Ⅰ 动物是我们的好朋友与我们的好朋友是动物有什么两句话有什么区别
首先这抄两句话所表达的袭意思都是一致的我们的好，动物都是我们的好朋友，但是有区别就是范围，第1句话说的动物是我们的好朋友，也可以代表其他的不是动物的，也是我们的好朋友，但。，我们的好朋友是动物显示的范围就可能比较窄了，可能说除了动物是我们的好朋友之外，其他的不是我们的好朋友。当然这只是从字面的意思来理解。
Ⅱ 中班科学探究动物朋友教案
教学目标1激发幼儿对动物的探究热情，体验各种动物的神奇之处2.乐意探究动物的神奇秘密，尝试用多种形式大胆表达自己对动物的发现和想想保育目标1、保持教室与厕所通风，用消毒水定时擦洗。
2、活动结束回教室后督促幼儿及时洗手，要求幼儿喝开水以补充水分。
3、幼儿睡觉时，提醒幼儿睡觉的姿势，不可趴着睡觉。
环境创设设置主题墙："我们的动物朋友"家长工作1、帮助孩子收集动物的图片，图书，照片2、带孩子参观动物园，做相关观察记录和分析。
老鹰捉小鸡目的：
练习灵活的躲闪跑，及小组动作协调一致的能力幼儿能积极参与活动并能快乐游戏准备：
老鹰头饰一个，鸡妈妈头饰一个过程：
一、热身教师带领幼儿热身比如快走，慢跑，二、活动开始1一名幼儿做老鹰选一名幼儿做鸡妈妈，其余的小朋友做小鸡2.小鸡在鸡妈妈的后面，老鹰在鸡妈妈的前面，3.老鹰来了鸡妈妈张开双臂，小鸡躲在鸡妈妈的后面，4.老鹰抓尾部的小鸡，鸡妈妈想办法保护自己的小鸡宝宝，要求小鸡跟随妈妈的来回跑的顺序被捉到的小鸡离开场地游戏结束后组织幼儿放松活动晨间谈话（8：30-8：40）《那些动物会飞》
目标；引导孩子观察身边的事物师；小朋友们，你们知道那些动物会飞吗？
早操（8：40-9：00）内容：世界真美好，十二生肖，天使，长江七号爱地球要求：
1.教师组织幼儿有序的入场、退场。。
3.注意中间互动操节，学会迅速拿器械。
盥洗活动（9：00-9：10）要求：
1.提醒幼儿排队喝水，不拥挤，投放测量棒。
2.入厕，便后洗手，表扬及时冲厕所的幼儿。
集体教学（一）（9.10-9.40）《我最喜欢的动物朋友》
活动目标收集和分享关于动物的相关信息萌发初步的热爱动物，保护动物的意识活动准备动物图片，动物书记 幼儿用书活动过程一.自由交流，说说自己喜欢的动物师；你最喜欢什么动物？和身边的小朋友说说为什么喜欢他吧聊聊动物趋势二.给动物朋友分类师，出示图片加入让你给这些动物朋友分类，你觉得可以怎么分呢？
师，让我们看看各组的分类法发吧师，出了这些分类方法，你觉得还可以怎样分三.猜猜是什么动物师，老师选出一个自己喜欢的小动物，来编一个谜语小朋友们猜一猜师，你有喜欢的动物米也可以推荐一个和小朋友们分想户外活动；（9.50-10.15）《袋鼠三级跳》
活动目标1、提高腿部肌肉力量及协调能力2、体验合作游戏的快乐活动准备：
1、幼儿每人一只布袋。
2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干活动过程：
1、跟音乐活动身体教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边听音乐边活动身体2、幼儿学习双脚行进跳幼儿练习，教师观察个别幼儿示范双脚行进跳"怎样才能跳的又快又稳呢？"（幼儿交流讨论）个别幼儿将双脚放进布袋，进行双脚跳，并进行简单的追族游戏。
3、幼儿游戏"孩子们，你们的本领练的真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食。"交代玩法：幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。游戏时袋鼠运球必须先跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到"家"里将皮球放在塑料筐里。
4、结束游戏，放松身体集体活动二（10.25-10.55）音乐；《小乌鸦爱妈妈》
活动目标:
1.积累一定的语汇，鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。
2.发展幼儿感受的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对欣赏的兴趣。
3.培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。录音机一台、乐曲磁带几盒、画有"小鸟爱妈妈"幻灯片若干幅、打击乐器若干。
Ⅲ 幼儿园小班科学教案：我们的动物朋友 猜猜我是谁
谈话导入，激发兴趣
1、教师：你们喜欢玩游戏吗？平时玩过什么好玩的游戏？
2、介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。
师：今天我们来玩一个新的游戏，游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。
Ⅳ 动物是人类的好朋友
不管是猛兽还是宠物、家畜，人类与动物都有着深厚的感情。与此同时，动物也帮助了人类不少。
毒蛇虽然会咬人，但也要看咬的是什么人。大蟒保安员奥地利维也纳城内的一家高级皮鞋店，主人“雇佣”了一条大蟒来“值夜班”。这名大蟒保安员十分忠于职守，从未轻易放跑过任何一名窃贼。有一次，它同曾是大力士的盗贼搏斗了几个小时，其身躯犹如一把铁钳子，死死缠住歹徒不放。最后，这位擂台高手因精疲力尽而俯首就擒。
动物不仅对人类忠于职守，还为人类做出了巨大贡献。
蚯蚓粪含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等，是一种很好的天然肥料，有些国家利用蚯蚓的这一特点来处理垃圾。美国加利福尼亚一家公司养殖5亿条蚯蚓，一天就能吃掉200吨垃圾，从而为花木、果菜提供了100多吨优质肥料。目前世界各国都开始对蚯蚓养殖业发生了很大的兴趣，日本、美国、加拿大、印度、缅甸等国，养殖蚯蚓的规模都逐年扩大，仅美国就有9万个蚯蚓饲养场。
动物、植物、人类，都是有生命的。虽然动物帮了我们这么多，但是有的人却不懂得知恩图报，反而有意无意地去伤害它们。动物和我们人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱！人类所拥有的一切，他们也拥有！我们都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是为了肚子里的孩子而跪在猎人的面前恳求，但是它还是逃不过此劫！我们也知道羚羊飞渡的故事，它们被猎人追到了悬崖的最末端，已经走投无路了，它们最后采取了牺牲一半救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生！动物也是有感情的，我相信只要人类好好地对待它们，它们也会有所报答的！
让我们携起手来，好好保护动物，和她们做好朋友，共创美好未来！！！
Ⅳ 动物是我们的朋友，我们要保护动物
当然要保护动物，世界上的花草树木动物都是人类的好朋友。社会需要平衡，如果全是人了，没有动植物，那么人也走到了尽头。
Ⅵ 哪些动物是我们的好朋友
都是我们的好朋友~^-^
Ⅶ 那些动物是我们的好朋友
动物都可谓人类的朋友，所以真的要说，数不胜数，但是从理论上讲一般是对人类有益的，像蜜蜂帮人类传播花粉，蚯蚓帮人类松土等等
Ⅷ 小动物为什么是我们的好朋友
因为我们要爱护动物，爱护生命！
Ⅸ 中班下册科学探究《红嘴鸥是我们的好朋友》教案
目标：
1、了解一些的特征以及动物和人类的关系。
2、知道动物是人类的朋友，我们要善待动物。
3、能够懂得如何去保护动物。
准备：
1、影子贴画。
2、课件：马、信鸽、青蛙、骆驼、猫、狗、公鸡、大象
活动过程：
一、找影子游戏
1、今天我们班来了许多的小动物，可是它们都藏起来了，只剩下了影子，现在我要请小朋友帮帮忙把它们给找出来，好吗？（幼儿找影子）
2、请小朋友说出你找的是什么小动物？（幼儿一一讲述）并能讲述动物的特征。
二、欣赏故事〈铁蛋〉
1、讲述猎狗“铁蛋”救人的故事。
故事内容：猎人养了一只名叫“铁蛋”的猎狗已经好几年了，每次上山，猎人一打中猎物，铁蛋就飞快地把猎物叼到主人脚边，猎人非常喜欢它，经常给它好吃的东西，一天猎人和铁蛋像往常一样上山去，忽然下起了大雨，地上很滑。猎人不小心脚下一滑，掉下了悬崖，昏了过去。铁蛋看见主人有难，飞快地跑回家，发疯般地狂叫，并叼着猎人妻子的衣服，往出事地点跑。在铁蛋的帮助下，猎人的妻子与乡亲们及时地把猎人就了回来。
2、讨论：猎狗是怎样帮助主人的？
三：讨论更多的有关动物和人类相互帮助的故事。
1、欣赏课件，了解动物是怎样帮助人类的。
2、讲述你还了解哪些动物与人类的关系。
四、讨论如何保护动物。
今天我们小朋友认识了这么多的动物，并知道他们有这么多的本领，可以帮助我们做很多的事情，你们说它是我们的什么呀？（好朋友）既然是好朋友，我们就因该保护它们，那怎样去保护他们呢？（幼儿讨论）