家校教案

⑴ 如何引导孩子观察事物家校教案

引导孩子观察事物，应指导他按一定的顺序去观察。比如观察景物，可以让他内按照由远到近的顺序去容观察，也可以按从近到引导孩子观察事物应该运的顺序指导观察景物的颜色，形状，特点等等。如果是观察一种事物，可以从几个方面来观察，比如观察一个橘子，从外观上可以从颜色，形状，大小，重量，气味等方面去观察，观察它的内部可以调动所有的感官，如看一看，闻一闻，尝一尝等方面来观察。定时记取某场所的事物，大物件，小物件，数量，颜色，大小，方位等，循序渐进，加大难度，长期训练，持之以恒

⑵ 家长学校教案如何高效陪伴孩子学习

工学共有31个大类，169种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的版招生大户。像电权子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。
4、农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，27种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科计划。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。

5、 医学共包含11个大类，44种专业。医学门类中的很多专业向来都是竞争激烈、分数要求高的，像临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等专业更是考生们报考的热门。

⑶ 家长学校教案《怎样培养孩子的自理能力》

小学生日常行为规范《怎样培养孩子的生活自理能力》教案 杜玉平 教学目标：1.让孩子明白自理能力缺乏的原因和培养孩子自理能力的重要性。
2.让孩子知道怎样培养自己的自理能力。重点难点：知道培养孩子自理能力的重要性，掌握培养孩子自理能力的方法。教学过程：一. 谈话导入： 从这则故事说明学会生活、明确培养“自理能力”在孩子健康成长过程中的有着重要作用 1.和学生交流：你在家都帮家长做哪些家务劳动？（深入提问：你还会做哪些事？或你会洗衣服或做饭吗？为什么？）
2．结合交流过渡到“中国城市独生子女人格发展与教育”的调查报告（课件显示 3．补充《中国教育报》中的一篇关于一硕士研究生被指定留法而最终休学的故事。
4．小结：由此可见，不会自理就有能独立生活，不能独立生活就会影响工作和学习。因此我们从小就要养成自理的习惯。
二．互动交流：
1．孩子自理能力缺乏的原因：（1）.家长不让孩子劳动，长期“包、保、抱”。（2）.家长小时候难圆求学梦，想让孩子无忧无虑地生活。（3）.“望子成龙”心切，想让孩子有更多的时间读书。（4）.家长怕孩子干活受伤或有危险。三．培养孩子的“自理能力” 对于小学生来说，参加劳动的基本要求“四个做”，即：自己的事情自己做，不会做的事情学着做，家里的事情帮着做，集体的事情争着做。卫生:讲究卫生,衣着整洁，早晚刷牙，餐后漱口；勤洗澡，勤换衣，饭前便后要洗手。住宿：未经父母同意不得在外住宿；邀请同学、同伴来家英事先得到父母的许可。能力：学会铺床，叠被，折叠衣服，洗脚，洗绿领巾、手帕、袜子，理书包，钉钮扣等。家务劳动：学会拣各种各样的菜，洗菜，扫地，擦桌椅， 倒垃圾，买简单的酱油，盐等。公益劳动：学会打扫教室卫生，扫地，倒垃圾，拖地板，打扫包干区，打扫大楼公共部位等。
四、提高学生的自理能力应从以下几点开始：
1. 自己的事情自己做。按时起床、自己穿衣、吃饭、自己做作业、收拾书包这些学习和生活中的小事，应该鼓励学生自己去做，做得好时，适当给予表扬，做得不好，要给予正确的指导。
2. 做一些力所能及的事。老师做一些工作，收拾课桌、扫地，应该让学生融入劳动中，体会过去的乐趣，让学生在帮助老师，得到满足感。老师不要怕孩子做不好，或者有弄坏了东西，而不让学生去做。
3. 养成正确的生活及作息习惯。良好的已交费是成功的开始，帮学生打好这个基础，是每个做老师都应该做的。
4. 及时的鼓励会起到事半功倍的作用。 注意事项：
1. 一定要放手让学生独自做事，不要诸多限制要求。 2. 多鼓励学生，提高他做事的自信。
五、小结 通过今天的交流探讨，大家都认识到了培养自理能力的重要性，知道了培养孩子自理能力的训练内容、方法，我相信，从今天开始大家一定会改变自己的一些作法。只要大家根据自己孩子的特点和家庭情况，以身作则，作孩子的榜样，并教给孩子正确的方法，让他们做些力所能及的事情，孩子还有什么问题不能自理呢？ 21世纪是能力的社会，让我们从培养孩子的自理能力做起吧。让我们的孩子以强有力的姿态在充满竞争的社会激流中勇进！