？ 4、欣赏“自然放大镜”《动物牙齿大奇观》。 5、总结动物牙齿的功用（进食、说话、威吓、美观）
7. 幼儿园大班下学期科学教案皮球送给它
[目的要求]
1. 让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇：回又、再。
答2. 通过结合情境表演的方式发展幼儿的完整叙述能力。
3. 懂得拾到别人的东西应物归原主。
[材料准备]
有关图片四幅，小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各一个。实物皮球一个。
[指导要点]
（一）开始部分：
1. 教师出示一皮球，提问幼儿：这个皮球找不到它的主人，怎么办呢？
2. 师小结幼儿的回答，提出要求：让我们来看看小熊是怎么做的？
（二）基本部分：
1. 教师完整出示四幅图片，引导幼儿观察，理解图片内容。
2. 鼓励幼儿大胆上台来讲述图片的主要内容。
3. 教师完整讲述，并丰富幼儿词汇：又、再。
4. 提供给幼儿每人一本小图书，让幼儿学习自己讲述。重点指导幼儿掌握“向前走——又向前走——再向前走。”
（三）结束部分：
1. 集中幼儿，鼓励幼儿回家后可以讲述给爸爸妈妈听或在语言区进行讲述。
2. 提供小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰，让幼儿进行情境表演。