混合现实教学

⑴ 什么是混合现实

MR(Mixed Reality)混合现实是最晚出现的，但也是听起来最高大上的概念。实际上是VR和AR的一种结合。利用专MR技术，用户属可以看到真实世界(AR的特点)，同时也会看到虚拟的物体(VR的特点)。MR将虚拟物体置于真实世界中，并让用户可以与这些虚拟物体进行互动。最典型的MR应用场景，就是微软在HoloLense发布会上展示的，用户可以在自家的客厅里大战入侵的外星生物。

VR=虚拟世界

AR=真实世界 + 数字化信息

MR=VR + AR=真实世界 + 虚拟世界+ 数字化信息

⑵ 介导现实(Mediated Reality)和混合现实（Mixed Reality）这两个MR如何区分

混合现实（Mix reality，简称MR），既包括增强现实和增强虚拟，指的是合并现实和虚拟世界而产生的版新的可视权化环境。在新的可视化环境里物理和数字对象共存，并实时互动。

介导现实(Mediated Reality)由“智能硬件之父”多伦多大学教授SteveMann提出的介导现实，全称Mediated Reality（简称MR）。Mixed Reality是虚拟数字画面+裸眼现实，介导现实是数字化现实+虚拟数字画面。

混合现实只是介导现实的一个子集，也就是说介导现实可以实现更为广泛的应用。
对应的产品混合现实有Magic Leap，但是产品还没出来。
介导现实目前Steve mann的弟子有在做，旗下公司好像是易瞳科技，全球首款MR眼镜已经研发推出。
这块你自己可以再查一下资料。
希望可以帮到你，望采纳，谢谢。

⑶ win10混合现实门户是干什么的

1、混合现实门户是微软在Win10创造者预览版更新的UWP应用，用户可在该应用中查看和使用自己的MR设备。

由来：根据《混合现实门户》的历史，该应用最早出现于14986预览版，名为“Windows Holographic Shell”，投稿网友也曾在IT圈发布过Windows Holographic相关内容的截图和视频，后来随着预览版的更新，改名为“Mixed Reality Portal”，并在15031中汉化为“混合现实门户”。

⑷ 在混合现实应用中，用到了哪些相关技术（计算机视觉.图形学.3D建模）列举并描述。

同是大黑山下苦逼的ITcoder，我就把我知道的给你吧，，有点乱，不要介意哈。
计算机技术支持下的一种人工环境，是人类与计算机和极其复杂的数据进行交互的一种技术，它综合了计算机图形技术、计算机仿真技术、传感技术、显示技术等多种学科技术。虚拟现实系统具有向用户提供视觉、听觉和触觉、味觉和嗅觉等感知功能的能力，人们能够在这个虚拟环境中观察、聆听、触摸、漫游、闻赏、并与虚拟环境中的实体进行交互，从而使用户亲身体验沉浸虚拟空间中的感受。
虚拟现实通常是指头盔显示器和传感手套等一系列新型交互设备构造出的一种计算机软硬件环境，人们通过这些设施以自然的技能、听觉及触觉等多种感官的反馈。 现阶段，虚拟现实技术已不仅仅是哪些戴着头盔显示器和传感手套的技术，而且还应包括一切与之有关的具有自然模拟、逼真体验的技术与方法。它要创建一个酷似客观环境又超越客观时空、能沉浸其中又能驾驭其上的和谐人机环境，也就是一个由多维信息所构成的可操纵的空间。它的最重要的目标就是真实的体验和方便自然的人机交互，能够达到或部分达到这样目标的系统就称为虚拟现实系统。
特性：
“3I”特性，沉浸“(Immersion)”“交互(Interaction)”“想象(Imagination)”。

这三个“I”反映了虚拟现实系统的关键特性，就是虚拟现实系统中人的主导作用，其表现是：
(1)人能够沉浸到计算机系统所创建的环境中，而不是仅从计算机系统的外部去观测计算处理的结果；
又称临场感，指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该使用户难以分辨真假，使用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中，该环境中的一切看上去是真的，听上去是真的，动起来是真的，甚至闻起来、尝起来等一切感觉都是真的，如同在现实世界中的感觉一样。
(2)人能够用多种传感器与多维化信息的环境发生交互作用，而不是仅通过键盘、鼠标与计算环境中的单维数字化信息发生交互作用；
指用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度（包括实时性）。例如，用户可以用手去直接抓取模拟环境中虚拟的物体，这时手有握着东西的感觉，并可以感觉物体的重量，视野中被抓的物体也能立刻随着手的移动而移动。
(3)人可从定性和定量综合集成的环境中得到感性和理性的认识从而深化概念和萌发新意，而不仅从以定量计算为主的结果中得到启发和对事物的认识。
强调虚拟现实技术应具有广阔的可想像空间，可拓宽人类认知范围，不仅可再现真实存在的环境，也可以随意构想客观不存在的甚至是不可能发生的环境。

关键技术：
主要涉及数据管理技术、图形图像生成技术、声音合成与空间化技术、模式识别以及分布式和并行计算等等关键技术
虚拟现实是多种技术的综合，包括实时三维计算机图形技术，广角（宽视野）立体显示技术，对观察者头、眼和手的跟踪技术，以及触觉/力觉反馈、立体声、网络传输、语音输入输出技术等。下面对这些技术分别加以说明。
1.实时三维计算机图形技术：相比较而言，利用计算机模型产生图形图像并不是太难的事情。如果有足够准确的模型，又有足够的时间，我们就可以生成不同光照条件下各种物体的精确图像，但是这里的关键是实时。例如在飞行模拟系统中，图像的刷新相当重要，同时对图像质量的要求也很高，再加上非常复杂的虚拟环境，问题就变得相当困难。
2.广角（宽视野）的立体显示：人看周围的世界时，由于两只眼睛的位置不同，得到的图像略有不同，这些图像在脑子里融合起来，就形成了一个关于周围世界的整体景象，这个景象中包括了距离远近的信息。当然，距离信息也可以通过其他方法获得，例如眼睛焦距的远近、物体大小的比较等。
3.立体声
4.触觉与力觉反馈
5.语音输入输出
6.计算机视觉
应用：
由于虚拟现实在技术上的进步与逐步成熟，其应用在近几年发展迅速，应用领域己由过去的娱乐与模拟训练发展到包含航空、航天、铁道、建筑、土木、科学计算可视化、医疗、军事、教育、娱乐、通信、艺术、体育等广泛领域。几种典型的应用是：
(1)飞行模拟器(Fight Simulator)
飞行模拟器由仿真计算机、视景系统、运动系统、操作负载系统、音响系统和模拟座舱组成。仿真机解算描述飞行动力学、机载系统特性的数学模型。视景系统利用计算机图像实时生成技术，产生座舱外的景象，包括机场与跑道、灯光、建筑物、田野、河流、道路、地形地貌等，视景系统应模拟能见度、云、雾、雨、雪等气象条件，以及白天、黄昏、夜间的景象，视景系统使飞行员有身临其境的感觉。运动系统给飞行员提供加速、过载等感觉。音响系统模拟发动机噪声、气流噪声等音响效果。模拟座舱具有与真实飞机座舱一样的布局，其中仪表显示系统实时显示飞机的各种飞行参数和机载系统的运行状态。
飞行员在模拟座舱内根据窗外景象信息、舱内仪表显示信息等做出决策，通过驾驶杆、舵对飞机进行操纵，操纵量经过转换输入仿真计算机，解算飞行动力学数学模型，获得相应的飞行高度、飞行速度、飞机姿态等飞行参数，更新窗外视景和仪表显示。通过飞行模拟器训练飞行员是一条经济、安全、可行和有效的途径。
(2) 虚拟战场 (Virtual Battlefield)
传统的实战演习需要耗费大量的资金，且安全性保密性差。通过建立虚拟战场环境来训练军事人员，同时可以检验和评估武器系统的性能，这使军事演习在概念上和方法上有了一个新的飞跃。在虚拟战场环境中，参与者可以看到在地面行进的坦克和装甲车，在空中飞行的直升机、歼击机和导弹，在水中游弋的潜艇；可以看到坦克前进时后面扬起的尘土和被击中坦克的燃烧浓烟；可以听到飞机或坦克的隆隆声由远而近，从声音辨别目标的来向和速度。武器平台(坦克、装甲车、歼击机、直升机、导弹等)由仿真器实现，它们可以分布在不同地区，通过广域网联接进行数据通讯。虽然武器平台不在同一地区，距离相隔很远，但虚拟战场环境描述的是在同一空间、同一地域和同一时间。前面所述的分布式虚拟现实技术主要用于虚拟战场的开发。图8.3.2是一个虚拟指挥中心。
虚拟现实技术与其他技术结合的应用
与医疗技术结合实现医生远程做手术，医生在远地通过虚拟现实技术观察病人的身体，医生进行手术的动作通过通信技术传输到远地的病人处，由一个机械手真正地实施手术，结果再传输到医生处，并通过虚拟现实技术表现给医生。这样，医生便能够像在本地一样观察病人、实施手术，看到手术的结果，并重复上述过程动作，以完成一个完整的手术。
与影视技术结合建立虚拟演播室、电影特技、虚拟广告等。
与艺术的结合产生了虚拟文化遗产保护系统。人们利用虚拟现实技术把这些文化遗产数字化。数字化的文化遗产具有可以多份拷贝、可以支持人们在远地浏览等优点，对保护文化遗产应具有一定的支持作用。
与通信技术相结合产生分布式虚拟现实、协同虚拟现实与虚拟空间会议系统等。
总之，虚拟现实已由过去只有一些政府特殊部门才能用得起的技术，发展到很多领域，甚至己渗入到一些人的日常生活中。但是应该看到，这项技术还有更广泛的应用前景，通过与互联网技术结合，应该可以构造出一个更加完美的虚拟世界，人们可以在虚拟世界中聊天、购物、逛街、旅游、工作，如同是在现实世界一样。但要实现这一目标，还有大量的技术需要研究。比如廉价的图形加速器、无需戴在头上的立体显示器、虚拟环境的快速建模技术，甚至无需三维建模实现虚拟场景的生成与自由漫游等等。

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⑸ VR/AR/MR于教育的应用形式有何区别

vr是虚拟现实，特点是沉浸式的体验，所有vr教育的形式就是带上vr眼镜，完全沉浸在一个虚拟的世界中，比如宇宙，让学生了解各种天体，在比如恐龙世界，让学生置于恐龙的白垩纪世界，观察恐龙以及当时的植物等。
ar是增强现实，所以这种技术特征决定它必须建立在真实的现实环境上，多用于日常生活或工业级的培训，比如修理汽车，一个初级学徒，带上ar眼镜站在一辆需要修理的汽车前，ar眼镜通过捕捉汽车的特征值，然后通过自带的修车程序来指导学徒如何进行修理操作。
mr是混合现实，mr=ar+vr，比如微软 Hololens。去年，有公司曾跟 HTC 合作为 Vive 头显制作 VR 教育体验。这次跟 Hololens 的合作，他们想要进入学校的教室。实际上，他们已经在西雅图的 Renton Prep 和加利福尼亚的 Castro Valley Unified College 这两所学校试点了。
该公司用的是自己开发的 AR 教育应用，它的交互式 3D 模型能给学生提供一种新型的视觉学习方式。比如探索人体、器官、血管。创新教学与科学学院院长在一份声明中表示，实际上，相比 VR 教育，学生们更倾向于使用 MR。
不过目前mr的成本太昂贵，中国增强现实产业联盟认为ar教育更加实用，更有前景。

⑹ 什么是虚拟现实，增强现实，混合现实

简单点说：
VR虚拟现实是梦到鬼了
VR代表设备：暴风魔镜
VR代表软件：桔子VR
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AR增强现回实是活答见鬼了
AR代表软件：幻眼增强现实浏览器（简称“幻眼”）
AR代表设别：Google Glass
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MR混合现实是在梦里见鬼了
MR代表设备：HoloLens

⑺ 在虚拟混合现实应用中，用到了哪些相关技术论文

引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白

你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础

、背景、研究目的。

⑻ MR混合现实和VR，AR啥区别

VR就是纯虚拟，AR是在现实中加载虚拟，MR是现在和虚拟混合在一起。

⑼ 如何在Windows 10中使用混合现实应用程序

你好抄，
1.右键单击开始按钮。
2.点击设置。
3.单击更新和安全。

4.点击开发人员。
5.单击开发人员模式。

6.单击是。
7.右键单击开始按钮。

8.点击搜索。
9.键入混合现实门户，然后在键盘上按Enter。

10.单击开始使用。
11.点击我同意。

.12单击设置模拟（对于开发人员）。
13.单击设置。

14.点击窗口左下角附近的“工具”按钮。
15.点击Simulation下面的开关，使其打开。