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小手拉大手教案

发布时间:2020-12-14 22:36:26

❶ 小班 上学期 健康 大手拉小手 教学反思

在活动中,孩子们在一起游戏、一起学习,使孩子们在与不同年龄的伙伴的交往中相互内学习容并吸收同伴的经验。在活动中,对于年幼的孩子来说,其运动能力,观察学习能力及模仿能力都会增强,而年长的孩子来说,与比自己小的孩子一起游戏,学习时,他们的责任感和榜样作用增强了,谦让和友好的行为也增强了。活动中,大哥哥大姐姐充当起了“小老师”,小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的样子。通过远足活动,大、中班的孩子在一起游戏、一起学习,并学会了相互关爱,彼此之间也由熟悉到交往。原先一些怕生、内向的小朋友,在活动中如今也变得开朗、活泼起来了,相信孩子们会逐步放出独特的光彩。

❷ 幼儿园大班音乐教案

· 大班音乐公开课教案《小手歌》 · 大班上学期音乐教案《拉拉勾》 · 幼儿大班音乐教案《画一画》 · 大班音乐活动教案《小河之歌》 · 幼儿园大班音乐游戏教案《风筝的歌唱》 · 幼儿园大班音乐教案《羞答答》 · 大班音乐公开课教案《歌唱小黑眼儿和小白眼儿》 · 大班音乐活动教案《小小男子汉》 · 幼儿大班音乐教案《小狗抬轿》 · 幼儿大班音乐教案《大提琴演奏-天鹅之死》 · 大班音乐欣赏教案《蔬菜汤》 · 大班上学期音乐游戏教案《对角线练习》 · 大班下学期音乐教案《三个和尚》 · 大班上学期音乐教案《欢乐邀请舞》 · 大班音乐优质课教案《小放牛》 · 大班音乐游戏教案《老狼老狼几点了》 · 大班音乐公开课教案《火车舞》 · 大班音乐活动教案《音乐反应》 · 大班优秀音乐教案《小雪花》 · 幼儿大班音乐教案《越跳越快》 【更多教案尽在:屈老师教案网】

❸ 小手拉大手清浩跟我走幼儿园教案怎么写

教学目标:
1、认识清洁的重要性
2、小手拉大手的意义回
教学重点答:
小手拉大手的意义
教学难点:
清洁的重要性
教学课程:
一、与幼儿一起聊身边的卫生
1、家里的卫生
2、幼儿园的卫生
3、公共场所的卫生
二、清洁的意义
1、有利身体健康
2、有利环境保护
三、小手拉大手清洁跟我走
与家长和老师一起保持个人和环境卫生
1、如何保持个人卫生
2、如何保持环境卫生

❹ 幼儿识字与阅读6大手拉小手的教案

活动目标: 1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的小主人态度向弟弟妹妹介绍我们的班级,并会教弟弟妹妹学本领,与弟弟妹妹交流。 活动准备: 与中三班教师约定好时间。 活动过程: 一、讨论怎样做哥哥姐姐。 1、我们长大了,当弟弟妹妹来我们大三班做客时我们应该怎样做小主人?和他们一起说些什么话?有什么本领要教他们? 二、实践活动: 1、热情大方迎接弟弟妹妹。每位幼儿邀请一位弟弟或妹妹到自己身边,做自我介绍,互相熟悉。 2、我是小向导。引导幼儿带弟弟妹妹参观自己的班级,介绍我们的活动区域。 3、我长大了。与弟弟妹妹交流,告诉弟弟妹妹自己哪些方面长大了,也请弟弟妹妹讲讲自己的变化。 4、我的本领。引导幼儿教弟弟妹妹学本领(如变魔术、念儿歌、数数等) 三、说说感受。活动结束后,教师引导幼儿说说自己带领弟弟妹妹的感受。如自己是怎样教弟弟妹妹变魔术的,心里有什么感受,弟弟妹妹是怎么学的等等。 中班社会教案:"对不起"真神奇! 设计思路: 我们发现孩子们在游戏、玩耍时,经常会出现一些小的纠纷、不愉快,有的孩子能处理的很好,可有的孩子处理的不太得当,结果弄得不欢而散,大家都玩不好。可是孩子们又非常需要合作,需要交往、交流。于是我们就尝试着设计了这节教育活动,意在引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高他们的交往能力。 活动准备: 准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。 活动过程: 一、导入课题 (一)、讲故事《"对不起"真神奇!》 (一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴,只有方雅和小婷婷坐在一边不玩,这是怎么一回事呢?老师好奇的走过去问是怎么回事?婷婷委屈的说:"方雅踩了我的脚也不说声对不起!"一句小小的"对不起"这么重要吗?老师要试一试。"方雅,你是踩了她的脚吗?"方雅点了点头,并主动向婷婷道了歉,果然,婷婷不生气了,一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。"对不起"真神奇!) (二)、提问。师:小朋友,你碰到过这样的事情吗? 师:你是怎样做的呢? 二、深入主题。 (一)、观看挂图四幅。 1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。 2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。 3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。 4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。 老师带领幼儿一起边看边说边讨论,幼儿积极发言。 (二)、欣赏歌曲《对不起,没关系》 三、表演示范 (一)、老师和小朋友一起进行歌表演练习。 (二)、小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。 四、主题扩展学习文明礼貌用语"请、对不起、你好、谢谢、再见!"活动延伸: 师:小朋友们讲的真好,相信大家都会成为好朋友的!来,我们一起来跳支舞--《好朋友》

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