小刺猬运水果教案

1. 小猴去摘果子小刺猬帮忙运果子看图说话

一天小刺猬看见果树上结满了又大又红的果子，不由的流下了口水。它想，怎样才版能摘到果子呢、权这时一阵风吹过，树上的果子们摇晃起来，仿佛在风中跳舞。哈，有了小刺猬退后一段距离，用百米冲刺的速度向果树撞去。咚
，哎呀好疼小刺猬捂着脑袋哼哼。可果子呢，还好好的挂在树上。这时小白兔打着太阳伞路过这里，小刺猬做的事它全都看见了，它很想帮助小刺猬，于是小白兔走到小刺猬面前说;我来帮你吧，说干就干它收起了伞踮起脚尖用伞柄一钩就掉下来一个果子，不一会地上就有许多了。小刺猬连说够了够了小白兔停下手来，小刺猬赶紧找了一个最大最红的果子递给小白兔表示对它的感谢，两个小伙伴开心的吃到了果子。

2. 小刺猬摘苹果美术教案

正"秋天到来,秋天到,园里果子源 长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄,黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。"中午时分,小刺猬一边欣赏着大自然的美景,一边哼着歌儿在山路上漫步。不经意间,小剌猬 来到了田野里。"好热呀!瞧!那棵树又高又大,过去歇歇脚吧!"小刺猬心里想着,不由加快步子向树下跑去。"啊!原来是一棵苹果树。你瞧,又大又红的苹果 多惹人喜爱。看来今天的午餐有着落喽!"小刺猬高兴地手舞足蹈。"可是,苹果树又高又大,我又矮又小,怎样才能摘到苹果呢?看来只有爬树了。

3. 小刺猬摘果子说课稿

活动目标：
1．学习用手捏的方法制作刺猬，表现出刺猬的形态特征。
2．能运用多种方法装饰刺猬。
3．合理利用辅助材料表现小刺猬摘果子的情境。
活动准备：
1．故事背景图一幅，各种废旧材料若干。
2．陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1．教师出示陶泥，直接导入活动。
(l)教师：猜猜，老师会把它变成什么？
(2)教师示范：看看，老师把它变成了什么？是怎么变的？ （教师边用泥搓出刺猬的身体边用语言辅助介绍）
2．创设故事情节，激发兴趣。
(1)教师：小刺猬来于什么呢？请大家仔细听故事《老奶奶的果树》。
(2)教师：一场大雨让老奶奶的果树上的果子掉下来不少。小刺猬很着急，如果果子不送回老奶奶家，会烂掉的，老奶奶该多伤心啊！怎么办呢？
(3)教师：小刺猬会怎么帮助老奶奶呢？那么多果子掉在地上，一只小刺猬实在忙不过来，怎么办呢？
3．幼儿创作，教师巡回指导。
(1)教师交代制作要求，提醒幼儿在创作中学习运用辅助材料制作刺猬。
(2)引导能力强的幼儿创作好刺猬后，能用泥制作果树和果子。
4．展示幼儿作品。
(l)把幼儿做好的小刺猬放在背景图下，构成一幅“小刺猬背果子”的画面。
(2)请幼儿将创作的内容用故事的形式袁现出来。
●鼓励幼儿自己介绍作品，既发展了幼儿的口语表达能力，又培养了倾听习惯。同时通过幼儿对自己作品的介绍，让他们体验到成功的喜悦。
活动建议：
☆活动廷伸①组织幼儿在体育活动中玩“小刺猬运果子”的游戏：②开设“刺猬剧场”，提供适当的道具和服饰，鼓励幼儿白编自演。

4. 二年级看图写话回小刺猬运苹果家的图

小刺猬搬果抄子

聪明的小刺猬

一天，小刺猬去摘果子，走着走着发现了一棵苹果树，长了好多的红苹果。小刺猬高兴极了：“我要摘好多苹果回家，跟爸爸妈妈一起吃。”她摘了一个、两个、三个……摘了好多好多。小刺猬把苹果装在了三个袋子里，拎着袋子吃力地往家走去。走着走着，不知为什么袋子都破了，苹果滚了一地，小刺猬吃了一惊：“这可怎么办呀？我得想个办法，把苹果带回家。嗯……有了！我身上有针，哈哈！”说着，小刺猬就在地上滚来滚去，滚来滚去，一会儿，她浑身就扎满了红苹果。“这样还挺省劲儿的呢！”聪明的小刺猬就高高兴兴地带着苹果回家了。

5. 区角活动教案 ,小刺猬摘苹果

活动目标：
1．知道动物有不同的本领。
2．感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲做做。 3．通过游戏《小老鼠摘苹果》体验成功的快乐。 活动准备：
1、多媒体课件（选择绘本中的几幅图片）、玩具苹果一个、黑板、吸铁石若干； 2、动物图片：小鸟、猴子、长颈鹿、大象、袋鼠、犀牛；小老鼠模仿图片 3、雨伞、苹果卡片、夹子、线、小篮子。 活动过程：
一、激发幼儿兴趣：出示苹果，说说苹果。 1．教师：孩子们你们吃过苹果吗？什么味道？
2．苹果长在哪里呢？老师这里有一棵树，数一数树上有几个苹果？ 二、幼儿猜猜讲讲。
① 出示小老鼠，引出故事：苹果树下谁来了？它想干什么呢？用什么办法可以摘到苹果呢？
② 出示PPT，看看讲讲“谁拿到苹果，怎么拿？老师哼唱：“树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，美味健康有营养。”谁来啦？鸟是怎么摘苹果的呀？逐一出示动物图片并提问。
③ 出示小老鼠的动作图，想想小老鼠在模仿谁？（配对并感知句型“要是我也有（会）那该（多好呀！）„”）幼儿模仿小老鼠的动作。
④ 出示PPT提问：小老鼠怎么会在树上的？海狮用什么本领帮助小老鼠的？ ⑤ 教师问：“小朋友们，你们知道这个故事的题目叫什么呀？（帮老师想一想） 三、游戏《小老鼠摘苹果》（重点感知“犀牛、袋鼠”拿到苹果的本领） 1、教师出示雨伞：瞧，老师这里有一个苹果树，现在我们一起来玩个《小老鼠摘苹果》的游戏吧
2、游戏规则：小老鼠摘苹果的时候，要想袋鼠一样用力跳，想尽办法摘到苹果，摘到苹果的小老鼠，把苹果放到小篮子里，等会到班里和其他小朋友一起分享美味苹果。（幼儿分组上来摘苹果）

6. 看图讲一个数学故事小刺猬运草莓

有一天，小木偶约了它的朋友们到野外郊游。郊游的时候，小木偶看见刺猬的背包和它被骗走的背包一模一样。小木偶就问小刺猬：“小刺猬，你的背包真漂亮，是从哪儿买来的呀？\”刺猬回答说:“这背包不是我的，是从邻居红狐狸家借来的。\”小木偶告诉小刺猬这包可能是他的，小木偶还告诉了他的经历。小刺猬很同情他，就说：“我们郊游完后，我带你到红狐狸家去。\”小刺猬就带着小木偶到红狐狸家去了。小刺猬敲了敲红狐狸家的门，红狐狸打开门，看见了小刺猬身后还带着小木偶。红狐狸看见了小木偶，脸上露出了惊讶的表情，小刺猬说:"红狐狸原来你认识小木偶呀！我还准备把我最要好的朋友介绍给你呢！”这时红狐狸想：我要说认识还是不认识呢？如果说不认识，就会失去小刺猬这个朋友，如果说认识就要把包还给小木偶，红狐狸刚想说不认识，但又一想朋友是最重要的。红狐狸说：\“我认识小木偶。”接着，红狐狸请他们进来坐，还拿出最好的点心招待他们。红狐狸当着小刺猬的面，对小木偶说：\“小木偶，对不起，我把包还给你。”小木偶看见红狐狸能勇敢的承认错误，于是说：\“没关系，只要你喜欢，我就把这个包送给你。”红狐狸说：\“我很喜欢这个包，但是这是你的包，我茨寓伴率趾谅蚌元背铅不能要你的东西，还是还给你吧！”说完，红狐狸就把背包还给了小木偶。从此，小木偶和红狐狸成了非常要好的朋友。

7. 看图说话小刺猬采苹果怎么把苹果运回家的

秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。
小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢?哦，小刺猬要去果园摘苹果。
小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想:“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬了上树-“啊”小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢?采不到果子冬天就没食物过冬了。
这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说:老山羊，您能帮我摘果子好吗?老山羊爽快地答应:好啊，好啊!
老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。
最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背信弃义得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说:“真是一只忘恩负义的刺猬......”

8. 小刺猬运粮食健康动一动教学设计

你好你听过蓝莓吗