缆车音乐教案

㈠ 谁有美声歌曲《登上缆车》的正谱以及歌词

这首歌又名<富尼库拉>上网可以找到!
Funiculi Funicula

(Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Fuliculi Fulicula
Fuliculi Fulicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula)

Ai sera Nannine
Me ne sagliette
Tu saie addo

(Tu saie addo)

Addo stu core'ngrato
Cchiu dispiette
Farme nun po'

(Farme nun po')

Addo il fuoco coce
Ma si fuie
Te lassa sta

(Te lassa sta)

E nun te corre
Appresso nun te strie
Solo a guarda

(Ncielo se va)

Se va comm'allo viento
A l'antrasatte
Gue saglie sa

(Gue saglie sa)

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Se n'e sagliuto Ne,
se n'e sagliuto
La capa gia

La capa gia

E ghiuta po' &egarve; tornata po' e venuta
Sta sempe cca

Solo a guarda

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme da la terra a la montagna
Ne passo nc'e

Ne passo nc'e

Se vede Francia Procita la Spagna
E io veco a te

E io veco a te

Tirate colli fune nitto nfatto
Cielo se va
Sta sempe cca
La capa vota vota
attorno attorno
Attorno a te

Attorno a te

Lo core canta sempe nota luorno
Sposammoi Ne
Sposammoi Ne

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

㈡ 哪里能找到意大利歌曲《缆车》（也叫富里库里富里库拉）的意大利语歌词

这首歌又名<富尼库拉>上网可以找到!
Funiculi Funicula

(Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Fuliculi Fulicula
Fuliculi Fulicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula)

Ai sera Nannine
Me ne sagliette
Tu saie addo

(Tu saie addo)

Addo stu core'ngrato
Cchiu dispiette
Farme nun po'

(Farme nun po')

Addo il fuoco coce
Ma si fuie
Te lassa sta

(Te lassa sta)

E nun te corre
Appresso nun te strie
Solo a guarda

(Ncielo se va)

Se va comm'allo viento
A l'antrasatte
Gue saglie sa

(Gue saglie sa)

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Se n'e sagliuto Ne,
se n'e sagliuto
La capa gia

La capa gia

E ghiuta po' &egarve; tornata po' e venuta
Sta sempe cca

Solo a guarda

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme da la terra a la montagna
Ne passo nc'e

Ne passo nc'e

Se vede Francia Procita la Spagna
E io veco a te

E io veco a te

Tirate colli fune nitto nfatto
Cielo se va
Sta sempe cca
La capa vota vota
attorno attorno
Attorno a te

Attorno a te

Lo core canta sempe nota luorno
Sposammoi Ne
Sposammoi Ne

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

㈢ 意大利歌曲《缆车》歌词中的“弗里古利 弗里古拉”是什么意思

Funicolare (富尼古拉来)是一种登山用的有铁轨的缆车. 在歌词中演化成"富尼古利 富尼古拉"了.

㈣ 幼儿园大班科学爆米花《空中缆车》教案

幼儿园教案：坐缆车 教师：屈老师 活动目标： 通过玩圈，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。 培养遵守纪律的习惯。 活动准备： 圈人手一个，录音机，磁带，两根悬挂好的l0米长绳（如图）：两根 活动过程： 一、活动开始 开始部分幼儿手拿圈自由进入场地，听到哨音集合成4路纵队做圈操。 第一节：上肢运动第二节：下肢运动 第三节：体侧运动第四节：体转运动 第五节：腹背运动第六节：跳跃运动 二、基本部分 1．玩圈。 （1）师：我们每人手中都有一个圈，圈可以有很多玩法，看哪位小朋友玩的方法最多。 （2）幼儿分散玩圈。 （3）集中演示，师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法？ （4）师：下面请小朋友试一试你没有玩到的方法。 （5）幼儿再次分散尝试练习。 2．游戏“网小鱼”。 教师做鱼翁，用圈做网，小朋友做小鱼，在池塘里游，被网住的鱼，站到池塘边，要求幼儿跑时用前脚掌着地。 3．跳圈。 每组小朋友互相合作，用圈排出与别的组不同的图形，教师引导幼儿尝试跳圈的方法，请个别幼儿来跳给大家看，共同总结出每一组圈的跳法。 师：请小朋友来跳圈，自己组的跳过之后，可以去试试其他组的跳法，注意落地时要前脚掌着地。 4．坐缆车。 （1）师：小朋友们都动脑筋想出了圈的多种玩法，现在，老师也想出了一种玩法。 介绍游戏“坐缆车”：这里有两座山，要想从这座山去玩，必须坐缆车方能过去，谁来试一试坐这缆车？ 要求：两臂伸直，用前脚掌着地跑。 （2）幼儿练习坐缆车。 教师发现问题及时纠正。 （3）以比赛的形式进行游戏。 要求缆车到站后，双手轻轻松开（然后排到队尾），下一站的缆车才能继续开。场地如图：幼儿需跳起才能拿到图。 ○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○ ○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○ 三、结束部分 坐花轿放松，结束此课。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

㈤ 谁有意大利民歌《缆车》的谱子

http://www.jianpu.cn/pu/67/67164.htm 在这里

㈥ 小学五年级音乐书中《缆车》有哪几种主要乐器

有小提琴、长笛、大提琴三种乐器。

小提琴总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提内琴琴身容（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。

长笛是现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器，外型是一根开有数个音孔的圆柱型长管。

大提琴，是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，属提琴族乐器里的下中音乐器。大提琴音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部，有"音乐贵妇"之称。

《缆车》又名《Funiculi, Funicula》是一首著名的意大利现代歌曲，作于1880年，，是缆车在钢丝绳索上发出的声音，如同中文"吱溜溜"之类的象声词。

歌名Funiculi Funicula 源自意大利语的“Funicular” 这里，指的是当年刚刚发明的登山缆车。

(6)缆车音乐教案扩展阅读

全曲可分为两部分：前一部分有两段歌词，后一部分是副歌，常由合唱队演唱，更能突出热闹的气氛。作者采用快速的六拍子，增强了歌曲的律动感，生动地刻画出缆车上的人们兴奋得意的表情。

㈦ 意大利歌曲《缆车》创作背景

《缆车》创作背景如下：

《富尼古利，富尼古拉》是一首意大利歌曲的标题，原文"Funiculì, Funiculà"为拿波里方言，意思是“缆车上，缆车下”。富尼古尼富尼古拉在意大利语中是形容缆车在钢丝绳索上滑行因摩擦而发出的声音。

《缆车》是由瓦尔卡多斯（K.Valcados）作词，路易兹邓察（Luigi Danza,1846-1922）作曲的一首意大利名歌。创作于1880年，又名《富尼古丽，富尼古拉》，被收录进花粤版小学音乐教科书五年级上册。

(7)缆车音乐教案扩展阅读：

中文歌词

来吧，亲爱的姑娘，随我登高，别怕摔跤，别怕摔跤！

哪怕那山路窄小，山势陡峭，不辞辛劳，不辞辛劳。

让我带着你不顾气吁心跳，汗珠直冒，汗珠直冒。

来吧，别离我太远，你可不要，东望西瞧，东望西瞧！

副歌：

快呀！快呀！缆车上山崖！快呀！快呀！缆车上山崖！

富尼库哩，富尼库啦，富尼库哩，富尼库啦！

目的就到达！富尼库哩，富尼库啦!

往上手牵手儿，乘上缆车，一起登高。

一起登高！远眺，西班牙、普罗士。

还有法兰西，都可看到，都可看到。

来吧，快拉着绳索，一刹那间。

飞上云宵，飞上云宵。好像清风般飘。

㈧ 幼儿园大班整合"空中缆车"教案

活动目标: 1、通过图片展示和讨论,使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的,引导幼儿学会关爱家人和长辈。 2、制作爱心卡,表达幼儿对长辈的一份爱心,大胆的想象,有创新的、、 表现。 3、在活动中感受亲情,培养感恩的意识,学会表达感恩之情。 活动准备: 图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。 活动过程: (一)谈话引入,渗透话题。 1、在你成长的过程中,你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样? 2、你出生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布,在这么精心的照料下,你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你,你根本没有办法活下来。 (二)讲述故事,感受亲情 1、师讲述父母爱孩子的故事: 之一: 2005年,贵州发生了空中缆车失灵事故,缆车以疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间,一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。 之二:去年,四川大地震中,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。 听了老师的讲述,你想说点什么?老师相信,你们的父母也非常爱你们。 2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事: 下面,请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。(边叙述边播放《感恩的心》) 是呀,父母给了我们生命,并且不畏艰辛养育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。 (三)学习手语表演《感恩的心》,以表达对父母的爱。 鼓励幼儿,回家表演给爸爸妈妈看,让他们知道你是爱他们的。 (四)制作小礼物 教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料,让孩子自己选择,为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。 (五)总结升华,熏陶情感 1、师总结:其实,感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿,让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人,一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都会感觉寒冷。 2、引导幼儿表达感恩之情。 让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤(爸爸——我爱你 妈妈——我爱你)。