中国回教学会

① 《中国回教史研究》那里能买到

作者: 金吉堂

ISBN: 9787227021551
定价: 8.0
出版社: 宁夏人民出版社
出版年: 2000-06-01
本书是“回教学丛书”版之一的《中国回教小权史》分册。该书以通俗的语言，生动的叙述，深入浅出地介绍了中国回教的历史。全书内容全面，资料翔实，知识性强，是一本可以让我们了解回教，了解回族人民的优秀民族读物。

蔚蓝网有。

② 中国中小学语文教学研究会

这些权抄威耍大牌，我从报上看到获奖名单中有我的一名学生获了奖，但至今没收到证书，这之间我打了几次电话，但都没解决问题，他们说08年12月底统一给获奖者寄发了证书，即使没收到证也没法补，说证书是按获奖者实际人数订制的。唉！让我白忙碌了一阵子。。。。。。。娘稀屁。。。。

③ 中国教育能不能回到老式教育,现在的教学方式太伤眼睛啦

中国的教育肯定是不能回到老式的教育，因为现在知识量加大拥有很多先进的科技可以让学生快速掌握一些知识。也就是说容量加大了。

④ 中国教学研究会

你是怎么知道这本书的？应该有收集作品的通知，根据你的信息源想办法找到这张通知就知道是哪家出版社了。至于晋级是说职称吗？那要看这项活动是哪个部门搞的了。

⑤ 中国教育教学研究会第一届论文评选是从哪一年开始

这个cn+数字是期刊的刊号么？国际刊号还是国内刊号，可以在出版总署去查到具体的期刊，在找具体的论文稿件。论文发表方面有什么问题的话可以找原上草论文了解。

⑥ 中国语文教育教学研究会

“中国语文教育教学研究会”挂靠在“中国校园文学先锋网”名下，以回开出诱人的条件引诱师生参加她答举办的“全国校园文学大赛”，比如：允诺交5篇的学生作品，可外带一篇教师的论文发表来引诱师生参加，学生的这5篇习作，每篇作品要收10元。一是给予评奖，二是结集出版，并给学生一本有自己获奖作品在里面的书。可实际情况怎样呢？获奖证书倒是给你发来，但是书却不给你兑现。这个“全国校园文学大赛”，从她举办的次数来看，已办了6届，目前第七届“新人杯”全国校园文学大赛又在进行。另外，她所给你发来的学生获奖证书，盖的是“中国语文教育教学研究会”的章，只要你细心一察看，就觉得其中有点不伦不类，一个学生习作性的作品，一个是教师学术上的论文。怎么看怎么想都要觉得别扭。

⑦ 中国教学研究会的研究会章程

第一章 总 则
第一条 本会名称是中国教学研究会，简称：中国教研。英文全称为：Chinese Teaching Research Association，缩写为：CTRA。
第二条 本会由从事教学研究与热心教育事业的个人会员和团体会员自愿组成，是依法登记的全国性、非营利性、学术性民间社团组织。是社会主义教育事业繁荣发展的一支重要力量。
第三条 本会宗旨：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，弘扬尊师重教传统，宣传“科教兴国”思想，团结组织广大教学研究工作者，遵守中华人民共和国宪法和相关法律，开展教学研究与创新活动，加强国际学术交流，促进教学科研人才的成长，增强我国教学研究工作者的科研能力，转化科研成果，促进我国教育事业的和谐发展。
第四条 本会职责：接受政府委托，协助主管部门做好教学管理工作；收集整理教育信息和教研成果，为广大教学研究工作者提供咨询服务，积极宣传中国教学研究专家，展示中国社会主义教育事业的辉煌经历，吸收会员、建立教育人才库，向有关教学团体、机关单位举荐人才。聘请优秀知名学校校长、学术期刊编辑、教育企业家、教学研究专家担任学术顾问和荣誉理事，成立专业委员会，由各优秀学校组成教学研究中心。
第五条 本会常设办事机构地址：北京。
第二章 业务范围
第六条 主要业务工作:
(一) 加强国内外学术交流与合作，开发推广教研科技成果，协助会员将科技成果转化成经济实体。
(二) 接受政府和教育部门的委托，组织开展课题申报、招标、科研成果鉴定等工作。
(三) 编辑出版研究会会刊、教育期刊、学术论文集、科普读物、电子声像等出版物。为教学研究工作者的学术成果提供出版和发行服务。
(四) 积极与各类学术期刊和新闻媒体紧密合作，为教学研究工作者提供学术论文发表园地。
(五) 组织开展“单翼天使”公益活动，关注农村单亲家庭学生群体，资助她们重返校园。
(六) 设立教育人才基金，由会员自主选题，基金提供资助。为在教学和科研工作中作出突出贡献的优秀教师进行奖励，每项奖金3000－10000元。
(七) 接受教育部门的委托，积极组织全国性大型教学科研成果的评选奖励及教育评估等活动。
(八) 为国家教育部门举荐人才，表彰奖励在教学研究活动中作出优异成绩的会员和研究会专兼职工作人员。
第三章 会员制度
第七条 本会设个人会员与团体会员。
（一）凡是从事教学工作，有教学实践经验，作出一定的贡献，在当地教育领域具有一定的社会影响力，获得多项荣誉或奖励的中国教学研究工作者和海外华人教学专家，承认本会章程，自愿参加本会活动，向本会提出申请，审核通过后，即为本会会员。
（二）由本会会员、理事及高级研究员特别推荐的，自愿遵守本会章程，其本人提出申请，经审核批准后，即为本会会员。
（三）被本会组织编辑的全国性大型学术论文集聘为编委或副主编者，承认本会章程，自愿参加本会活动，向本会提出申请，审核通过后，聘为本会高级研究员。
第八条 会员条件:
(一)个人会员标准：
1、具有中高级以上的教学职称。
2、作出突出贡献的教研专家、学者。
3、教育组织、院校机构、各级教学研究中心的业务骨干。
4、拥有多种学术专著和科研成果。
5、由学术机构、期刊社或本会会员、理事特别推荐。
6、在本会组织的全国性大型评选活动中获得一次以上的奖励。
(二)团体会员条件：
1、拥护本会的章程，愿意参加本会的活动。
2、与本会专业范围有关的国家机关以外的团体机构。
第九条 入会程序:
(一)由本人、单位提出申请，向本会提交入会申请书(含近三年所获荣誉的复印件和近期彩色寸照2张；团体单位风景照和集体合影各1张)。
(二)由本会秘书长审核资料，呈报会长审批签字。
(三)缴纳会费。首次入会，会员费：85元/年，4年一缴，共340元。以后可每年一交。
(四)会长授权秘书处颁发证件。
第十条 会员权利:
(一)会员拥有本会选举权、被选举权和表决权。
(二)会员有参加本会活动、领取有关资料的优先权、优惠权。
(三)会员对本会工作有批评建议权和监督权。
(四)会员可免费享有出版社、教育企业等赞助本会的书籍期刊、教学物资等。优秀会员和高级研究员在本会网站上开设专栏介绍，教学业绩突出者本会将向所在单位特函予以通报表彰；
(五)会员可优先参加本会组织的学习、访问、参观、旅游等各项活动，本会酌情减免会员部分或全部费用。
(六)会员可优先优惠在本会编辑合作的报刊、网站上发表文章、报道。优秀会员可聘为由本会编辑出版的书刊编委、副主编。
(七)本会积极协助会员著作出版、成果推介、教材推广、学术研究成果转化等。
(八)入会自愿，退会自由。
第十一条 会员义务:
(一)贯彻本会决议。
(二)积极参加本会组织的活动。
(三)维护本会声誉，努力完成本会分配和委托之任务。
(四)积极向本会反映教学资讯，提供有关资料。
(五)缴纳会费。
第十二条 会员退会须以书面形式通知本会，交回会员证。无正当理由，会员如果1年不按规定缴纳会费，经提示后仍未补交的，视为自动退会。自动退会者本会将公告除名。
第十三条 对本会事业有特殊贡献的会员将予以表彰，会员有触犯刑律或严重违反本会章程行为时，经本会常务理事会表决通过，予以除名。
第四章 组织机构
第十四条 本会最高领导机构是全国会员代表大会，会员代表大会每4年召开l次。原则上须有2/3以上会员代表出席方能召开，其决议须经与会代表半数以上表决通过方能生效。其职权是:
(一)确定本会的工作方针和任务。
(二)制定和修改章程。
(三)选举和罢免理事和常务理事。
(四)审议常务理事会的工作报告和财务报告。
(五)表彰、奖励先进。
(六)决定终止事宜。
(七)决定其他重大事宜。
第十五条 常务理事会是会员代表大会的执行机构，在会员代表大会闭会期间，领导本会开展工作，它对会员代表大会负责。其职权是:
(一)执行会员代表大会的决议。
(二)选举和任免会长、理事长、副理事长、秘书长、副秘书长及各机构成员。
(三)筹备召开会员代表大会。
(四)向会员代表大会报告工作和财务状况。
(五)决定会员的吸收和除名。
(六)决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构，并领导各机构开展工作。
(七)制定内部管理制度。
(八)决定其他重大事项。
第十六条 常务理事会，每届任期四年，在适当时机召开全体会员大会，听取秘书处的工作汇报，审议下一步工作计划。其成员由会长、正副理事长、秘书长和分会主任委员组成。在全国会员代表大会闭会期间行使职权。
第十七条 常务理事会至少半年召开一次会议，须有2/3以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事2/3以上表决通过方能生效。
第十八条 会长、理事长、副理事长、秘书长必须具备下列条件:
(一)坚持党的路线、方针、政策，政治素质好。
(二)学术上具有较高水平，在教育领域有较大影响。
(三)任职最高年龄一般不超过70周岁。
(四)身体健康，能坚持正常工作。
(五)未受过剥夺政治权利刑事处罚。
(六)具有完全民事行为能力。
(七)秘书长为专职人员。
第十九条 会长、理事长、副理事长、秘书长每届任期4年。连任最长不超过两届。因特殊情况需延长任期或超过任职年龄的，由常务理事会提议，经讨论通过，报业务主管单位、社团登记管理机关和挂靠单位批准后，方可任职。
第二十条 会长为本会法定代表人。如因特殊情况可由理事长或秘书长担任法定代表人，但须经业务主管单位、社团登记管理机关和挂靠单位批准后，方可担任。本会法定代表人不得兼任其他团体的法定代表人。
第二十一条 理事长行使下列职权:
(一)召集和主持常务理事会。
(二)检查全国会员代表大会、常务理事会决议落实情况。
(三)代表本会签署有关重要文件。
第二十二条 秘书长行使下列职权:
(一)主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划。
(二)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作。
(三)提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构主要负责人、交常务理事会决定。
(四)决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用。
(五)处理其他日常事务。
第二十三条 对本会工作作出重大贡献者，经常务理事会讨论通过，可授予荣誉称号或担任本会学术顾问及名誉会长职务，任期视具体情况而定。
第二十四条 根据工作需要，在各地设立若干分支机构。
(一)负责组织开展各项业务工作。
(二)不另立章程。视情况可成立委员会，委员会设正副主任委员、秘书长、委员若干，为便于工作，可设常委会，其人数原则上不超过委员总数的20%。各机构管理办法另定。
(三)机构的挂靠实行公开招标。
第二十五条 常务理事会、各机构的成员因工作调动等原因，不再从事原工作、不能参与研究会工作时，视情况，由秘书长提出更换建议，经常务理事会同意后执行。秘书长以上人员的更换需经业务主管和挂靠单位的同意。
第五章 资产管理与使用
第二十六条 经费来源:
(一) 会费。
(二) 个人捐赠。
(三) 国内外团体、企事业单位及政府资助。
(四) 在核准的业务范围内开展活动或服务的收入。
(五) 资金利息。
(六) 研究会学术基金。
(七) 其他合法收入。
第二十七条 本会按照国家有关规定收取会费。
第二十八条 本会经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得用做分配奖金等个人性费用。任何单位、个人不得侵占、私分和挪用本会的资产。
第二十九条 建立严格的财务管理制度，确保会计资料合法、真实、准确、完整。配备专业的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督，会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第三十条 本会接受会员代表大会、有关的财政部门和审计机关的监督。在接受捐赠、资助时，以适当方式向社会公布。在换届或更换法定代表人之前，接受社团登记机关和业务主管单位的财务审计。
第三十一条 本会专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。
第六章 章程修改与解释
第三十二条 章程的修改，经常务理事会表决通过后报全国会员代表大会审议。
第三十三条 修改后的章程，在全国会员代表大会通过后15日内，通过后十五日内经主管组织审查同意，并报政府有关部门核准后生效。
第三十四条 本章程的解释权属常务理事会。
第七章 终止程序
第三十五条 本会完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销时，由常务理事会提出终止动议，经全国会员代表大会表决通过，报业务主管单位和挂靠单位同意后，在社团登记管理机关办理注销手续后即为终止。
第三十六条 本会在终止前，在业务主管单位和挂靠单位指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第三十七条 本会终止后的剩余财产，在业务主管单位、挂靠单位和社团登记管理机关监督下，按照国家有关规定，用于发展与本会宗旨相关的事业。
第八章 附则
第三十八条 本会会徽图案为菱形徽章，由“麦穗”、“书”、“五星”和研究会英文简称组成。徽标以蓝色为主色调，辅色为绿色。释义：堆垒而成的书籍象征我们从事与教学相关的研究工作，书叠成一个“T”字母，代表英文单词“Teacher”和“Teaching”，表明我们的服务主体是教师，工作的主要内容为教学研究；麦穗象征我国的教育事业以服务基层教师和人民群众为主旨；绿色的五颗星，寓意所有教育工作者团结一心，充满希望，默默地为人类最光辉的事业增光添彩、贡献力量。会徽形象生动，简洁明了，寓意深刻。
第三十九条 本章程自2000年1月8日起生效。

⑧ 中国教育教学研究学会

中国复教育教学研究学会是隶属教育制部的一个分支机构，是个合法的组织，我曾经到那里办过事。学会每年会举行各种评比，对参与的教师都会颁发荣誉证书。如果楼主想进行职称评定得奖的话，我建议你最好投教案，因为教案可以作为赛课来评奖，还可以评“优秀教师”等荣誉称号！在职称评定中很有帮助。当然也要交一点点参评费，但是参评费与认可的荣誉来比较就不算什么了。上半年的评比应该在5月左右结束了，因为学会要在各地教师职称评定开始前把证书邮寄到教师手中。楼主下半年再投吧.祝你进级成功。
回答得这么详细，请楼主追加分数！谢谢！

⑨ 中国教学研究会是否可信

回楼上的，也不一定哦，你现在放眼望去，还有几个单位组织的活 动不收钱？这版年头，收钱能办点实事，权我们还是要心存感激滴。
实话实说，不是要评职称，我也不想，但是我看他们办事很热情，非常 实诚，我就领了。其实大家都不容易，呵呵。