1. 秋季小班语言故事《鲸鱼和小鱼》教案
鲸鱼抄和小鱼
大海里，袭一条鲸鱼在游。
鲸鱼的个子很大很大，像一条大轮船那么大。
他游过一个小岛时，碰到一条小鱼。
小鱼很小很小，像一片小树叶那样小。
小鱼问鲸鱼：“你会欺侮我吗？”
鲸鱼说：“才不呢，我喜欢和小鱼交朋友。”
小鱼和鲸鱼成了好朋友。
小鱼问鲸鱼：“我们来玩藏猫猫游戏好吗？”
鲸鱼说：“不行。你在礁石后、海草里一藏就没了，可是我怎么藏起来呢？哪儿也藏不了我。
后来，鲸鱼和小鱼玩讲故事比赛。
鲸鱼讲了个很长很长的故事，小鱼很爱听。
小鱼讲了一个很短很短的故事，鲸鱼也很爱听。
2. 小班《鲸》的涂色教案
活动目标 1、激发对美术活动的兴趣。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。 活动准备 1、涂色—苹果2、图片—苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。活动过程 一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？
二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？（红色的） 2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色， 3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
3. 鲸鱼小班英语采取的是什么方式教学的呢
这里的老师采取启发式教学，能够很好的引导孩子主动思考。老师在课堂上会通过各种内问题引容导孩子，让孩子可以很自然的形成自己的观点和答案，具备批判性思维。老师还会通过生动案例讲解帮助孩子理解。鲸鱼的老师也是非常诙谐幽默的，会适当的跟孩子做小游戏。
4. 鲸鱼小班英语的教学方法最大的特点什么啊
我觉得鲸鱼最抄大的特点就是让孩子“边学习边思考，并完成英文输出”，这样既能锻炼孩子的思维能力，又能锻炼孩子的口语表达能力。自从跟着鲸鱼学习以来，豆哥经常和朋友们显摆他的口语，说得朋友们哑口无言，他开心的什么似的。
5. 幼儿小班故事课教案孤独的鲸鱼
教学目标 1、认识世界上最大的哺乳动物-鲸鱼及其生活习性。 2、学习从多角度搜索有关鲸鱼的信息。 环境与材料 1、与幼儿一起收集有关鲸鱼的信息。 2、教学挂图《鲸鱼》。 3、《科学》下P.22~23。 一次备课 一、引导讨论 1、观看教学挂图《鲸鱼》，教师问幼儿：世界上最大的哺乳动物是什么？ 2、你了解到有关鲸鱼的哪些信息？ 3、小结：蓝鲸是鲸鱼中最大的一种，它的身长达30多米，体重约1700吨，一张嘴能容纳10个成年人自由进入。它运动的时速为27公里，主要食物是小虾、水母、硅藻 等浮游动物。他的力气很大，大约相当于一台中型火车头的力气。由于长时间待在水中，每次浮上海面换气时，会从鼻孔内喷射出高达15米的水柱。 二、看画册《大鲸鱼》 1、发现鲸鱼的全身都是宝，知道动物与人类的密切关系。 2、绘画：可爱的鲸鱼。
6. 小班秋季语音教案教案鲸鱼和小鱼
写教案的来具体内容包括以下十项：
一．源课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
7. 小班美术油画棒涂色鲸鱼教案
活动过程
一、导入
出示照片—鲸鱼
教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢？
大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多高兴呀。
今天，我们来画一画鲸鱼好不好？
点出活动主题——鲸鱼。
二、展开
1、出示图片—鲸鱼喷水
鲸鱼是什么颜色的？我们选用什么颜色画鲸鱼呢？
（加深幼儿对油画棒颜色的认知）
2、出示图片—鲸鱼
教师与幼儿观察图片，探讨按照什么顺序进行构图。
（1）在提示线的基础上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。
（2）大海的波浪采用连贯性的波浪线完成，注意线条的均匀，
在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。
3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。
（1）鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青--深蓝--白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色，
将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。
（2）大海：根据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进行。
（3）提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的均匀着色。
背景颜色要有深浅的变化。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
（1）指导幼儿的绘画姿势，注意握笔和坐姿。
（2）鼓励幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和创造力。
三、结束
请小朋友们相互欣赏作品。
组织幼儿收拾好自己的画具，养成良好的行为习惯。
活动准备
照片—鲸鱼
图片—鲸鱼喷水
幼儿用画纸，画笔。
活动目标
练习波浪线，锻炼幼儿的手腕灵活度。
学习用过渡色为鲸鱼着色，注意线条流畅和色彩的变化。
8. 鲸鱼小班英语小班课教学上都有哪些优势
有固定的学伴，孩子也非常喜欢和小伙伴一起讨论，研究，不仅成绩提高了，也学会了和同学相处。
9. 网上说鲸鱼小班英语的教学方法很受孩子们欢迎的，是这样吗
是的。鲸鱼的启发式教学，不限制孩子的思维，让孩子根据老师提出的问题，仔内细思考，冷静分析，说出容自己的想法，如果不正确，老师也有办法引导，直到孩子做出正确的回答。闺女对于这种言论自由的教学方式，喜欢的不得了。
10. 鲸鱼小班英语小班课教学怎么样学过的答
鲸鱼的小班课挺好的，有个伴一起学习，孩子积极性也会更高。我当时也是看回中了这点，所以才给我女儿报答名的，上了一段时间鲸鱼的课后，能看到女儿明显的变化，从蹦几个单词，到独立成句，而且女儿说起英语越来越自信了。选鲸鱼的英语课很值！