Ⅰ 教案怎么写啊有范例吗
教案的基本内容与撰写要求
1．课次与课时 教案上首先得写上第几课和第几教时，还应注明本教时的课型，是新授课、练习巩固课、还是复习课。
2．教学内容与教学要求 在教案中教师必须写清本教时所要教的具体内容，如列出本课时要教的生词和句型等。还必须为这些教学内容制订明确、具体的教学要求。教案中不要用笼统的说法，如“教单词若干”等。因为这样会让人不着边际，不知究竟要把这些单词教到何种程度，是仅要求能听会说呢，还是听、说、读、写都要会。因此撰写教案时，一定要找准语言知识点，确定言语能力的具体要求，并用文字表达清楚。
3．教学重点与教学难点 因为一堂课的教学时间有限，如果对多项教学内容平均使用力量，就会出现眉毛胡子一把抓，结果什么也抓不住的现象。备课时，有经验的教师就会在教学内容中找出重点，然后以此为主线，串起其他教学内容。如一堂课有词汇也有句型教学内容，我们就要分析一下什么是主，什么为次。如以词汇教学为主，那么句型必须围绕生词进行操练。反之也就必须让词汇围绕句型进行操练。当然，在单纯词汇或单纯句型为教学内容的课中，教师也可以找出它们各自的教学重点。教学重点通常根据大纲、教材和课时而定。
备课时，除确定教学重点外，教师还应该找出教学难点，并为它设计出相应的教学环节，选择合适的教学方法。
教学难度的降低有利于学生迅速掌握语言材料，学习的成功又会进一步激发学生的学习积极性。
4．教具、学具 在教案中教师除了要写明本课时所要用的教具、学具外，在教学环节中还要具体说明如何利用这些教具、学具来为教学服务。
5．教学环节 教学环节也叫作教学步骤，是教案中的主要部分，它包括：每一教学环节的目的，教学活动的组织形式，教师的主要语言和动作，以及对学生的要求。
如果编写详案，就应该把教师在课堂上要说的大部分话和学生可能的应答都写下来。对新教师来说，备课周密一点、教案详尽一点，可以使教学进行得顺利。写详案是小学英语教学的必修课。而对有经验的教师，教案就不必过于详细，这样可以让他们在课堂上有更多的发挥余地，让他们的智慧和经验在课堂教学中有更多的施展机会。详案中每个环节所需时间也应初步确定，以便发挥四十分钟的效益。
6．课内外作业 如果课时计划内有作业（口头或书面），教案就要写出作业内容以及何时让学生完成。
最后还应该在教案后留有写课后札记的地方。课后及时小结能提高教师在实践中积极探索的自觉性，这也是教师积累经验，从而不断改进教学方法、提高教学效果的有效措施。
Ⅱ 幼儿园小班语言胡子里的故事多教案
活动目标：
1、感受儿歌的风趣，愉快地朗读儿歌，学习翘舌音“刷”。
1、学习用手指画短线或点，表现爸爸的胡子。体验玩色的快乐。
2、增进爱爸爸的情感。
活动准备：
1、自画“大胡子爸爸”图片一张。
1、每个幼儿带一张自己爸爸的照片，毛刷子一把。
2、酱油、爸爸的脸形谱、抹布。
活动过程：
（一）儿歌：爸爸的胡子
1、游戏：你有什么感觉：
将软软的手帕、光滑的丝巾、冰冷的镜子、毛刷子，分别放在幼儿脸上，说说自己的感受。
“想一想，什么东西在你的脸上也会感到有些刺、有些痒？”
“爸爸妈妈亲你有什么不同？”
2、学习儿歌《爸爸的胡子》：
（1）出示挂图，教师示范朗诵儿歌。“刷子为什么老想刷我脸？”
（2）教师朗诵第二遍儿歌。“你喜欢爸爸用胡子刷你的脸吗？为什么？”
（3）与幼儿一起朗诵儿歌。
3、让幼儿出示爸爸的照片（最好有留胡子的爸爸，也有剃掉胡子的爸爸的照片），介绍自己的爸爸：你的爸爸有没有胡子？
（二）添画：爸爸的大胡子
1、教师操作：
（1）出示一袋酱油，“小朋友们，你们猜猜袋子里装的是什么？”
（2）老师演示将酱油倒在爸爸嘴的四周，用手指蘸酱油后，沿着嘴的四周拖拉形成一条条线或点，好象爸爸的胡子。
2、幼儿感受想像：“你觉得爸爸的胡子象什么？”
请个别幼儿演示：用食指拉出一根根胡子（长的、粗的、短的）。
3、幼儿操作，教师巡回指导：
画出长短、粗细不一样的许多胡子。