小班教师节美术花束教案

⑴ 小班艺术活动教师节贺卡教案怎么写

（一）活动目标

（二）活动准备：

（三）活动过程

⑵ 教师节礼物手工作品的玫瑰花

准备材料：卡纸、双面胶、胶水、剪刀、笔

制作步骤：

1、准备好彩色卡纸。

⑶ 教师节的花朵和花束怎么画

⑷ 关于幼儿园教师节我给老师送朵花的活动方案

度方案俺这边完全可以实现你的要求，幼儿园教师节我给老师送朵花的活动方案

⑸ 幼儿园小班绘画教案《花儿朵朵开》涂色

设计背景 这是一节数学常规活动，为了让孩子们的学习兴趣更浓厚，从而更好的达到教学目标，我结合了季节、歌曲、游戏等因素，让孩子在快乐的游戏中感受季节的特征，掌握学习内容。 活动目标 1. 巩固5以内数的认数、数数以及按数取物。 2.根据数学规则做游戏，体验游戏的快乐。 重点难点 重点：巩固5以内数的认数、数数以及按数取物 难点：根据数学规则做游戏 活动准备 花园图片一张，花园中动植物相应数量的数字卡，夹子每人4—5个，每人一张圆形操作纸，上面写有1到5。 活动过程 （一）、进入活动室 师：小朋友，现在是什么季节呢？（春天）那么春天的时候有什么特征？（花开了，小草发芽了，天气变暖····）哎呀，看，小蝴蝶也飞来了呢（出示蝴蝶指偶，贴在手上）小蝴蝶说，要带小四班的宝宝们去看看春天的花园，你们想不想去?那你们就唱着小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧！（幼儿唱歌曲蝴蝶，随教师进入活动室） （二）、观察图片 出示花园图片，请幼儿观察，你看到了什么？ 幼儿观察并说出自己看到的动植物及数量。 幼儿说出后一一出示数字卡。 （三）拼拼摆摆 1、花园里的花多美啊，它们也想来和你们做游戏，你们欢迎它们吗？ 2、教师发给每位幼儿一张操作纸、5个夹子。 3、教师：现在请小朋友们帮花心们开出美丽的花瓣，如果花心上写着3，说明它是三瓣花，请你帮它插上三片花瓣。如果花心上写着4，说明它是4瓣花，那么就要插上四片花瓣。 4、幼儿操作手工纸或夹子。 5、让幼儿与同伴相互交流，告诉对方自己花瓣的数量，同时也让对方帮助检查自己的对不对。 （四）、游戏：《马兰开花》教师念儿歌，孩子跟随老师在活动室内拍手，念完儿歌时按照老师的要求“开花”，如老师说开3朵花，则三个孩子抱成团。 （五）、游戏搭火车。幼儿根据老师的要求搭出有相应车厢节数的火车。 （六）、结束活动：小朋友，我们一起坐上火车去看看春天还有什么美丽的景色吧。带幼儿唱歌离开活动室。 教学反思 从活动中看到孩子对教学内容掌握得很好，在操作的环节已经反映出来，在游戏的时候孩子们也玩得非常开心，在今后的课程中，还应该更多的以游戏形式来组织才符合孩子的兴趣，但是在活动中，老师说的过多，今后的教学要放开，给孩子更多的空间自己探索。

⑹ 小小班半日活动《制作大红花》教案怎么写

活动设计背景

每当到了教师节或者孩子受到嘉奖的时候，老师和孩子都会佩戴大红花，前者是孩子们对老师的敬爱。后者则是对孩子们学习上的一种鼓励。制作大红花对于孩子们来说都是非常重要的。既提高了孩子们的动手能力也可以让他们谨记一些重要的节日。

活动目标

主要是锻炼孩子们的动手能力和对节日的认知，同时对大红花也有个深刻的认识。

教学重点、难点

主动让孩子们动手，制作简单而且有深刻意义的大红花

活动准备

剪刀、四四方方的红色和黄色的纸、绳子、细铁丝

活动过程

1、老师先交孩子们把纸剪成大小一样的四方形

2、然后脚孩子们把剪好的纸片重叠在一起，（重叠的越多花瓣的层次越多）

3、 然后像折扇子一样折起来，绳子系结实了，再一层一层打开展开就成了！

4、老师让孩子们把剪好的大红花纸片平在一起，每个角都不要重叠，然后用小细铁丝取做大红花的中间点，用细铁丝系上，这样花骨朵就出来啦。

5、慢慢的把花叶打开把黄色的纸片放进去花蕊就出来了。

教学反思

通过制作大红花这一活动，提高了学生的动手能力，而且也进一步提高了小朋友的操作意识，让他们对体会到在操作中的乐趣。同时也加深了他们对大红花认识，学会了制作简单的大红花以后就可以亲自动动手制作大红花，等到教师节到来时他们也可以给老师佩戴他们亲手制作的大红花了，这对于孩子们来说是一件非常开心的事。

⑺ 教师节手工花束制作方法图解

准备材料抄：A4纸一张

第一步、以包装一朵川崎玫瑰为例，首先准备好一朵川崎玫瑰，如下图所示：

⑻ 教师节送花

在教师节的时候,给老师送花可是一门很有学问的研究哦,因为在花的物语中,每种花都有回自己的意思答,代表着不同的意义和表示不同的心愿与祝福.在教师节,给老师送花更是要讲求心意和意义.给老师送花,"剑兰"花是最适合不过了,"剑兰"花它代表的意思是:"用心、长寿、福禄、康宁和坚固".这也代表着祝愿我们敬爱的老师永远健康快乐,师生间的友谊永久长存.所以在教师节来临的时候,大家可以做个很好的参考哦,这也是"花语专家'的建议拉:-)