『壹』 初一开学第一周收获周记
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧
呵呵，我是初二的，这篇作文我做过。。
『贰』 苏武牧羊 教案
京剧 苏武牧羊抄唱段
（苏）贤弟袭提起望家乡，不由子卿两泪汪。贤弟带路头前往，不知家乡在何方?
登层台望家乡躬身下拜，向长空洒血泪好不伤怀!想当年奉王旨来到北海，晓番奴息干戈免动刀来。贼卫律金华馆假意款待，又谁知贼暗地里早有安排。他劝臣我降北国把心术来改，为臣我破口骂贼无话来。二次里见番王煽惑一派。牧羝羊食膻雪夜卧阳台。圣天子望为臣把刀兵和解，怎知道为臣我困沙漠，日无食，夜无盖：冷冷清清痛伤怀!打料着为臣我命丧北海，我命丧北海!我主爷呀。为臣我终日里愁眉难开。我拜罢了我主爷又往家拜！想起了老娘亲珠泪满腮！儿在这番邦城冻饿已坏，绿鬓娇妻盼征人不能回来。家乡万里我难把书带，难把书带!
(李陵接唱)劝仁兄休悲相且免悲哀。
(苏接唱)被困沙漠十五载，乾坤正气徒壮哉。望罢家乡忙回北海，要相逢除非是梦里再来!
『叁』 从春秋战国时期到现代发生过的所有历史事件
春秋
前期
平王东迁 · 携王余臣 ·庄公小霸 ·楚国称王 ·晋国分裂 ·共叔段之乱 ·王子带叛乱 ·周郑交恶 ·东门之战 ·繻葛之战·北戎侵齐 ·曲沃代翼 ·齐灭纪之战
中期
管仲相齐 · 长勺之战 ·北杏之会 ·齐桓公称霸 ·九合诸侯 ·尊王攘夷 ·存邢救卫 ·召陵之盟 ·假道伐虢 ·葵丘之会 ·泓水之战 ·重耳流亡 ·城濮之战 ·践土之盟 ·肴之战 ·秦霸西戎 ·赵盾主盟 ·赵氏孤儿 ·问鼎中原 ·若敖氏之乱 ·邲之战 ·初税亩 ·鞍之战 ·虫牢之盟 ·华元弭兵 ·鄢陵之战 ·晋悼公新政 ·湛阪之战 ·三桓分公室 ·栾盈之乱 ·弭兵之盟
后期
崔庆之乱· 晏婴相齐 ·子产相郑 ·兵役制 ·世兵制·伍子胥奔吴 ·王子朝之乱 ·鸡父之战 ·役人暴动 ·刺杀王僚 ·钟离之战 ·柏举之战 ·堕三都 ·槜李之战 ·卧薪尝胆 ·黄池之会 ·田恒弑君 ·越灭吴之战 ·徐州会盟 ·晋阳之战 ·三家分晋 ·田氏代齐[4]
战国
前期
三家分晋 · 士族崛起 ·李悝变法 ·魏灭中山之战 ·三晋伐齐之战 ·吴起变法 ·武卒制 ·阴晋之战 ·田氏代齐 ·战国七雄与泗上十二诸侯 ·棘蒲之战 ·韩灭郑 ·浊泽之战 ·周分东西（东周公国、西周公国） ·商鞅变法 ·桂陵之战 ·马陵之战 ·徐州相王 ·河西之战 ·楚灭越
中期
合纵连横 · 五国相王 ·函谷关之战 ·秦灭巴蜀 ·齐破燕 ·争夺九鼎 ·齐秦互帝 ·稷下学宫 ·百家争鸣 ·胡服骑射 ·宜阳之战 ·赵灭中山之战 ·垂沙之战 ·五国攻秦之战 ·伊阙之战 ·齐灭宋之战 ·济西之战 ·田单复国 ·将相和 ·完璧归赵 ·渑池之会 ·齐魏灭薛 ·楚辞 ·负荆请罪 ·鄢郢之战 ·庄蹻入滇 ·远交近攻 ·华阳之战 ·阏与之战 ·陉城之战 ·都江堰
后期
战国四公子 · 长平之战·窃符救赵 ·义不帝秦 ·债台高筑 ·秦灭周 ·荆轲刺秦王 ·秦灭六国之战
秦朝编辑
秦灭六国之战 · 皇帝 ·统一度量衡 ·书同文 ·郡县制 ·驰道·车同轨 ·焚书坑儒 ·阿房宫 ·秦始皇巡游 ·骊山陵 ·北击匈奴 ·南戍五岭 ·秦攻百越之战·徐福东渡 ·万里长城 ·灵渠 ·沙丘之变 ·赵高专政 ·大泽乡起义 ·秦末农民战争 ·破釜沉舟·巨鹿之战 ·望夷宫之变 ·入秦为王 ·约法三章 ·鸿门宴 ·戏亭分封·暗渡陈仓 ·楚汉战争（彭城之战 ·成皋之战 ·睢水之战 ·四面楚歌·垓下之战） [5]
汉朝编辑
西汉
郡国制 · 布衣将相·汉承秦制·白登之围 ·和亲匈奴 ·消灭异姓王 ·吕后称制 ·诸吕之乱 ·萧规曹随 ·七国之乱 ·文景之治 ·汉武盛世 ·武帝建元（年号） ·张骞通西域 ·丝绸之路 ·夜郎自大 ·汉匈战争 ·马邑之谋 ·汉武帝币制改革 ·刺史制度 ·酎金夺爵（推恩令、附益法） ·尊儒尚法·漠北之战·汉灭朝鲜之战 ·李广利降匈奴 ·苏武牧羊 ·汉宛之战 ·东瓯内迁 ·巫蛊之祸 ·霍光辅政 ·盐铁论 ·昭宣中兴 ·西域都护府 ·外戚干政 ·昭君出塞 ·王莽篡汉
新朝
王莽改制 · 绿林赤眉起义 ·昆阳之战 ·刘玄称帝（绿林军） ·刘盆子称帝（赤眉军）
东汉
东汉统一战争 · 云台二十八将 ·王景治黄河 ·取消都试·光武中兴 ·交阯反叛 ·造纸术改进 ·匈奴内讧 ·汉传佛教 ·白马寺 ·明章之治 ·白虎观会议 ·地动仪 ·班超再通西域 ·甘英使大秦 ·戚宦之争 ·邓氏称制 ·邓骘、梁冀专权 ·党锢之祸 ·西域长史府 ·汉羌战争 ·汉鲜战争 ·鲜卑兴起 ·黄巾之乱 ·凉州之乱 ·诛灭十常侍·董卓讨伐战 ·群雄割据 ·文和乱武·官渡之战 ·潼关之战·赤壁之战 ·汉中之战 ·南匈奴解体 ·挟天子令诸侯 ·樊城之战·曹丕篡汉[6]
三国编辑
汉末
黄巾起义 · 董卓专权 ·董卓讨伐战 ·群雄割据 ·凉州军劫天子 ·孙策平江东之战 ·挟天子以令诸侯 ·唯才是举 ·屯田制 ·袁术称帝·徐州易主 ·易京之战 ·官渡之战 ·曹操征乌桓 ·仓亭之战 ·赤壁之战 ·合淝大战 ·潼关之战 ·南匈奴解体 ·建安文学 ·益州之战 ·汉中之战 ·樊城之战 ·曹丕篡汉
曹魏
曹丕篡汉 · 九品中正制 ·石亭之战 ·合淝新城之战 ·蜀攻魏之战魏灭燕之战 ·高句丽讨伐 ·提倡玄学 ·曹爽专权 ·嘉平之变高平陵之变 ·司马氏专权 ·东兴之战 ·寿春三叛 ·司马昭弑君 ·竹林七贤 ·魏灭蜀之战 ·司马炎篡魏
蜀汉
刘备称帝 · 夷陵之战 ·平定南中 ·诸葛亮北伐 ·姜维北伐 ·黄皓专权 ·魏灭蜀之战
东吴
夷陵之战 · 交州领化 ·石亭之战 ·孙权建国 ·岭南开拓 ·夷洲探寻 ·合淝新城之战 ·吕壹专权 ·二宫之争 ·诸葛恪专权 ·东兴之战 ·寿春驰援 ·孙峻、孙綝专权 ·孙皓暴政 ·西陵之战 ·晋灭吴之战 [7]
晋朝编辑
西晋
司马炎篡魏 · 西陵之战 ·秃发树机能扰凉州（鲜卑） ·晋灭吴之战 ·太康之治 ·八王之乱 ·郝散起兵（匈奴） ·齐万年起兵（氐） ·流民起义 ·《徙戎论》 ·贾后弑君 ·张昌起兵 ·刘渊举兵（匈奴） ·李雄称帝 ·杜弢之乱 ·苦县之战 ·永嘉之乱 ·衣冠南渡 ·十六国纷立 ·三定江南 ·西晋灭亡
东晋
五马渡江 · 司马睿建国 ·王与马共天下 ·祖逖北伐 ·庾亮辅政王敦举兵 ·侨置州郡县 ·士族门阀鼎盛 ·苏峻举兵 ·褚裒北伐 ·殷浩北伐 ·桓温北伐 ·谢万北伐 ·庚戌土断 ·北府兵建立 ·淝水之战 ·王恭叛乱 ·卢循、孙恩起义 ·桓玄称帝 ·刘裕北伐 ·法显求经 ·莫高窟·义熙土断 ·东晋平蜀 ·刘裕篡晋[7]
十六国编辑
五胡乱华 · 永嘉之乱 ·拓跋部内迁 ·胡汉分治 ·石勒称王 ·北魏建国 ·石虎乱政 ·慕容俊称帝 ·冉闵称帝 ·杀胡令 ·苻健称王 ·张祚称王 ·莫高窟开凿 ·枋头之战 ·前秦灭前燕 ·前秦灭代 ·吕光西征 ·淝水之战 ·姚苌举兵 ·慕容垂称王 ·拓跋圭复国 ·后燕灭西燕 ·后凉三分 ·慕容德称王 ·赫连勃勃称王 ·刘裕北伐 ·参合陂之战 ·北魏统一北方[7]
南北朝编辑
南朝
刘裕篡晋 · 元嘉之治 ·宋室内哄 ·河南之战 ·盱眙之围 ·竟陵王之乱 ·萧道成篡宋 ·唐寓之起义 ·永明之治 ·萧衍篡齐 ·大明历 ·浮山堰崩塌 ·钟离之战 ·元颢入洛 ·神灭论论战 ·侯景叛梁 ·江陵之战 ·陈霸先篡梁 ·隋灭陈之战
北朝
北魏统一北方 · 盖吴起义 ·北魏毁佛 ·国史之狱 ·云冈石窟开凿 ·孝文帝改革 ·均田制 ·三长制 ·龙门石窟开凿 ·法庆起义 ·天竺取经 ·六镇之乱 ·关陇起义 ·杜洛周起义 ·鲜于修礼起义、葛荣起义 ·河阴之变 ·孝武西迁 ·北魏分裂 ·沙苑之役 ·河桥之战 ·邙山之战·玉璧之战 ·府兵制改革 ·水经注 ·北周武帝灭佛 ·北周统一北方 ·尉迟迥之乱 ·杨坚称帝 [8]
隋朝编辑
尉迟迥之乱 · 杨坚称帝 ·三省六部 ·营建大兴 ·隋与突厥之战 ·统一南北 ·夷平建康 ·开皇之治 ·杨广夺位 ·开凿大运河 ·开创科举制 ·吐谷浑扰境 ·三征高句丽 ·瓦岗军起义 ·隋末民变[9]
唐朝编辑
初唐
晋阳起兵 · 武德之治 ·唐朝统一战争 ·武德律 ·玄武门之变 ·渭水之盟 ·唐灭东、西突厥之战 ·唐灭薛延陀之战 ·贞观之治 ·昭陵六骏 ·玄奘西行 ·守捉制 ·租庸调制 ·行道制度 ·都护府制 ·羁縻政策 ·兵募制 ·房谋杜断 ·经营西域 ·文成公主入藏 ·冯盎归唐 ·市舶司 ·翰林院 ·近体诗 ·永徽之治 ·律疏 ·唐灭百济之战（白江口之战） ·唐灭高句丽之战 ·二圣并称（天皇天后） ·唐长安城 ·三彩 ·中亚方孔钱币（宝文钱制） ·印刷术
盛唐
神都洛阳 · 武则天夺权 ·徐敬业讨周 ·武周之治 ·唐朝与契丹、奚的战争 ·渤海国兴起 ·神龙革命 ·武举制 ·东突厥复国 ·五王政变 ·三受降城 ·七河地区 ·韦后之乱 ·重俊之变 ·唐隆之变 ·太平公主之死 ·开元之治 ·节度使 ·募兵制 ·唐玄宗封禅 ·李杨专权 ·专任蕃将 ·怛罗斯战役 ·南诏国兴起 ·安史之乱
中唐
藩镇割据 · 五京制 ·唐朝与吐蕃的战争 ·裴度平淮西之乱 ·陇右十八州 ·两税法 ·海上丝绸之路 ·唐蕃清水之盟 ·六次出幸 ·泾原兵变 ·平凉劫盟 ·贞元之盟 ·河朔三镇 ·宦官当权
晚唐
永贞革新 · 元和中兴 ·甘露之变 ·牛李党争 ·会昌灭佛 ·大中之治 ·归义军 ·唐诏之战 ·唐末民变 ·庞勋之变 ·黄巢之乱 ·白马之祸·火药 ·飞钱 ·南青北白 [10]
五代十国编辑
五代
唐末民变 · 白马之祸 ·割让燕云十六州 ·洛阳兵变 ·契丹灭
晋
·郭威灭汉 ·高平之战 ·邺都之乱 ·后周世宗灭佛 ·后周攻南唐之战 ·陈桥兵变 ·北宋统一战争
十国
刘䶮称帝 · 王建建蜀 ·孟知祥称帝 ·吴越建国 ·李昪称帝 ·白藤江之战 ·北汉建国 ·后周攻南唐之战 [11]
宋朝编辑
北宋
陈桥兵变 · 杯酒释兵权 ·李重进之乱 ·交趾独立 ·北宋统一战争 ·禁军 ·更戍法与养兵弥乱 ·金匮之盟与烛影斧声 ·宋辽战争 ·白藤江之战 ·雍熙北伐 ·禁榷 ·咸平之治 ·澶渊之盟 ·割夏灵六州 ·东封西祀 ·刘太后临朝 ·庆历增币 ·庆历和议 ·侬智高起事 ·宋夏战争·六谷部抗夏 ·五鬼用事 ·仁宗盛治 ·庆历新政 ·濮议 ·宋词 ·交子 ·熙宁变法 ·宋越熙宁战争 ·元丰改制 ·王安石变法 ·新旧党争 ·元祐更化 ·绍圣绍述 ·收取青唐 ·汴梁 ·六贼当政 ·海上之盟 ·宋江起义 ·方腊起义 ·平州之变 ·宣和北方大暴动 ·海上之盟 ·宣和和议 ·区希范起义 ·徽宗内禅 ·东京保卫战 ·靖康之难（被俘女性） ·活字印刷术
南宋
建炎南渡 · 黄汪坏政 ·维扬之变 ·苗刘兵变 ·宋金战争（郾城之战 ·宋金川陕争夺战） ·顺昌大捷 ·绍兴和议 ·采石之战 ·隆兴北伐 ·隆兴和议 ·乾淳之治 ·绍熙内禅 ·庆元党禁 ·开禧北伐 ·程朱理学 ·永嘉学派 ·嘉定和议 ·韩侂胄专权 ·史弥远专权 ·四木三凶 ·端平更化 ·端平入洛 ·贾似道误国 ·泉州市舶司 ·宋元战争（襄樊之战 ·回回炮） ·文天祥勤王 ·崖山海战
辽金夏编辑
辽国
阿保机建国 · 颁制文字 ·取燕云十六州 ·灭后晋·横渡之约 ·宋辽战争 ·君子馆之战 ·澶渊之盟 ·重熙增币 ·景宗中兴 ·辽夏战争 ·重元叛乱 ·十香词冤案 ·阿骨打称帝 ·北辽 ·金灭辽之战 ·西辽（东辽 ·后辽）
金国
阿骨打称帝 · 猛安谋克 ·海上之盟 ·宋金灭辽 ·宋金战争 ·靖康之变 ·伪楚伪齐 ·绍兴和议 ·颁制文字 ·海陵王篡位 ·东京兵变 ·采石之战 ·开禧北伐 ·嘉定和议 ·章宗文治 ·蒲鲜万奴据东京 ·宗浩北伐 ·红袄军民变 ·九公封建 ·三峰山之战 ·蒙金战争
西夏
李元昊建国 · 颁制文字 ·宋夏战争（三川口之战、好水川之战、定川寨之战） ·庆历和议 ·辽夏战争 ·母党专权（惠宗、崇宗） ·灵州之战 ·北宋五路伐夏 ·永乐城之战 ·金夏同盟 ·任得敬分国 ·李安全篡位 ·蒙夏战争 [12]
元朝编辑
大蒙古国
蒙古统一 · 攻西辽 ·征服花剌子模 ·蒙夏战争 ·蒙金战争 ·窝阔台攻宋之战 ·西征欧洲 ·乃马真后称制 ·海迷失后称制 ·高丽蒙古战争 ·征西亚 ·蒙哥攻宋之战 ·四大汗国
元朝
忽必烈与阿里不哥的争位战争 · 李璮叛乱 ·宋元战争 ·塔拉斯河库里尔台大会 ·蒙越战争 ·元日战争 ·元缅战争 ·元爪战争 ·海都之乱 ·延祐复科 ·南坡之变 ·至正新政 ·元代民变 ·亦思巴奚兵乱
北元
洪武北伐 · 金山之战 ·捕鱼儿海之战 ·元益宗遇害[13]
明朝编辑
前期
元代民变 · 鄱阳湖之战 ·明朝治藏历史 ·卫所制 ·徐达北伐·洪武北伐 ·洪武之治 ·海运弛禁 ·明初四大案 （胡惟庸案·空印案 ·郭桓案 ·蓝玉案） ·南北榜案 ·建文改制 ·靖难之变 ·永乐盛世 ·郑和下西洋 ·南征安南 ·统治安南 ·贵州建制 ·唐赛儿民变 ·明成祖北伐·迁都北京 ·朱高炽监国 ·朱高煦叛乱 ·仁宣之治 ·宣宗废后
中期
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晚期
隆庆新政（隆庆开关 · 俺答封贡） ·江陵柄政 ·万历中兴 ·万历怠政 ·万历三大征（宁夏之役 ·朝鲜之役 ·播州之役） ·矿税之弊·东林党争 ·国本之争 ·荷兰人东来（沈有容谕退红毛番 ·澎湖之战 ·崇祯明荷海战） ·天主教再次传入（西学东渐 ·利玛窦 ·圣教三柱石 ·南京教案 ·崇祯历书） ·明末三大案（梃击案 ·红丸案 ·移宫案） ·建州女真叛明 ·萨尔浒之战 ·奢安之乱 ·徐鸿儒民变 ·魏忠贤擅政 ·王恭厂大爆炸 ·崇祯治乱 ·清兵入塞 ·己巳之变 ·沙普之乱 ·吴桥兵变 ·明末民变（王二起义 ·张献忠起义 ·李自成起义） ·甲申之变
南明与明郑
南明纷立（弘光 · 鲁王 ·隆武 ·绍武 ·永历等） ·入关战争 ·联虏平寇·太子案 ·左良玉清君侧 ·满清大屠杀·扬州十日 ·嘉定三屠 ·姜瓖大同反正 ·广州大屠杀 ·沙定洲之乱 ·联寇抗清 ·李定国两蹶名王 ·十八人之狱 ·孙可望投清 ·夔东十三家 ·磨盘山血战 ·郑成功北伐 ·郑成功征台 ·咒水之难 ·明郑王朝
清朝编辑
前期
叛明立国 · 萨尔浒之战 ·八旗制度 ·入侵朝鲜（丁卯胡乱、丙子胡乱） ·进兵蒙古 ·清兵入塞 ·松锦之战 ·入关战争 ·绿营 ·剃发易服 ·清初六大弊政 ·扬州十日 ·嘉定三屠 ·江阴惨杀 ·庚寅之劫 ·反清复明 ·三藩之乱 ·澎湖海战 ·南北党争
中期
康乾盛世 · 康熙历狱 ·中国礼仪之争 ·清中期禁教 ·密折制度 ·盟旗制度 ·清朝治藏历史 ·文字狱 ·摊丁入地 ·火耗归公 ·军机处 ·雅克萨战役 ·多伦会盟 ·改土归流 ·十全武功 ·乾隆帝南巡 ·中国风 ·平定准噶尔 ·大小和卓之乱 ·撤驿之变 ·锁国政策 ·大小金川之役（大金川之战、第二次金川之战） ·清缅战争 ·林爽文事件 ·清越战争 ·平定廓尔喀 ·英使礼节争议
晚期
平定苗疆 · 川楚教乱 ·癸酉之变 ·张格尔之乱 ·嘉道中衰 ·第一次鸦片战争 ·七和卓之乱 ·太平天国 （捻乱、广东洪兵起义、小刀会起义） ·廓藏战争 ·云南回变 ·陕甘回乱 ·新疆回乱 ·贵州苗乱 ·第二次鸦片战争 ·辛酉政变 ·同治中兴 ·洋务运动 ·天津教案 ·左宗棠戡定新疆 ·伊犁危机 ·阜康钱庄挤兑倒闭 ·中法战争 ·丁戊奇荒 ·北洋水师 ·甲午战争 ·乙未广州起义 ·三国干涉还辽 ·新军 ·中俄密约 ·瓜分中国狂潮 ·戊戌变法 ·己亥建储 ·唐胥铁路 ·通商银行 ·京师大学堂 ·义和团运动（八国联军侵华战争、东南互保、海兰泡事件） ·清末新政 ·英国侵藏战争 ·日俄战争 ·立宪运动 ·国会请愿运动 ·保路运动 ·戕官事件 ·武昌起义 ·辛亥革命 ·外蒙古独立 ·麦克马洪线·中华民国临时政府
民国肇始
1911年10月10日革命党人发动成功武昌起义，并在随后的两个多月
孙中山
带动中国各地的革命响应。12月29日，清朝原有的22个行省中业已独立的17个省，派出代表，推选刚刚返国的孙中山先生为中华民国临时大总统。1912年1月1日，孙中山宣誓就职，亚洲第一个民主共和国——中华民国正式成立。
1912年1月至3月中华民国临时政府以《中华民国临时约法》为临时宪法，南京为临时首都。2月12日，在清朝内阁总理大臣袁世凯等大臣的劝说下，宣统帝溥仪的母亲隆裕太后发布退位诏书，“将统治权公诸全国，定为共和立宪国体”……“为一大中华民国”；至此，中华民国正式取代与继承大清帝国。
1912年4月孙中山辞职，临时参议院选袁世凯任临时大总统，首都迁至北京；此后至1928年间称为“北洋时期”，该时期的中华民国政府也称为“北洋政府”。代表中国参加第一次世界大战和巴黎和会的即是北洋政府。北洋时期的中华民国国旗为红黄蓝白黑五色旗，象征五族共和之意。国歌为取自尚书大传虞舜篇的《卿云歌》，其中名句：“日月光华，旦复旦兮”。
北洋时代
临时政府正式迁京后，以袁世凯为首的北洋军阀政权建立起来。袁世凯对内镇压国民党，对外出卖国家主权，孙中山号召武力讨袁，“二次革命”发生了。由于国民党力量涣散，北洋军力量强大，“二次革命”很快失败。袁世凯镇压“二次革命”后，开始了复辟帝制的活动。孙中山再次组织武力讨袁，护国运动爆发，袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去。
袁世凯死后，中国出现了军阀割据的局面。徐州军阀张勋以调停“府院之争”为名，进北京拥戴溥仪复辟，但复辟丑剧只持续了短短的12天。段祺瑞再次执政后，拒绝恢复《临时约法》和召集国会。为维护共和制度，孙中山倡导了护法运动，但不久也失败了。
随着中国资本主义经济的进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行资产阶级的民主政治，反对封建军阀的统治，新文化运动应运而生了。1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，成为新文化运动兴起的标志。“民主”和“科学”是新文化运动提出的口号。新文化运动在社会上掀起了一股思想解放的潮流。俄国十月社会主义革命胜利后，李大钊宣传十月革命，在中国第一次举起了社会主义的大旗，从而使新文化运动有了新的发展。[16]
北伐与统一
1924年1月，中国国民党在广州举行第一次全国代表大会。国民党“一大”的
召开标志着国共两党合作的实现和革命统一战线的正式建立。接着，在中国共产党和苏联的帮助下，国民党在广州黄埔建立了陆军军官学校，为建立国民革命军奠定了基础。[17]
国民党一大后，全国反帝反封建的国民大革命运动迅速开展起来，广东革命政府还创办了培养农民运动骨干的讲习所；两次东征陈炯明后，广东革命根据地得到了巩固和统一；第一次东征后，国民政府在广州成立，并将所属军队编为国民革命军。[17]
为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，国民政府于1926开始了北伐。北伐军胜利进军，不到半年打到长江流域。[17]
1927年，南京国民政府成立，1928年南京国民政府完成二次北伐，攻克北京，改北京市为“北平特别市”（简称“平”），并立南京为首都（简称“京”）。国民政府所用之“青天白日满地红”国旗取代北洋政府的五色国旗（其后东北易帜），并订于国府的《训政时期约法》中。“约法”相当于宪法。卿云歌亦停用，改以1924年孙中山在黄埔军校开训典礼所撰训辞“三民主义，吾党所宗；以建民国，以进大同。咨尔多士，为民前锋；夙夜匪懈，主义是从。矢勤矢勇，必信必忠；一心一德，贯彻始终”为国歌。
根据1924年国民政府建国大纲，“军政”时期在1928年北伐成功、全国
中华民国国旗(1929—1949)
统一后结束，“训政”时期开始。由于国共内战继续，以及日本侵华，直到1946年方订定中华民国宪法并于1947年颁行，训政时期始告结束。1936年5月拟定“五五宪草”预备正式立宪。后因中日战争爆发，立宪遂向后拖延。当时国民政府主席为林森（1932年－1943年），行政院长为汪精卫（1932年－1935年），军事委员会委员长为蒋介石（1932年－）。汪精卫因屡遭国民党内压力，后出亡河内，与日本接触，应允反共，停止抗日，于1940年在南京另组一个汪伪国民政府。该政府仅获教廷、意大利、纳粹德国、伪满洲国的承认。汪精卫于1944年病死东京。
抗日卫国战争
1937年，日本先后攻陷华北、淞沪、南京，占据中国大量领土，国民政府被迫自南京迁往重庆，展开十四年抗战的后八年全面抗战。当时，中华民国所属国民革命军投入战争计步兵128个师、46个独立旅﹔骑兵9个师，又6个独立旅﹔炮兵4旅，20个独立团，正规军合计170万人。
1937年-1945年间，国民革命军所属第五军、第十军、第十三军、第十八军、第
抗战形式图
二十六军、第五十二军、第五十九军、第七十四军，新一军及新六军总计与日军共在38，931次小型战斗、1，117次重大战役、22场大会战中较量，伤亡人数高达330余万人（含1937年至1945年间的补充兵员）。国民革命军虽因装备等因素无法取得绝对优势，但也于台儿庄、淞沪、长沙、独山等正规战，上海、笕桥等空战中给予日军重创。
1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，中美英正式对日德意宣战，中国战区遂正式成为二战盟军反法西斯战争战场。盟军委托蒋中正任中国战区（含越南、泰国、高棉，高棉为今柬埔寨、老挝）统帅，派史迪威中将任蒋参谋长。英国封锁之滇缅路亦开放向中国后方运补。同时，国军也派出精锐部队远征南方，留下了转战缅因、血战昆仑关等事迹。
1945年8月初，美国在日本广岛与长崎先后投下核武器，日本天皇于8月15日宣布无条件投降。日本帝国于9月2日与盟国签订降伏文书，接受《开罗宣言》及《波茨坦宣言》规定、归还占领之外国领土。遂即满洲国瓦解，汪精卫政府覆亡，台澎诸岛后由中华民国进行接收。
戡乱护国
1946年1月政治协商会议在重庆召开，政治协商会议通过了有利于人民的决议，受到全国人民的欢迎。国民党虽然也宣布批准政协决议，但提出许多保留条件。接着，在3月间召开的国民党六届二中全会上则公然不承认政协会议的约束力，继续鼓吹一党专政。同时对全国人民要求遵守政协决议和反对内战的活动横加破坏镇压，制造了“较场口事件”、“李闻血案”及“下关惨案”等流血事件。
1946年5月，国民政府从重庆还都南京，国共谈判也转到南京举行。蒋介石借口共产党拒绝从苏北、皖北等地撤退，公然调集二十万军队，于6月大举围攻以宣化店为中心的中原解放区，发动全面内战。
1949年4月21日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东和中国人民解放军总司令朱德发布向全国进军令。 百万雄师强渡长江， 摧毁了国民党军的防线， 于23日解放南京。 中华民国在大陆最后一届反动政府垮台，宣告国民党在大陆二十二年统治的结束。接着，解放军攻占上海、 杭州、 南昌、武汉等城市，共歼灭国民党军四十三万余人，取得了渡江战役的胜利。残余的国民党军队纷纷退向两广、西南、西北及台湾等地。蒋介石从幕后走到前台，在广州成立国民党非常委员会，直接掌握军政大权，后又退到四川，企图负隅顽抗。为了彻底消灭国民党反动派，人民解放军分路展开追歼战，席卷两广、福建、西南及西北地区。在人民解放军胜利进军的形势下，绥远、新疆、湖南、云南等省的国民党军政人员通电起义。蒋介石带领余部逃往台湾省。
中华人民共和国成立
1949年9月21日至9月30日，
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一 正气歌
1—1 苏武牧羊
[教学目标]
1．有感情朗读课文，了解苏武受到的苦难，产生对苏武的崇敬之情。
2．能够根据注释，用自己的话说出课文的意思。
3．认识3个生字，学会4个生字。
[教学重难点]
通过品味词句，使学生真切体会苏武威武不屈的精神。
[教学准备]
幻灯片
[课时安排]
2课时
[教学过程]
第一课时
一、预习导入
今天我们进入《苏武牧羊》的学习，谁能为大家介绍一下，你查找的关于苏武的资料和信息。
二、初读古诗，整体感知。
1．排除读音障碍；
2．理解难度词语；
3．读准音词，再读全篇。
三、概括主要内容，理清文章思路。
第一部分：主要讲述的苏武在北海边经受的身体上的非人折磨和他坚定的态度。第二部分讲述的是苏武心灵上受到的残酷的折磨和他坚贞不屈的态度。
四、整体朗读全诗
第二课时
一、请大家自读课文，你能不能用一个词来形容一下苏武十九年的牧羊生活呢？
（苦、艰难、生不如死等相关词语）
二、请大家再读课文，一边读一边画，文中的哪些语句可以看出苏武生活的穷困与愁苦，你对他的处境有怎样的感受？
三、苏武的哪些经历让你感到心酸？找出来并谈一谈你的体会。
相机指导：相机引导
1．“雪地又冰天”雪落地而不化，可见天气已经寒冷，而又结冰，可见天气（十分寒冷），而牧羊又在西伯利亚的贝加尔湖，我们学过《第一场雪》，文中提到，西。。。，可见天气（特别寒冷）。在这样的天气里，就是锦帽貂裘，也难以抵抗寒风的侵袭呀，可是我们的苏武，那个并没有料知自己会被扣押的苏武，他穿着什么呀？难以御寒的布衫，他在寒风中瑟瑟发抖，这样的日子，一过就是十九年，228个月，6935天，别说一天，每一秒都是痛苦的煎熬！这不能不使我们感到心酸。
2．这“难中难”仅仅是雪地与冰天，也就罢了，苏武又随时面临着什么的威胁？一个和我们一样的普通人，渴了只能吃雪，饿了只能吞毡，这么冷的天，如果能喝上一口热水，对于苏武来说，过分吗？这么冷的天，吃上一口娘做的家常饭，过分吗？悲，我们的苏武，只能吃冰冷的雪，冰冷的雪，怎能帮助他御寒？我们的苏武，他只能吃难以下咽入肚后难以消化的毛毡！这根本不能称做食物的东西，怎能帮助他御寒？同学们，苏武只是一个普通人啊，有血有肉的普通人啊，而不是一块没有知觉的石头，他的感觉并不迟钝，这一切，怎能不让我们感到心酸？
四、想象一下，历尽难中难，他还可能遇到哪些困难？屈服了吗？
1．这就是苏武，一个怎样的苏武？
（虽然历尽了……，但是他却一心想着……；虽然历尽了……，但是他却一心想着……）
五、身处异乡的苏武，当听到匈奴吹着的音乐，会想些什么？
那是不能与母亲相见的愁苦，这愁苦整整十九年。这十九年里，没人知道，苏武的头发已如娘亲一样雪白。那是与妻子不能相见的愁苦，这愁苦整整十九年。尽管思亲如此愁苦，但我们的苏武却任……(生接读)
六、加上了一个“任”字让你感受到了什么？
再加上一个任字，可见这时的情景，虽然苏武的处境让我们感到心酸，但他的精神却让我们感到敬佩。
七、带着心酸，怀着敬佩，让我们伴着音乐，读一读全篇课文。
八、历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。
九、板书设计
苏武牧羊
穷苦坚贞不屈
（心酸）（敬佩）
1——2 过零丁洋
教学目标
1．有感情地朗读并背诵课文。
2．结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。
3．理解课后两组诗句的意思。
4．认识一个生字，学会两个生字。
教学重点
1、通过阅读理解课文，感受文天祥宁死不屈的坚定的高尚情操。
2、有感情朗读并背诵这首诗。
课时安排：2课时
教学准备：
1、 查阅有关文天祥的资料。
、文天祥生平简介
文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，1236年生于江西庐陵（今江西吉安南）淳化乡富田村。其父爱读书，也很重视孩子们的学业，设法聘名师就教。文天祥无论寒暑都要在贴满格言警句的书斋中与弟弟一起诵读、写作、谈古论今。18岁时，文天祥获庐陵乡校考试第一名，20岁入吉州（今江西吉安）白鹭洲书院读书，同年即中选吉州贡士，随父前往临安（今杭州）应试。 在殿试中，他作“御试策”切中时弊，提出改革方案，表述政治抱负，被主考官誉为“忠君爱国之心坚如铁石”，由理宗皇帝亲自定为601名进士中的状元。
教学过程：
一、导入新课
二、简介作者
文天祥(1236-1283)，字宋瑞，号文山，庐陵(今江西省吉安市)人。二十岁考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴元年(1278年)冬，在广东潮阳兵败被俘。元将劝他写信招降张世杰，文天祥拒绝。次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始终坚贞不屈,被元军杀害。其作品有《正气歌》、《指南录》、《过零丁洋》、《文山先生全集》等。
三、简介写作背景
1278年，文天祥率兵与元军作战于广东潮阳一带，不幸在五坡岭被俘。元军把文天祥囚于船上，元将劝他写信招降宋将张世杰，文天祥拒绝。经过零丁洋时，他面对浩渺沧海，感慨国家命运，于是写下了这首诗以表明自己的心志。
四、学生听读范读录音，强调学生注意朗读节奏、重音及感情基调。
五、教师进行适当的朗读提示。
六、学生尝试有感情地朗读诗文，感知诗文主要内容。
七、指名个别学生朗读，师生对其朗读进行适当点评。
八、学生齐读诗作，增强对诗歌内容的感知。
九、组织学生结合课本注释，逐句阅读理解诗作，引导、帮助学生说说诗文的大意。
1、首联回顾了诗人怎样的经历？
明确：一是读经书入仕途（状元出身）；二是起兵抗元，战斗了四年。
参考译文：我这一生辛辛苦苦，靠着精通一种经书，并通过考试才进入了政界，可是却在兵荒马乱中渡过了四个年头。
2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？
明确：“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。
参考译文：祖国的大好河山被敌人践踏得支离破碎，象被狂风吹散的柳絮一样；自己的一生动荡不安，象被风吹雨打的浮萍一样浮沉不定。
3、颈联两个“惶恐”，两个“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？
明确：前者各表地名，后者各表心绪。表达对抗战局势的忧恐不安和对自身处境的自怜、哀怨。
参考译文：兵败撤退渡过惶恐滩时，与部下谈起那些危难经历，心中惶恐不安；而今身陷敌手，将士们死的死，散的散，只身被押解渡过零丁洋，更感到孤苦零丁。
4、尾联表明了诗人怎样的气节？
明确：表明诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的崇高民族气节。
参考译文：人生自古谁无死，我宁愿让一颗赤诚的爱国之心永照史册，也决不屈服于敌人的刀下！
教师小结：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句千古传诵的名句，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。
十、品味探究：你最喜欢这首诗中的哪一句？试说说自己的看法。
十一、拓展延伸
推荐学生课外阅读《正气歌》，感受文天祥高尚的节操。
十二、巩固练习
1、《过零丁洋》一诗押韵，韵脚是。
2、《过零丁洋》前三联与尾联在感情格调上有何区别？
十三、作业
1、熟诵并默写这首诗。
2、课外积累与“人生自古古谁无死，留取丹心照汗青”类似的表达“爱国”、“壮志”的诗词名句。
1——3 《狱中题壁》、 《自题小像》
『伍』 苏武牧羊的教案（诗歌题材）
苏武留胡节不辱。抄
雪地又袭冰天，苦愁十九年。
渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。
心存汉社稷，旅落犹未还。
历尽难中难，心如铁石坚，
夜在塞上时听笳声，入耳心痛酸。
转眼北风吹，群雁汉关飞，
白发娘，望儿归，红妆守空帏。
三更同入梦，两地谁梦谁。
任海枯石烂，大节总不亏，
定叫匈奴心惊破胆，拱服汉德威。
苏武留在了匈奴但没有使气节受辱
冰天雪地中呆了十九年，
渴了吃雪，饿了吃毡毛，一直在北海边牧羊
心中想着大汉的社稷，旄落光了还没有回来
历尽无数困难，心变的和铁石一样坚硬
夜晚的塞上时常听到胡笳的声音，每次听到都一阵心酸
一转眼吹起了北风，一群大雁飞入汉关
满头白发的母亲，盼望孩儿的归来，而妻子独守空房
三更时一起进入梦乡，但在两地究竟是谁梦谁
任凭海枯石烂，气节不能亏损一点
终究会让匈奴心惊胆碎，臣服于大汉的道德威力
『陆』 求九上音乐课本《苏武牧羊》
没明白你到底想要什么？童声歌曲？有关故事？还是教案？